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文档简介

十二、 我们的知识是有限的学习目标1学会运用典型事例来证明自己的观点。2培养谦虚好学的好品质。【难点】学会运用典型事例来证明自己的观点。预习案1.一读课文，借助字典、书下注释，完成下列问题。（1）给下列加点字注音。臆断（ ） 饶有兴味（ ） 迥然不同（ ） 毋宁（ ）翌日（ ） 愕然（ ） 窒息（ ） 笃信（ ） （2）解释下列词语。夸夸其谈： 优柔寡断： 人迹罕至： 2.二读课文，结合书下注释和有关参考资料填空。伽利略（15641642），意大利 家、 家。主张研究自然界必须进行系统的观察和实验，是近代实验科学与机械唯物主义的奠基者之一。他被认为是 先驱。也是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人。3.三读课文，回答问题，并提出你的疑问。（1）文章用了一个事实论据，你能用自己的话概括一下吗? （2）读完课文后，产生的疑问。 4、文本感知:在预习的基础上朗读课文，理清文章思路。 学生讨论、交流、明确。全文可分为三个部分。第一段： 第二段： 第三段： 探究案5第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同?它们都是为了说明一个什么道理? 6分析事实论据。本段中写了哪些乐音?讲到了哪些发声原理? 文中的“这个人”知道的发声方法越多，他对声音的认识高度就越高，但他为什么遇见新问题时，会感到前所未有的无知和愕然? 现实生活中你还知道哪些发声方法? 本文运用这个事例有什么好处? 7读了本文后，
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