语文苏教版八年级下册6纪念白求恩.ppt

儿歌诵读 白求恩 加拿大的人 来到了中国当医生 抗日战争牺牲了 你说光荣不光荣 我说光荣最光荣 纪念白求恩 毛泽东 学习目标 1 学习白求恩先生的精神 2 学习夹叙夹议 正反对比的写作方法 读准下列加点字的音 qi n i ch n ni n x n b j 派遣 狭隘 满腔热忱 漠不关心 纯粹 低级趣味 解释下列词语 政府 机关 团体等 派人到某处做某项工作 原意为窄小 不宽阔 常用来比喻心胸 气量 见识等不开阔 心里充满真诚和热情 忱 情意 态度冷淡 毫不关心 漠 冷淡 不含杂质 不掺杂其他成分 本课指真正 名副其实 无聊而不高尚的情趣 词语积累 殉职鄙薄拈轻怕重麻木不仁精益求精见异思迁 1 试找出每一节的重点句 用 划出 并用 这一节赞扬了 的精神 的句式把它表达出来 来概括1 2 3节 一 整体感知 请找出各段的重点句 再参照重点句的意思归纳各段要点 一个外国人 毫无利己的动机 把中国人民的解放事业当作他自己的事业 这是什么精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 每一个中国共产党员都要学习这种精神 要点 赞扬白求恩同志的国际主义精神 第一段重点句 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 要点 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神 第二段重点句 第三段重点句 要点 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神 白求恩同志是个医生 他以医疗为职业 对技术精益求精 第四段重点句 要点 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神 各段内容要点之间的联系是怎样的 这四个要点都是共产主义精神的具体表现 文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神 并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神 叙 和 议 是两种不同的表达方式 议论文 以 议 为主 叙 是为证明论点提出事实根据 叙 要扣住论点 叙 得简明 概括 记叙文也 叙 和 议 记叙文以 叙 为主 议 是用于揭示事物的本质和意义 起画龙点睛 突出中心的作用 本文是议论文 运用夹叙夹议的写法 谈谈课文是怎样夹叙夹议的 白求恩同志是加拿大共产党员 不幸以身殉职 是记叙 其余是议论 第一段 先叙后议 先概括简叙白求恩事迹 后赞扬他的国际主义精神 第一层 第二层 第三层 第二段 可分三层 每一层都是先叙后议 叙议叙议叙议 先高度概括白求恩精神的具体表现 后号召每个共产党员都要学习他 先联系 不少的人 的表现 后分析 不少的人 的实质 先转述从前线回来的人对白求恩的评价 后号召学习他的精神 白求恩同志是个医生 他的医术是很高明的 是记叙 其余是议论 第三段 先叙后议 先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明 由此及彼联系两种 一班人 给以批评教育 我和白求恩同志只见过一面 我是很悲痛的 是记叙 其余是议论 第四段 先叙后议 先叙述自己与白求恩的交往 然后分析和强调学习白求恩的意义 讨论 这些记叙性的语句在文中有何作用 议论文 以 议 为主 叙 是为证明论点提出事实根据 叙 要扣住论点 叙 得简明 概括 探究1 开头介绍白求恩的事迹有何作用 1开头用高度概括的语言介绍白求恩的事迹 可以使下文的议论有依据 增强说理的效果 2 可以引发下文的议论 符合从感性到理性的认识规律 3敌后抗日根据地和游击区的许多人还不了解白求恩 须先做介绍 探究2 文章如何运用对比手法的 白求恩 不少人和一些人 不负责任 拈轻怕重 喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道 以为无出路 见异思迁 冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 