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1 培训资料下载 目录 主讲 乔贵春南阳师范学院教育科学学院 微课制作 微时代里谈微课 我们生活在微时代 2020 3 5 微博 微信 微盘 微电影 微店 微课 微端游戏 微群 微漫画 微小说 2 3 感谢您的关注 一 微课程的来历 3 4 60秒课程 1993年美国北爱荷华大学LeRoyA McGrew教授针对化学课程提出 包括三部分 总体介绍 解释说明 举例分析 微课程的雏形 4 5 一分钟演讲 T P Kee 英国纳皮尔大学 1995 认为学生应该掌握核心概念以应对快速增长的学科知识与交叉学科的融合 提出让学生进行一分钟演讲 并要求演讲必须做到精炼 具备良好的逻辑结构且包含一定数量的例子 5 6 微课程定义 国内 6 7 感谢您的关注 二 微课程的研究现状 7 国内 微课程 研究成果综述 新闻媒体报道1 关注度快速升温2 网站迅速增加3 全国性比赛陆续开展 8 国内 微课程 研究成果综述 微课程 在远程开放教育 教师培训 学科教学及企业培训等领域取得了实践性突破 上海轨交总队利用微课程开启 全警消防 培训新模式 山东淄博人民警察训练基地在初任训练中推广微课程 国家民政部培训中心推行以 微课程 为主题的培训方法 中国大学Mooc在线开设多门课程 9 2020 3 5 国外谁在做 微课程 可汗学院 KhanAcademy 创始人 萨尔曼 可汗 为老师提供一个令人兴奋的新方式去使用视频 10 11 12 移动互联时代到来 13 手机将取代个人电脑成为个人信息中心 李开复 2011 14 自带设备BYOD 15 16 BYOD BringYourOwnDevice 学生自带设备到学校学习 过去 现在 17 学校提供信息化基础设施建设 改变教学方式和管理模式 1对1学习环境 课堂教学方式的变化 18 马斯洛需求层次理论Maslow shierarchyofneed 19 20 感谢您的关注 三 微课程设计与制作 20 教师如何设计微课程 21 2020 3 5 22 1 什么是 微课程 微课程 是指时间在10分钟以内 有明确的教学目标 内容短小 集中说明一个问题的小课程 23 2 什么不是 微课程 A 辅助教师讲课的多媒体课件 B 课堂教学实录的视频切片 C 讲解汽车发展史且时间不超过10分钟的视频 D 以50分钟至1小时为单位的传统国家网络精品课程 24 3 注意力10分钟原则 课堂教学时间 分 注意力 25 5 微课程设计的ADDIE模型 4 微课设计ADDIE模型 26 选题 27 2020 3 5 28 设计 29 2020 3 5 微视频沙画人物的侧脸 30 2020 3 5 31 制作 32 33 制作微课程的不同方法 33 34 6 开发工具 手机 数码相机 DV 手写板 录课笔 互动视频系统 录屏软件 如录屏软件 CamtasiaStudiov6 0 3 等 用于精品课制作的录制设备 与平板结合的微课程开发平台 34 35 2020 3 5 手机 或摄像头 笔 白纸 36 37 录课笔 像钢笔一样 用来录制和播放个性化的 微课 37 2020 3 5 微课欣赏 时长 1分34秒 时长 3分38秒 38 5 几点建议 39 40 41 42 43 44 6 微课件几个基本技术指标 如果同页出现大小不同的字 反差控制在 20以内 比如小的40 最大不得超出60 防止反差过大 主标题字号 60 80 辅标题字号 20 40 正文字号 40 6突出字号 反差控制在 20以内 01字号 45 6 微课件几个基本技术指标 02字体 字体 醒目 字体粗 看得清 46 6 微课件几个基本技术指标 03颜色 47 封面页需要包含的内容 微课片头显示标题 作者 单位 微课适用对象及微课所属学科 教材 单元