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文档简介

单元名称Unit 3 At the zoo课 题Unit 3 At the zoo课时进度第一课时A Lets learn教学目标知识目标能听、说、认读几个形容词tall fat thin short能力目标听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作情感态度爱护小动物教学重点能听、说、认读几个形容词tall fat thin short教学难点能听、说、认读几个形容词tall fat thin short,，并在句子中应用课 型新授教 具录音带、单词卡片教学方法与设计教学内容与过程1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）日常口语会话展示。（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。2呈现新课(Presentation)（1） 听一段音频Then have a guess-where are they?引导学生回答 They are at the zoo.Then teacher says lets go with them.进入情境（2）展示图片：两只猴子，对比他们的大小T: We see monkeys.Oh, Look at that monkey! Its fat.学习fat出示另一只猴子图片，比较胖瘦，引出单词thin，教师领读学生跟读学习单词，教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。（3）多图对比，练习fat 和thin（4）用人物形象引出单词tall和short并利用班里的男女生练习这两个单词播放Lets learn部分的录音，学生单词跟读。3趣味操练(Practice)（1）教师将Lets learn部分的单词卡举起（2）Lets do部分的内容。a.教师播放Lets do部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.教师使用Lets do部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。4.拓展用学过的单词和句型描述卡片中的任何一个动物。Lets do 复习各种动物注意thin中th的发音板书设计Unit 3 At the zoo（A）Lets lear
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