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文档简介
窗 泰格特 澳大利亚 学习目标 1 感受人性的美与丑 领悟小说蕴涵的深刻哲理 2 品读课文 分析人物形象 3 学习小说对比的手法 1小说的三要素是什么 人物故事情节环境 2故事情节分为哪几个部分 开端发展高潮结局 读准字音 俯瞰 一泓 争奇斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 初步感知小说内容 1 故事发生在 2 文中主要人物是和 他们的病情都 3 一开始 两人的关系 他们经常 靠窗病人经常为同伴描述 后来 不靠窗病人因为 所以他在同伴生命垂危的时候 一家医院的病房里 靠窗病人 不靠窗病人 很严重 友好 谈天 窗外风景 嫉妒 见死不救 心地善良 心胸宽广乐观向上 品德高尚 靠窗病人的品质 心胸狭窄自私自利丑陋冷酷 不靠窗病人的品质 心理描写 为什么偏偏是他 他凭什么要占据 为什么不该是我 津津有味地听 近窗病人 远窗病人 一座美丽的花园 一堵光秃秃的墙 心地善良热爱生活道德高尚 内心丑恶冷酷无情灵魂卑劣 对比 同样的窗口 为什么昔日的病友能看到美丽的风景 而他看到的只是光秃秃的一堵墙 合作探究 明确 窗外确实只有一堵墙 他用眼去看 当然只看到墙 而昔日的病友是用 心 去看 是用心 用感情来描述生活 所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷 想象拓展 1 小说结尾一句是 他看到的只是光秃秃的一堵墙 请同学们发挥想象 试想一下他当时看到这堵 光秃秃的墙 后的心理活动 想象合理 他自责 惭愧 心想 原来靠窗病人是用这种方式来安慰我 鼓励我 而我却 我真是该死啊 他十分生气 暗骂靠窗病人 这个大骗子 根本就没有什么美景 原来 他每天都在说谎 他是在骗我啊 想象拓展 2 再设想一下 假如病房里又住进来一位病人 那么原先那不靠窗的病人会做什么呢 人生启示 学完这篇文章 你最想说的话是什么呢 有何收获 一扇小小的窗户 揭示了人性的美与丑 成为我们窥视灵魂 认识人性的瞭望台 让我们懂得了只有纯洁的心灵 高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花 才能幻化出充满生机 美好 幸福的生活之景 如果一个人心中没有春天 那么他的眼中只能是一片荒漠 一个道德卑劣的人是不会找到亦美亦善的境界的 让我们在生活中 用至仁 至善 至美的心灵 去寻找美丽的风景 并把他送给我们身边的每一个人吧 愿我们的生活越来越美好 老师寄
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