已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网 要下雨了 第一课时 从图片来看你知道要发生什么了吗 一 联系生活 谈话揭题 同学们 夏天的时候 下雷阵雨之前 天气会怎样 我们会有什么感觉 下雨之前 小动物又会有什么变化呢 这堂课 我们就来学习新课 要下雨了 二 充分自读 整体感知 1 小朋友们 我们来听课文录音 要认真听 养成良好的听读习惯 2 学生自由 轻声地朗读课文 注意读准字音 读通句子 看看文中先后出现了哪些小动物 做上记号 3 同学们汇报交流 课文先后出现了哪几种小动物 小白兔 小燕子 小鱼 蚂蚁 学习生字 兔 兔 兔 三 由扶到放 学习课文 1 指导学习一至三段 1 指名读第一段 小白兔弯着腰在山坡上割草 天阴沉沉的 小白兔直起身子 伸了伸腰 小朋友们明白 弯 和 直 的意思吗 哪位小朋友上讲台来表演一下 弯 直 2 练习朗读第一段 可边读边做动作 3 教师引读第二段 小燕子从他头上飞过 小白兔大声喊 燕子 燕子 你为什么飞得这么低呀 请小朋友们来朗读小白兔喊叫的句子 要注意提示语 大声喊 和句尾问号 5 请一位小朋友来读第三段 然后老师来问 你们来答 好不好 燕子边飞边说 要下雨了 空气很潮湿 虫子的翅膀沾了小水珠 飞不高 我正忙着捉虫子呢 燕子边飞边说 空气怎么样呢 那小燕子飞不高是什么原因呢 要下雨了 空气很潮湿 虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了 薄多了 就像透明的纱一样 沾上了小水珠 就像人背上了铅球一样沉重 自然就飞不高了 2 半扶半放 学习四至六段 1 小白兔听了燕子的话 半信半疑 书上这句问句该怎么读呢 是要下雨了吗 2 小白兔又看到什么 听到什么 先自己读读四到六段 然后同座位分角色读一读 是要下雨了吗 小白兔往前边池子里一看 小鱼都游到水面上来了 小白兔跑过去 问 小鱼 小鱼 今天怎么有空出来呀 小鱼说 要下雨了 水里闷得很 我们到水面上来透透气 小白兔 你快回家吧 小心淋着雨 小鱼游到水面上来的原因是什么 透透气 我们请几位小朋友来分角色朗读四到六段 好不好 3 放手学习七到九段 小白兔连忙挎起篮子往家跑 他看见路边有一大群蚂蚁 就把要下雨的消息告诉了蚂蚁 一只大蚂蚁说 是要下雨了 我们正忙着搬东西呢 小白兔加快步子往家跑 他一边跑一边喊 妈妈 妈妈 要下雨了 轰隆隆 天空响起了一阵雷声 哗 哗 哗 大雨真的下起来了 小白兔看到燕子低飞 鱼游出水面 又听了他们说的话 边忙挎起篮子往家跑 这里的 连忙 可以换成什么词 立刻 马上 赶紧 他又看见了什么 听到了什么 他怎么做了 思考 小兔把什么消息告诉了蚂蚁 要下雨了 燕子低飞 鱼游出水面 他看见了一群小蚂蚁 听到了一只大蚂蚁说 是要下雨了 我们正忙着搬东西呢 小白兔加快步子往家跑 小兔这个消息是怎么得来的 四 练习分角色朗读全文 1 学生自由读全文 按小组练习分角色朗读全文 2 指名分角色朗读 第二课时 一 复习 1 开火车读生字卡片 2 集体朗读全文 腰 沉 呢 坡 呀 空 潮 息 边 直 伸 湿 踢 闷 开火车读生字卡片 响 消 搬 p g m nch osh h n山坡割草很闷潮湿大声喊ch ngxi oxizh nhub n虫子消息一阵哗哗搬东西 山坡割草闷热潮湿虫子喊叫消息一阵哗哗伸伸腰搬东西 坡坡度坡地坡道滑坡山坡割割舍割裂割断割据割爱闷闷热闷头闷棍闷声闷气伸伸出伸手伸展伸张伸开喊喊声喊叫喊话喊冤呼喊潮潮流潮湿潮水潮头潮涌湿湿度湿润湿透湿地湿气虫虫子虫害虫草虫灾昆虫消消息消失消费消除消毒搬搬家搬运搬迁搬动搬移阵阵容阵营阵地阵痛阵亡哗哗众取宠哗然 我会读 二 指导识字 写字 1 出示我会写的7个生字 2 教师范写田字格中的生字 学生书空 直 呀 边 呢 吗 吧 加 zh 组词 笔直直接部首 目结构 上下结构 直 y 组词 哎呀惊呀部首 口结构 左右结构 呀 bi n 组词 无边左边部首 辶结构 左下包围结构 边 n 组词 呢喃毛呢部首 口结构 左右结构 呢 m 组词 干吗好吗部首 口结构 左右结构 吗 b 组词 酒吧吧台部首 口结构 左右结构 吧 ji 组词 加油更加部首 力结构 左右结构 加 三 词句训练 1 试着练习3里的词语组成句子 然后大家交流 注意每题可以组成两句 2 让学生书面完成练习 3 读课后练习的句子 通过朗读 比较
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 几何直观构建-洞察与解读
- 2025年医疗卫生管理人员岗位招聘面试参考试题及参考答案
- 2025年商业财务专员岗位招聘面试参考试题及参考答案
- 2025年采购协调员岗位招聘面试参考题库及参考答案
- 2025年市场销售专员岗位招聘面试参考试题及参考答案
- 建筑施工概论试题及答案
- 组织部公务员笔试题目及答案
- 2025年医疗器械销售人员岗位招聘面试参考题库及参考答案
- 2025年市场调研师岗位招聘面试参考题库及参考答案
- 2025年市场战略顾问招聘面试参考题库及答案
- 人乳头瘤病毒与皮肤病
- 装饰装修工程监理细则
- MOOC 创新与创业管理-南京师范大学 中国大学慕课答案
- 自考英语二词性转换大全
- 钢结构技术标书范本
- 规划个人职业发展与晋升路径
- 二年级【语文(统编版)】《难忘的泼水节》第一课时课件
- 手术基本技术-打结、切开、止血、分离、缝合
- 危险作业安全控制程序
- LY/T 2242-2014自然保护区建设项目生物多样性影响评价技术规范
- AOI缺陷示意图照片辨认课件
评论
0/150
提交评论