对比方法的好处是 突出了白求恩崇高的共产主义精神 强调了向白求恩学习的必要性 明确了应该克服的缺点和今后努力的方向 从而有力的证明和阐述了论点 说说运用对比手法的好处 探究3 文中哪些话是正面介绍白求恩 哪些话是侧面介绍 侧面介绍有什么作用 白求恩毫不利己专门利人的精神 极端的热忱 是正面介绍 从前线回来的人 无不为之感动 是侧面介绍 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足 通过别人的眼光来写 增强了事实的可信度 增强了文章的表达效果 探究4 本文的语言有什么特色 设问句 如 这是什么精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 引起读者的注意 双重否定句 如 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服他 没有一个不为他的精神所感动 加强肯定的语气 排比句 如 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 此句作用 从人格 品质 修养 志趣 人生意义义五个方面强调向白求恩学习的意义 采取排比增强了语言的气势 使赞颂的感情显得热情洋溢 同时也避免句子过于冗长 以此结尾 更加有力 总 分 总 材料一 一次 给一个头部中弹后引起感染的伤员做手术 匆忙之中 他竟忘记带橡皮手套 切开头颅后 白求恩大夫赤手伸进去 用原已发炎的左手指去摸碎骨 摸到一片 像是考古学家突然在什么地方发现了甲骨文似的喜悦 他立即取出放在盘里 旋即又用手指伸进去摸 白求恩大夫的心只注意着伤员 为摸出的一片片碎骨的喜悦情绪占有了 他总是得意的说 又是一片 要是戴手套就摸不到了 碎骨铁片取不出来 伤员是很难受的啊 但是却不知 伤员伤口里的细菌 也从白求恩大夫发炎手指的伤口处溜了进去 种下了导致他生命垂危的毒种 白求恩的故事 材料二 为了保住伤员的性命 白求恩大夫把自己的鲜血输给了中国战士 他愉快的称自己是万能输血者 因为他是O型血 他还拿出自己带来的荷兰纯牛乳 亲自到厨房煮牛奶 烤馒头片 端到重伤员面前 看着他们贪婪的吃下去 微笑浮在白求恩的脸上 材料三 2001年12月29日 患者赵某因发热在个体诊所输液 未见好转 第二天下午5点左右 赵某因头痛 下腹痛加重 到县医院住院诊治 入院诊断为 发热待查 入院后 医生钱某为赵某进行对症治疗 两小时后 患者出现头痛加剧伴恶心 胸闷 医生给予甘露醇250ml输液 之后 赵某相继出现呼吸困难 不能平卧 家人着急 钱某却冲着家人在嚷 不就是个感冒吗 考虑有左心衰竭 继续给予对症处理 晚9时许 赵某病情明显加重 遂给予抢救治疗 但终因无效 赵某死亡 对其进行尸检 报告为 心肌炎 心力衰竭 材料四 2009年11月在湖北通城县和仙桃县 接连发生两起左右不分的医疗事故 前一起是 右腿骨折 左腿手术 后一起则是 左侧疝气 右侧手术 两名患者的主刀医生均因责任心欠缺被处理 几乎在同时 南京儿童医院发生了 徐宝宝事件 在孩子病况恶化的时候 相关医生被发现在玩网络游戏 事后认定 相关医务人员在这起事件中存在严重失职行为 我的评论 有的人有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人 弄虚作假想 流芳千古 有的人 飞扬跋扈 怎样 我爸是李刚 有的人 无私奉献 哪儿需要 就去哪儿 有的人 精益求精等待后积薄发 有的人 他活着就想着收敛钱财 飞扬跋扈的 终将被人民唾弃 有的人 他活着是为了别人更好地活 无私奉献的 必定被人民铭记 弄虚作假的 逃脱不了身败名裂 精益求精的 成功时坚不可催 这篇议论文运用夹叙夹议的写法 既能使读者由表及里的认识白求恩同志 又能使读者懂得向白求恩同志学习什么 为什么要向他学习 此外文章还运用对比手法 正面介绍和侧面介绍 语言生动简洁 说服力强 小结 心里充满真诚和热情 态度冷淡 毫不关心 看到别的事物就改变原来的主意 接受工作时挑拣轻易的 害怕繁重的 缺乏政治敏感和政治热情 对集体 对人民的利益不关心 用成语表达下列几句话的含义 满腔热忱 漠不关心 见异思迁 拈轻怕重 麻木不仁 纪念白求恩 这