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文档简介

长度单位 认识厘米 同学们 我们班的刘向同学来上课的时候 班上是不是少了一个桌子 在老师上学的时候呀 都是自己带桌子的 如果想要做一个跟其他同学同样大的桌子是不是要量好尺寸 再请木匠师傅按尺寸来做呢 那同学们我们现在动手来量一量我们桌面的长好不好 不过 我们可以用什么来量呢 量的都是课桌的长 为什么量的结果不一样呢 那怎么样才能得到相同的结果 用相同的标准进行测量 即需要统一长度单位 统一长度单位 为了大家能够理解物体的长宽 得出同样的结论 这就需要统一长度单位 0刻度线 尺子上的这些线叫刻度线 刻度线 认识直尺 观察直尺 你发现了什么 和你的同桌交流交流一下你的发现 认识长度单位 厘 米 li mi 1厘米 也是1厘米 尺子上每10个小格就是1厘米厘米可以用cm表示 这些都是1厘米 找一找 我们身边的1厘米 闭上眼睛想象一下1厘米有多长 再比划一下 生活中的1厘米 图钉的长度大约是1厘米 手指的宽大约是1厘米 田字格的宽度大约是1厘米 你还发现生活中的哪些1厘米 认识几厘米 3厘米 1 把尺子的 0 刻度对准物体的左端 2 把尺子沿物体放平 3 再看物体的右端对着几 物体的长就是几厘米 同学们 请在自己的尺子上找出3 5 9厘米 并比划出相应长度 同桌之间相互检查 怎样量长方形的长边和短边 7 厘米 厘米 4 长方体的长是多少 长3厘米 铅笔有多长 1 辨一辨 这样测量铅笔的长度对不对 为什么 2 3 长 6 厘米 长 6 厘米 长 7 厘米 小红 小明 东东 想一想 测量时应该注意什么 测量物体长度时1 物体的左端要对准0刻度线 2 尺子要与物体放平 3 再看物体的右端对着几 物体的长就是几厘米 练习 你能用这把尺子量出铅笔的长度吗 厘米 4 手掌宽约 厘米 一拃长约 厘米 一步长约 厘米 8 14 小朋友要牢记 用直尺量物体 尺子 物体要放平 左端要和零对齐 右端指向刻度几 物体就是几厘米 测量儿歌 小结 1 测量物体的长度要用统一的长度单位 2 还认识了1厘米的长度 并会用手上的尺子测量身边物体的长度 这节课 你有什么收获 巩固测评 1 独立完成练习一第一题 引导学
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