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文档简介
桃花源记 陶渊明 三读课文 复述故事 文章结构 为什么寻不到 发现桃花源 进入桃花源 访问桃花源 离开桃花源 再寻桃花源 桃花源 本来就是子虚乌有的 它是作者追求的一种美好境界 一种对现实生活不满的精神寄托 1 渔人是怎么发现桃花源的 2 作者怎样描写桃花林的自然景色的 3 渔人是如何进入桃花源的 4 渔人入山后 看到了怎样的图景 5 桃花源中的人是如何对待这位不速之客的 6 渔人一一为具言所闻 桃源人为什么 皆叹惋 7 渔人是如何离开桃花源的 感知文意 合作探究 1 渔人是怎么发现桃花源的 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 2 作者是如何描写桃花林中的自然景色的 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 3 渔人是如何进入桃花源的 复前行 欲穷其林 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 曲折 隐蔽 幽深 风景幽美 4 渔人入山后 看到了怎样的图景 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 5 桃花源中的人是如何对待这位不速之客的 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 余人各复延至其家 皆出酒食 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 环境优美宁静 生活安乐幸福 民风淳朴 热情好客 6 渔人一一为具言所闻 桃源人为什么 皆叹惋 为桃源外的世界如此动乱 黑暗而叹惋 为桃源外的人不能过上安定和平的生活而叹惋 7 渔人是如何离开桃花源的 处处志之 寻向所志 遂迷 不复得路 文中的桃花源是个什么样的地方 桃花源是个风景优美 民风淳朴 宁静安乐的理想社会 根据以上分析 请你归纳桃花源的特点 作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想 这个理想在当时的条件下能不能变成现实 今天我们应当怎样看待这样的理想 作者虚构的世外桃源 是与作者所处的现实社会相对照的 这个 世外桃源 寄托了作者的社会理想 这理想在一定程度上反映了广大人民反对压迫 反对战争的愿望 同时也批判了当时的黑暗现实 因而具有一定的积极意义 但它又多少带有原始共耕生活的痕迹 表现出了一定的复古倾向 在当时的条件下是不可能实现的 因而它只是一种空想 这又是作者逃避现实的思想的反映 全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索 描绘了一个幽美的世外桃源 表现了作者对黑暗社会现实的不满 向往自由美好的生活 寄托了自己的政治理想 反映了广大人民的意愿 小结 这节课 我们走近了陶渊明 了解了陶渊明 虽然陶渊明向往的理想社会还带有这样那样的局限性 但他对理想的追求 对黑暗现实的否定 还是值得肯定的 岁月流逝 沧海桑田 多少年过去了 于东晋时代相比 如今的中国已经发生了天翻地覆的变化 毛泽东同志有这样的诗句 陶令不知何处去 桃花源里可耕田 原来
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