辅导员期末工作总结（二）.docx

辅导员期末工作总结辅导员期末总结 本学期担任护理学院新生辅导员。坚持“服务学生，培养学生”的工作思想，结合自己所带学生的实际情况，做好班级学生管理工作。随着期末工作进一步向前推进，也预示着本学期的结束，回想过去的一学期，在和同事及学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验。在院领导的领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己以后的工作打下了良好的基础。我把自己一学期来的工作总结如下：一、努力做好迎新工作，积极完成新生入学教育做足迎新工作的准备，针对新学年、新校区的特殊情况，做到“早计划、早行动”为新生营造一个良好的校园学习环境，让学生舒心、让家长放心。第一时间给予关心和照顾，告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。晚上深入宿舍，探望新同学，为他们排忧解难，帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，院领导高度重视，党政领导共同开会研究和制定了我院新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。根据学校新生入学教育精神，在护理学院的统一部署下，分阶段完成了新生入学教育。前后安排安全教育、医疗卫生教育、爱国爱党爱校教育、心理健康教育、女子防侵害教育、图书馆入馆教育、专业思想教育、行为规范教育、党组织发展教育、职业生涯规划教育，并取得了良好的教育成果。使学生从思想上树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使同学对大学的学习、工作、生活等有一个清晰的认识，吸取别人的一些经验，鼓励他们规划大学生活。二、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康教育工作认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的精神，努力做好学生的思想和心理健康教育工作。加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，通过组织新生对学生手册的学习，教育学生遵守学生手册等规范，努力使班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉悟和思想认识水平，鼓励新生写入党申请书。加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。三、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风1 、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，坚持每天统计到课率情况，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。紧抓安全日汇报工作，制定专人每天负责记录宿舍归寝情况，突发问题及时汇报。2 、学生干部的管理与指导工作：积极做好班委的选拔工作，公平公正的民主选举班委。每个班的班团委干部设置为：班长、副班长、学习委员、纪律委员、体育委员、生活委员、文艺委员、团支书、组织委员、宣传委员。制定班委工作职责，明确分工，坚持不定期对班委进行素质培训及拓展训练。通过不定期召开学生干部例会，总结工作经验，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。3、强化寝室长的纽带作用 通过观察选拔寝室长，不定期走访宿舍，营造宿舍文化，培养寝室长的带头作用，强化寝室长的责任意识。不定期召开寝室长会议，将寝室长作为班级管理的反馈渠道，通过寝室长及时了解学生的思想动态，深入了解学生的生活状况。并通过寝室长给班委评分，对班委进行考核。发挥寝室长与学生距离最近的特点，使寝室长成为班级班风和学风的带动者。四、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质以学习为中心，丰富第二课堂。们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关考研升学、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。多参加系、学校活动。五、做好学生日常行为及安全管理工作对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。促进学生积极进行课外体育活动，并且认真为学生讲解锻炼身体的重要性。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。时常对学生寝室进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活动。在节假日是第一时间了解学生动向，指定固定联络员，遇到突发事件第一时间快速响应。真正做到“管理育人、服务育人”。六、做好贫困学生的帮扶工作认真组织班级学生填写家庭情况调查表，并结合档案提供的信息进行分析总结，一方面大体了解了各学生的家庭情况，另一方面通过两个资料的对比，检验学生是否诚信；在评定贫困生时，在保护个人隐私的基础上，各班成立了民主测评小组。制定班级奖助学金评定原则和奖助学金评定实施方法，签订保密协议和知情同意书公示后确定，并予以通畅的信息反馈渠道。做到“有原则、有方法、有公示、有反馈”。尽量做到公平、公正、公开。七、自身的提高辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。坚持以服务学生为本的思想指导日常工作，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作作为核心。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过QQ等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。以自身提高为指导思想，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点，防微杜渐，铸造良好的生活习惯。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。八、工作中的不足工作经验不足，工作能力有待进一步提高。工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下半年必然有所改观。回顾这半学年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、