语文苏教版八年级下册《散步》pt.ppt

教学目标 1 整体感知 理解文章思想内容 2 体会并学习 尊老爱幼 的传统美德 3 体会欣赏本文的人性美 景色美 语言美 作者简介 莫怀戚 1951 2014 当代作家 生于重庆 1982年毕业于四川大学中文系 1980年开始文学创作 从事文学创作二十余年 能胜任多种体裁 以小说见长 不能写诗 当过知青 士兵和摩托车手 小提琴演奏员 终成作家 经历复杂 意志坚强 随和豁达 淡泊名利 作品集有 莫怀戚中短篇小说选 陪都旧事 代表作有小说集 大律师现实录 小说 透支时代 花样年月 等 其中篇小说 诗礼人家 曾获 四川文学 奖 一 整体感知 把握情节 1 请同学们自由课文 回答问题 一 散步的人有 母亲 我 妻子 儿子 田野 初春 分歧 2 快速抢答 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 五 什么分歧 二 散步的地点是 三 散步的季节是 四 散步的过程中发生了 六 谁来解决分歧 我 我决定委屈儿子 走大路 一家人在田野里温馨地散步 十 结局 七 为什么我来解决 八 我要如何解决呢 九 最后为什么选择了小路 母亲改变了主意 我的母亲老了 她早已习惯听从她强壮的儿子 我的儿子还小 他还习惯听从他高大的父亲 妻子呢 在外边 她总是听我的 3 根据上面的回答 概括这篇课文讲了一件什么事 我们一家祖孙三代在初春的田野上散步 三 合作探究 理解亲情 假如您有一束美丽的花 请您把它送给文中的某个人物 并请说说理由 鲜花献给可敬的人 我母亲妻子儿子 我 孝敬 稳重 有家庭责任感 讲原则 不宠爱孩子 珍爱生命 热爱生活 文中的 我 是上有老 下有小 要照顾两头的中年男人 在处理家庭矛盾时候 有时可以兼顾两头 但有时无无法兼顾两头 如文中是走大路还是走小路 无法 两全 只能顾一头的时候 那么顾那一头呢 决定委屈儿子 就是要顾老一头 因为陪伴儿子的时间还长 但父母风烛残年 尽孝心的时间不多 所以这里有个家庭伦理道德准则 上有老 下有下 两头无法兼顾时 应该顾老一头 我的母亲 谦让 疼爱孙子 善解人意 即使自己行动多不方便 也宠爱孙子 她现在很听我的话 就像我小时候很听她的话一样 信赖儿子 尊重儿子 但是母亲摸摸孙子的小脑袋 变了主意 走小路吧 妻子 贤良 孝顺 家庭责任感 在外面 她总是听我的 贤良当 我决定委屈儿子 妻子没有丝毫的执着 我蹲下 背起母亲 妻子也蹲下来 背起了儿子 儿子 调皮 活泼可爱 聪明 听话 儿子要走小路 小路有意思 前面也是妈妈和儿子 后面也是妈妈和儿子 当 我决定委屈儿子 时 儿子并没有哭闹 对此变现出非常地听话和理解 全家四口早春散步互谦让 祖孙三代风雨人生相依偎 相亲相爱 理解主题 在一次散步中发生了分歧 在一家人的相互理解 相互尊重 相互包容 共同走向那条开满金色菜花 长着整齐桑树 闪着粼粼水波的幸福小路 四 个性展示 美点追踪 莫怀戚的 散文 是一篇玲珑剔透 秀美隽永 蕴藉丰富的精美散文 也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌 你觉得这篇散文美在哪里 1 尊老爱幼的人性美 2 景物描写的意境美 3 平易朴实的语言美 家是什么 家 是一副沉重的担子 需要我们每个人用责任来担当 家 是一个温馨的港湾 让老有所依 幼有所养 家 是一个幸福的摇篮 老人孩子都怡然自乐 家 是一根生命的链条 老年 中年 幼年 代代相传 繁衍不息 家 更是一副沉重的担子 需要我们每个人用责任来担当 五 整合提升 诗意表达 有爱就有责任 有爱才是家 树欲静而风不止子欲养而亲不在 珍爱亲情 让 住我家 让爱住我家 我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家 我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥我爱我的家儿子女儿我的他爱就是感谢不记任何代价