五年级语文下册同音字(二套).doc

五年级语文下册同音字(二套)目录：五年级语文下册同音字一五年级语文下册教学工作总结二- 1 - / 8五年级语文下册同音字一xi( )想三( )应接不( )晚( )无( )jn毛( )( )昔情不自( )( )飘带舞( )属五年级语文下册同音字( ) ( )有味jing长( )边( )( )军( )硬t( )供马( )( )目( )哭jio( )代摔( )( )傲( )区( )花( )书( )水( )气( )急y( )齿天( )萌( )悬( )x( )望休( )珍( )( )服( )日分( )( )牲( )戏清( )( )阳xin( )在( )阱( )制( )慕( )索贡( )m冷( )淹( )( )非( )写期( )( )盘沙( )泡( )( )生寂( )m( )童( )标和( )( )耳( )地( )浴羡( )w( )辱( )术( )蹈中( )b( )国( )绿遮( )( )膀躲( )墙( )j( )嚼( )丧规( )( )行pi( )不是( )伴( )养( )礼y造( )( )术压( )翻( )战( )( )立( )力容( )小心( )( )( )论深情厚( )( )思友( )( )口同声有( )hu优( )智( )( )画( )报xio（ ）烟（ ）售（ ）灭（ ）皮yo（ ）远（ ）控歌（ ）（ ）摆（ ）言（ ）池ln（ ）花（ ）杆波（ ）壮阔（ ）子（ ）住斑（ ）（ ）色（ ）球bo（ ）子（ ）炸（ ）风雨粗（ ）（ ）竹shn（ ）展（ ）请（ ）吟人（ ）（ ）体（ ）浅j（ ）续（ ）念（ ）节（ ）奠（ ）算 （ ）术足（ ）（ ）寞（ ）录国（ ）（ ）然无（ ）于事五八单元同音字zho（ ）相笼（ ）完璧归（ ）（ ）集b（ ）玉金（ ）辉煌（ ）然关（ ）（ ）暑j（ ）绝（ ）体（ ）会（ ）离（ ）烈面面（ ）到（ ）大数（ ）临危不（ ）jng负（ ）请罪受（ ）（ ）过（ ）莹（ ）味十足目不转（ ）d（ ）忌过（ ）置之（ ）外（ ）子yn（ ）长（ ）究（ ）途（ ）肃（ ）石和（ ）悦色谣（ ）（ ）热屋（ ）mn布（ ）（ ）延（ ）长（ ）条斯理yun（ ）助团（ ）来（ ）（ ）帅（ ）满（ ）故（ ）丁（ ）始chng（ ）相（ ）池（ ）罚（ ）年累月（ ）现（ ）机（ ）恳路（ ）（ ）认zhn（ ）开（ ）浆（ ）立（ ）有（ ）争精（ ）bn（ ）枪栓（ ）斓（ ）奖（ ）家（ ）级一（ ）jin（ ）督（ ）灭（ ）膀（ ）锐（ ）硬（ ）难汉（ ）晚（ ）zh（ ）子正（ ）争（ ）（ ）树（ ）日（ ）业ji人人（ ）知交头（ ）耳（ ）段（ ）发（ ）实大（ ）lin（ ）惜（ ）爱（ ）绵门（ ）（ ）花（ ）系wn夜（ ）（ ）言（ ）尔饭（ ）（ ）转（ ）救xi（ ）手（ ）商和（ ）威（ ）皮（ ）ch（ ）热（ ）膀（ ）道（ ）责j所剩无（ ）人才（ ）（ ）自（ ）（ ）予拥（ ）（ ）背ch（ ）紫嫣红（ ）开（ ）那相（ ）xi（ ）义（ ）想彩（ ）三（ ）纯洁无（ ）（ ）窄应接不（ ）p（ ）负盛名活（ ）湖（ ）山（ ）do领（ ）祈（ ）小（ ）手舞足（ ）（ ）闭5 / 8五年级语文下册教学工作总结二本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参加各类学习，研究县教研室提倡的“新语文主题阅读”课堂的教学改革.领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，力求更好地体现以生为本的理念，提高语文教学质量.在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”.课前认真作好充分准备，精心进行批注教案，在自己的个案中体现自己的教学特色，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业.一、学生能力培养策略及成效1.课内、课外重视学生的语文积累，在班级中我为学生营造一种书香氛围，经常组织学生到学校图书室借阅书籍，每一星期在阅读课上检查所有学生的阅读积累册，并要求学生填写读书记录卡和阅读户照，根据所读书籍，为学生制定一周读书安排.并针对学生上周读书情况给与指导，用提问评比的方式检查读书情况.做到有检查有落实.2.本学期我认真钻研教材，根据我班实际情况，依据新课改理念，制定了切实可行的教学方法，因材施教.3.在教学中，注意引导学生积极的思维和情感活动，要让学生充分发表自己的见解，允许学生各抒己见，充分发挥了组织者和引导者的作用.以思维导图引领学生阅读感悟，系统地梳理、归纳、对比进行个性化理解文本.4.课上我特别重视朗读教学，让学生在读中悟，读中理解.注重两翼教材中围绕主题的朗读指导，还经常找一些课外的阅读材料，指导朗读.学生的朗读能力有了很大提高.我班的郝田晓、樊天歌在我校主题诗会活动中的精彩领诵受到了局领导、校领导及全校师生的一致好评. 5.平时重视对学生学习方法的指导，教给学生学习的方法，尤其注重了小组合作学习的指导.现在我班的小组合作已经成型，课上能够展开合理的小组活动. 6.在培优补差工作中，注重学生的基础知识掌握情况，勤考查，多督促. 提高了中等生和学困生的成绩.学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助小组 ，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高.二、下学期工作设想或建议1.采用多种教学手段，继续激发学生学习语文的兴趣.2.要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动. 3.多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛、课本剧表演等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感.4.重视优生的培养和差生的转化工作. 5.在