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文档简介

散步 莫怀戚 1 整体感知课文内容 2 让学生采取自主合作探究的方式学习 3 培养尊老爱幼 珍爱亲情的感情 学习目标 一 课前活动活动一 每节一听 看 读 说 背 二 课中比拼第一轮读悟 自由大声读活动一 1 注音熬 分歧 粼粼 嫩 芽霎 时2 词语解释委屈 信服 不知所措 3 文中写了一件什么事 第二轮悟读 组内用自己喜欢的方式朗诵 可接龙读 也分段读等活动二 4 我 提出散步的原因是什么 5 第三自然段中 我的母亲又熬过了一个严冬 句中的 熬 换成 度过 行不行 为什么 6 说说文中发生了怎样的分歧 并说说分歧是怎样解决的 第三轮悟读 朗读课文最后一段 好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样 组内自由读 推荐读的最好的一名同学起来朗诵 教师点拨 需要特别处理的有 阳光 走向美好 蹲 但 很 整个世界 整个世界 举重若轻 意味深长 要说这篇文章的朗读 主要要注意这样一些朗读的感觉 速度感 情节感 重音感 意味感 7 为什么作者说 我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 8 假如让你送一朵花给你最喜爱的那个人 你准备送给谁 为什么 集中展示 1 读后集中展示活动三2 置疑问难读 我代表组出的题目是 我要考 三 课后活动活动一 课后一赛9 有的浓 有的淡 中 浓 意思是 A 气味或味道很重 B 液体或气体中所含的某种成分多 C 这里指颜色深 D 程度深 10 蓝色的 这 是指代 A 树上的嫩芽B 大块小块的新绿C 田里的冬水咕咕地起着水泡D 以上三项都是11 语段中破折号的作用是 A 解释说明B 声音延长C 意思递进D 意思转折 活动二 每节一编 亲爱的同学们 家 是一个幸福的摇篮 需要我们用心灵来呵护 家 更是一副沉沉的担子 需要我们每个人用责任来担当 只有这样 我们才能撑起一片爱的天空 营造一个幸福的家园 活动三 课后一积累 1 回家以后 请同学为自己的父母做一件事 捶捶背 洗洗脚 揉揉肩 2 哪个亲情故事最令你感动 回去后进行 加工
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