职业规划在基层教工之家建设中的运用.doc

职业规划在基层教工之家建设中的运用摘要：教工之家经历了二十多年的发展，历经福利、活动、维权三个阶段。迈入信息化时代，运用职业规划理论，从认识自我、分析环境、制定目标、有效执行等四个方面进行特色化创新建设教工之家。关键词：职业规划 教工之家1983年3月，国家首次提出把工会组织建成职工之家。1984年年5月1日，全总做出关于整顿工会基层组织，开展建设职工之家活动决定，全国掀起建家升级浪潮1。近三十年来，教工之家作为广受高校教职工拥护和热爱的工会组织，在推动校园文化建设、维护教工之合法权益、展示和提高教职工综合素质、树立和提高工会形象等方面发挥着重要作者用。一、建设基层教工之家发展历程如何建设教工之家?1996年3月10日，北京市教育工会发布关于进一步深入开展建设教职工之家活动的意见，提出建家活动需要围绕学校中心工作，党政工齐抓共建，以教职工为主题，常建常新，维护职能，小家建设，自身建设的七项原则。回顾近三十年的建家历史，可以将家的历史发展分为三个阶段，20世纪80年代的福利之家、20世纪90年代的活动之家、21世纪初的维权之家。建设教工之家的过程就是唤起教职工对学校的热情、对工会的依恋、对事业成功的欲望、对生活幸福的追求。这些都是教工之家的共性。但是当前，多数教工之家由于面面俱到而缺乏个性特色。虽然也有北理工的调研特色、人大的人文特色、北师大的温暖特色、林大的监督特色、北工大的青年特色、北邮的失利特色、华北电力大学的信息化特色1等，但是有的高校教工之家仅仅是校内一个可有可无的、无足轻重的部门，有的整日忙碌于福利、活动、维权等在总结经验的同时，如何适应时代，创新建设教工之家是摆在面前的重要课题。二、运用职业规划理论建设基层教工之家面对新时代的网络化信息化新形势，基层教工之间的建设需要新的理论。而职业规划理论是目前在高校和企业中日益成熟的一种管理理论，通过认清自我、分析环境、制定目标和有效执行等四个步骤可以步步为营创新创建教工之家。1、 认清自我。创建发展教工之家之家，第一步采用橱窗分析法，不仅自我认真剖析，而且通过调查问卷法、走访法等广泛收集咨询各方面的评价。通过回顾建家历史，了解何时曾经辉煌过，何时曾经没落过，认真分析学习成功经验和失败教训;同时每个基层教工之家都有自身的组织架构、人员组成、活动特点、工作重心等。盲目的去学习其他优秀的单位经验是不可取的，必须建立在自身基础上进行创新创建工作。比如河南理工大学图书馆工会以工作实践为基础，纠正创建教工之家活动就是搞文体和发放福利的观念，统一认识，深化制度改革，软硬件双重齐下，发挥岗位优势，组织文明服务示范书库和文明服务示范阅览室的创建活动，取得了实效2。2、 分析环境。在认清自身特点的基础上，进一步需要了解所处的小环境和社会大环境，清楚有所为有所不为及能所为不能为。大环境包括时代特征和相关法律法规。宏观的国家相关政策，中国工会章程、劳动法和工会法等相关法律已经规定工作范畴。而在新形势下，特别是进21世纪信息化后，如何更好的跟上时代潮流满足教职工的需求，华北电力大学(北京)工会于2003年4月推出了网上教工之家给出了一个案例，平均每5各月改版一次，平均每个工作日有120人次点击，信息量达到1个G。也有一些高校借助学校论坛，开设教工之家分论坛，通过飞信、QQ群等实现即时沟通交流、分享快乐，提高素养，维护权益。借助网络改变了长期以来，在许多人的印象里，似乎工会就是发大米、电影票，组织文体活动等刻板形象。小环境重点需要认清教工之家的涵盖范围。具体而言，教工之家有房屋财产，有基本的办公场所和活动场馆，硬件设施比较完备;成员之家是同事关系为主，在教工之家里面最大的特点是平等、关心和尊重;同时每个教工之家都有自己的规章制度，这就是家规，而且随时代变迁有所不同;当然，还有内容丰富和形式多样的活动。3、 制定目标。建议使用SWOT分析法，综合教工之间的自身特点和内外环境，选择最适合的发展目标。较低目标是依据现有的福利、活动、维权等三方面，选择其一;或者优先顺序，重点保障。高些目标是超越现有的传统，借鉴国内外的经验，创新方式和活动，比如开展心理健康教育。制定目标的时候，采用SMART原则，分别从具体、可量化、可实现、相关的、有时间限制等五方面进行。以活动为例，活动是教工之家建设的平台。积极开展丰富多彩的文体活动，如联谊会、假期旅游、健身活动、趣味运动会、文艺汇演、大合唱、征文、摄影比赛等等，可以充分展示教职工的风采，从而进一步增强基层工会的活力。具体而言，教工之家可以大力开展适合不同年龄、不同群体、不同需求的教职工文体活动：以配合校级工会组织的各类文体赛事为契机开展篮球、乒乓球、游泳、象棋、围棋、羽毛球、书画、摄影等教工喜闻乐见的问题活动;组建教工合唱团、健身培训等问题协会;组织开展教工趣味运动会;利用周末和寒暑假组织教工进行各种文化考察和休闲活动;开展创建适合本学院本部门的品牌活动项目，如艺术学院可以开展摄影、书法、服装设计等，计算机学院可以开展网页设计、动画设计、课件制作等比赛34、 执行规划。制定了规划，有了目标固然可喜，但是执行更加重要。虽然在规划中，看似面面俱到，但是执行的时候往往相差甚远。这主要是执行不到位的原因。依据职业规划理论，可以长中短目标结合，依次实践;做好监督，注重细节。对于硬件基础比较薄弱的基层单位，建设教工之家可以首先从整合资源开始，将现有场地合理利用，设置图书、报刊阅读，宣传画廊，添置彩电、电脑、投影仪、卡拉OK演唱等设备及娱乐设施，学有去处、读有图书，看有电视、电影，唱有卡拉OK，跳有舞厅。比如针对教职工心理健康教育，在当前的条件下，可以分步骤、分阶段地予以实施。如：可以根据学校的具体情况，借助高校心理咨询中心的帮助，按年度进行教职工心理健康体检，如SCL90、LES等;建立健全心理档案，并对测验结果阳性的教工进行约谈;进一步利用专题讲座、沙龙等形式在周末进行比较系统的心理健康知识的普及，让教职工掌握基本的心理健康知识和