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文档简介
芦花荡 孙犁 学习目标 一 精读课文 找出环境描写的句子 揣摩这些环境描写的作用 二 探究文章主旨及写法 一 环境描写的句子 揣摩这些景物描写的作用 合作探究 同桌相互朗读 听读摘抄的精彩环境描写片段 在全班范围进行赏析环境描写的交流 要求 先朗读句子 后说说这一处环境描写的作用 景物描写的作用 渲染气氛 烘托人物精神境界 心情 加强抒情韵味 环境描写 例子 1 P 10第1段2 P 10第2段 月明风清的夜晚 奔着东南去了 3 P 12第9段 弯弯下垂的月亮 浮在水一样的天上 4 P 15第38段 月亮落了 有些飒飒的风响 5 P 17第59段 水镜子一样的平 在水底轻轻地浮动 6 P 18第62段 鲜嫩的芦花 正在迎风飘撒 总而言之 小说中景物描写的作用是 渲染气氛 烘托人物精神境界 加强抒情韵味 归纳 二 探究文章主旨及写法 主旨 小说通过写的故事 赞美了 表现了 体现了 通篇洋溢着革命乐观主义精神 体现了作者对祖国和人民的热爱 主旨 小说描写我党领导下的抗日根据地 人民对敌斗争的生活 通过写主人公 的故事 白洋淀 赞美了老艄公 的强烈感情 英勇机智的革命精神 表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神 爱憎分明 小说主题 表现了中国人民是英雄机智 不可征服的 老英雄 少年姐妹 抗日队伍 芦花荡 全民动员草木皆兵 学习文章写法 通过外貌 语言 行动 心理描写等来刻画人物性格 通过景物描写渲染气氛 烘托人物精神境界 增添了小说的诗意 三 课外延伸作业 1 小说中 敌人严密监视着苇塘 然而 每到傍晚 苇塘里的歌声还是那么响 这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像 请用一段文字描述苇塘里的部队生活 2 结合课后练习三 仿写小说中景物描写的句子 来写写你家乡的景物 谢谢 同学们 我们热爱和平 反对战争 但在这个世界上 战争却时有发生 于是热爱和平的人民积极投身战斗 谱写了一曲曲可歌可泣的乐章 我们要认识到革命的胜利来之不易 中国人
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