语文苏教版八年级下册“写简单的议论文”作文讲评教案.docx

写简单的议论文作文评讲教案淮安市淮阴区开明中学 王英俊【教学目标】：1.学会根据生活中的一些事例或现象来提炼观点写简单的议论文。2.学会用摆事实和讲道理的方法写简单的议论文。【教学重点】：根据生活中的一些事例或现象来提炼观点写简单的议论文。【教学难点】：用摆事实和讲道理的方法写简单的议论文。【课前准备】：用图文软件“美篇”制作学生习作，学生课前关注、学习讨论；印发三篇佳作。【教学过程】：1、 导入新课1.回顾写法学生上台展示议论文写作的“八个要点”。2. 明确学写简单的议论文的意义。（1） 由“于欢案”引发的议论引入，简介人民日报等观点。（2） 教师总结：为什么写议论文，为了思考问题，为了解决问题。“我们首先得告诉自己，写议论文，要真正对生活进行思考，对现实进行追问。哪怕思考并不成熟，哪怕观点并不高明，但是，最可贵的是，是用自己的眼看世界，用自己的大脑思考生活，用自己的文字表达自己的而非别人的思想。”（孙绍振在北大作文教学研讨会上关于议论文的讲话）二、总结作文 1.学生汇报心得。 2.教者总结。 (1)有对生活的思考(2)能提炼出观点进行议论(3)基本能用摆事实和讲道理的方法进行论证。三、讨论印发文章就算晚读默写未过关，也不该请家长晨读默写不过关应该请家长的优缺点1.方法介绍小组合作，采用对比式、点评式或评荐式等方式评价习作。2.学生活动（1）学生独立思考（2）小组交流（3）班级交流3.明确（1）共同优点：接地气、有思想、不偏颇、能批判。（2）缺点：或用摆事实或用讲道理的方法，论证方法单一；或是简单事例的罗列堆砌，缺少具体深入的分析。四、技法提升胡适主张，在初中阶段学生可满足于自圆其说，甚至一面之词。我们能写出简单的议论文也算过关了。但如何作分析性思考，提高我们的写作水平？（1）教者以“老师上课用粉笔”为例进行说明。（2）出淤泥而不染是对的，近朱者赤，近墨者黑也是对的。有缘千里来相会是对的，不是冤家不聚头也是对的。兔子不吃窝边草是对的，那近水楼台先得月呢?我们要学会动脑筋，会分析问题，就要从问题的分析开始。五、修改自己的习作。附：两篇习作就算晚读默写未过关，也不该请家长 刘江淮 这个学期刚开始，那个“邪恶”的班主任狠狠地给了我们一个下马威晚读检查默写未过关，请家长。 刚开始听到这个消息，不以为然，后来体验过， 想起当初载奎笑眯眯的拿着“家长签到表”(家长来了，都需签名) 对我们说，要把这个方法推广到全校时的表情，真是“奸诈无比”啊！ 这固然是一个很好的方法，但它也存在许多漏洞，只是载奎不知道吧了。 1.请家长这种事谁也不想，靠谁都不如靠自己，那么就会导致有些同学以各种方法，打小抄。手心里，袖子上，本子上，桌子上，同桌的本子上，有的更方便，还可以直接把提纲放在腿上，背诵的成果不见得，小抄的本事不知提高了多少倍 2.凭着自己的人际关系，靠着人缘拉拢几个，平时跟自己玩的好的，而且还是被老师指定改作业的人打好照面，批改时稍微放水，这不完美了？ 3.有的人找不到自己的默写本身居何方？更直接的找手握大权的那个人，稍微通融一下，假装没过关的没有自己，哈，过去了。 4.如果每时每刻都在想着如何蒙混过关，哪还有时间背书，效率又要在哪里体现？ 以上各种事例，不都可以看出“请家长”这个方法不但提高不了背书的积极性，达到原本想要的效果，而且对成绩的提高也不利。如果家长来了，当时检查过了，不代表以后也会过啊。到最后，能够真正因为这种强制性方法而成功的人都只会是愿意吃苦的人。 家长也会有自己的事，他们也会忙，一次没来就被说为不负责任的家长，难道不冤嘛？ 总之，请家长有利有弊，它只拘束那些肯奋斗的人，对真的不想学的人又能约束几分？ 晚读检查默写未过关而请家长，我不认可。晨读默写不过关应该请家长 王佳欣 我们班晨读有个新规定，那就是默写不过关的人需要请家长。此条例一出，关于晨读默写是否应该请家长问题，班级同学立马分成两个分派该和不该。 我认为，晨读不过关该请家长。 为什么呢？这就要从去年的一个现象提起了。去年的时候，我们班级并没有需要请家长这一条例，这就造成每天早上晨读默写一错一大片而只有极少同学能够发现自己某方面不足并进行提高。我也是这极大群体中的一员，背书草草了事，蒙混过关。导致我的背诵性学科成绩惨不忍睹。 但现在不同了。前一天晚上把背诵提纲发回家，也不敢不背了，早上一来到教室便拿起书来使劲背为了不成为倒三。晨读声音比以前大很多，效果也有明显的提高。我也同样，不敢再投机取巧了。有人说，这是一种压迫性学习，是被逼着的。但要知道，在被压迫的环境下也有成就的人。 奥诺雷德巴尔扎克，一位著名的法国小说家，被称为“现代法国小说之父”，1816年入法律学校学习，毕业后不顾父母反对，毅然走上文学创作道路，但是第一部作品五幕诗体悲剧克伦威尔却完全失败。而后他与人合作从事滑稽小说和神怪小说的创作，曾一度弃文从商和经营企业，出版名著丛书等，均告失败。商业和企业上的失败使他债台高筑，拖累终身，但也为他日后创作打下了厚实的生活基础。此后，他因为欠下的债务，而不得不拿起笔。他每天晚上十点开始写作，一直写到第二天早上的凌晨八点钟，然后稍作休息又继续开始写作在30至40年代以惊人的毅力创作了大量作品，一生创作甚丰，写出了91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称人间喜剧。人间喜剧被誉为“资本主义社会的百科全书”。 虽然在最后，他因为过度劳累而死，但是却在文学史上留下浓墨重彩的一笔。 他即使被命运压迫的匍匐前进，却毅然决然的没有停下自己的写作。 潜力，是激发出来的。 但依旧有些同学不赞同：“我们每天的作业就够多的了，哪来的时间背书？” 如果背诵的材料很多的话，我们可以在平时就可以带着背诵。课堂上不能只听见，也要思考，脑筋动起来，即使只是纯历史性的东西，也要有自己的思考，加深自己对内容的理解。在