小学数学人教2011课标版二年级1.1 认识厘米和米.1 认识厘米和米.pptx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级1.1 认识厘米和米.1 认识厘米和米.pptx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级1.1 认识厘米和米.1 认识厘米和米.pptx_第3页
小学数学人教2011课标版二年级1.1 认识厘米和米.1 认识厘米和米.pptx_第4页
小学数学人教2011课标版二年级1.1 认识厘米和米.1 认识厘米和米.pptx_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新人教版二年级上册第一单元 认识厘米和米 刘埠小学黄瑶 学习目标 2 认识长度单位厘米和米 建立1厘米和1米的直观表象及它们之间的换算关系 1 体会统一长度单位的必要性 3 学会用刻度尺量物体的长度 培养学生的动手操作能力 情景导入1 很久以前 人们用身体的一部分作为测量长度的单位 探索新知 为什么结果不同呢 我和爸爸的手的大小不一样 观察直尺 你发现了什么 情景导入2 探索新知 刻度线 数字 0刻度 起点 厘米是长度单位 用字母cm表示 探索新知 你还能找出1厘米吗 探索新知 2厘米 2厘米 2厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 探索新知 5厘米 1 把尺的 0 刻度对准物体的左端 2 把尺沿物体放平 3 再看物体的右端对着几 探索新知 量一量下面纸条的长度 米是比厘米大的长度单位 情景导入3 探索新知 小男孩儿的身高大约是1米 探索新知 1米 100厘米 1米有10个10厘米 就是100厘米 米用字母m表示 1米比1厘米长很多 填空 典题精讲 厘米 厘米 典题精讲 解题思路 测量物体长度时 先让物体与尺子靠齐 将物体的一端与尺子的刻度0对齐 再看物体的另一端对着几 物体的长度就是几厘米 观察第一幅图可知 钉子的一端对着刻度0 另一端对着刻度4 说明钉子长4厘米 观察第二幅图可知 小刀的一端对着刻度0 另一端对着刻度8 说明小刀长8厘米 铅笔长 厘米小刀长 厘米 典题精讲 填空 典题精讲 解题思路 测量物体长度时 先让物体与尺子靠齐 将物体的一端与尺子的刻度0对齐 再看物体的另一端对着几 物体的长度就是几厘米 铅笔和小刀都没有对齐刻度0 不能从刻度0开始算起 而应该将物体两端所对的刻度相减得出它们的实际长度 铅笔长 厘米小刀长 厘米 典题精讲 正确解答 3 4 小棒长 厘米 错误解答 易错提醒 8 错解分析 易错提醒 小棒的左端没有对准刻度0 那么右端对着的刻度8就不是小棒的长度 小棒的长度应该是两刻度之差8 3 5 厘米 易错提醒 正确解答 小棒长 厘米 8 错误解答 小棒长 厘米 5 橡皮长 厘米 铅笔长 厘米 学以致用 1 写出下面物体的长度 7 4 学以致用 2 选择合适的单位填空 教室长6 黑板长3 小明身高120 课桌长50 米 米 厘米 厘米 学以致用 3 填空 量比较短的物体 常用 作单位 量比较长的物体 常用 作单位 厘米 米 1米 厘米 100厘米 米 5米 厘米 300厘米 米 100 1 500 3 学以致用 4 算一算 1米 90厘米 厘米2米 50厘米 厘米16厘米 9厘米 厘米24米 6米 米 7 30 10 250 课堂小结 2 用尺子测量物体的长度 物体两端的刻度差就是物体的长度 1 测量物体的长度时 用不同的长度作标准 去量同一物体 量出的结果可能是不一样的 用不同的长度作标准 去量不同物体 量出的结果可能是一样的 因此 只有用同一长度作标准去量不同
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论