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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考小学数学六年级（下）课程纲要分享课【内容】北师大版小学数学六年级下册课程纲要【目标】1、在情境问题的解决中，产生学习本册内容的兴趣和欲望，激发自主学习的主动性，为后续的学习奠定基础。2、交流分享课程纲要，帮助学生理清本册教材的内容和目标，进行良好的数学思考，学会对他人评价和自我评价。 3、引导学生对以往学习进行反思，明确本学期学习目标，提高学习效率。【过程】一、 谈话交流，感受教材内容。通过你的提前预习，你有什么发现和感受？二、 内容分类，明确学习目标。1、按知识领域将全册内容进行分类。数与代数：比例、正比例与反比例。图形与几何：圆柱与圆锥、圆形的运动。综合与实践：数学好玩（绘制校园平面图、神奇的莫比乌斯带、可爱的小猫）总复习2、讨论交流。（1）四人小组，选择一个单元，了解主要内容，讨论应该达到的学习目标，做好记录。（2）小组汇报（3）教师及时评价，并分领域帮助学生进一步明确本学期的学习目标，以及学习重难点。三、自我反思，评价激励。1、结合自己上学期的学习情况，反思不足，总结经验。2、同学交流，取长补短。3、结合学生实际情况，制定本学期评价方案。一重视对学生数学学习过程的评价：学生自评：（1）每日学生分小组记录每天课堂发言、作业、课堂表现等多方面。（2）在每日评价的基础上，进行每周总结，发现自己的进步，弥补自己的不足，明确下周的努力方向。家长评价：（3）每周家长结合孩子在家学习方面、习惯方面的表现，进行简单的总结，共同促进孩子养成好习惯。（4）教师根据每个月的情况评出“数学之星”。 二恰当评价学生基础知识和基本技能的理解、掌握与应用（阶段评价）：（1）每单元教学内容完成后及时进行知识检测与补缺；期中、期末进行综合知识检测。（2）重视对数学实践性作业的布置和完成情况（每月一个）。（3）根据单元检测情况和实践活动完成情况每次评出“数学之星”。三、期末根据“数学之星”的数量多少兑换“爱学习”“会生活”“乐创造”印章。 四
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