苏教版小学二年级数学上册《认识线段》教学反思(二套).doc

苏教版小学二年级数学上册认识线段教学反思(二套)目录：苏教版小学二年级数学上册认识线段教学反思一苏教版小学二年级数学上册期中测试试卷及答案二- 1 - / 8苏教版小学二年级数学上册认识线段教学反思一线段对线段对于二年级学生来说既抽象有实际，学生难以理解，对此我从学生熟悉的生活情境入手，让学生观察、比较.让学生通过拉一拉、比一比，体验线段“直”的特点和线段有两个端点，直观形象地帮助学生形成线段表象.线段对线段对于二年级学生来说既抽象有实际，学生难以理解，对此我从学生熟悉的生活情境入手，让学生观察、比较.让学生通过拉一拉、比一比，体验线段“直”的特点和线段有两个端点，直观形象地帮助学生形成线段表象.引导学生观察直尺、课本、黑板等物体的边，找一找、摸一摸，加深对线段的感受.鼓励学生寻找、利用身边的工具画线段，让学生经历画线段的过程，通过交流，探索画线段的方法.但上完这节课后，我觉得这节课存在很多缺陷：1、语言表述不够严密.在表述线段的最主要特点时，我就用了“一段直的并且有两个端点的线就是线段”，显然这样的描述还不够严密.2、我的教学设计还不够丰富，容量不够大，变式不够多，在发展开拓学生思维方面还要做出努力.3、可以更紧密地联系学生生活实际，如找出教室内、生活中的线段等等，从而更好地让数学为生活服务.2 / 8苏教版小学二年级数学上册期中测试试卷及答案二（卷面满分：100分；答卷时间：60分钟）学校 班级 姓名 成绩 1、看图填空.（共21分）（1） 12朵，每（ ）朵一份，分成了（ ）份. =12朵，平均分成了（ ）份，每份（ ）朵. =（2）看图写出两道乘法算式，并写出口诀. = =口诀： （3） 上图中铅笔长（ ）厘米. 右图中铁钉长约（ ）厘米.（4）4个5相加，可以写作（ ）（ ），也可以写作（ ）（ ）.（5）把口诀补充完整. 二四（ ） 三五（ ） 四六（ ） 二（ ）一十 （ ）三得六 （ ）十二（6）1只有( )只脚，4只共有( )只脚.2、请在正确答案后的 里画“”.（共9分）(1)我家 的高度约是（ ）米. 20 2 50（2）可以用42表示的算式是（ ）.42 4444 2222（3）15 3=5， 里填（ ）. 3、在 里填上“”、“”或“=”.（6分）55 55 36 9 80厘米 1米246 4 40 65 30米 30厘米4、动手画画：根据要求分别在图形里画一条线段.（共8分）（1）把六边形分成两个四边形. （2）把四边形分成一个三角形和一个五边形.5、我比电脑算得快！（16分）16= 124= 45= 305= 183= 42= 155 44= 22= 204= 64= 93= 529= 345= 553= 656=6、列式计算.（共6分）（1）两个加数都是6，和是多少？（2）被除数是24，除数是6，商是多少？7、看图写算式.（每题4分，共8分）把15颗糖平均放在3个盘里，每个盘里放几颗？（1） =（ ）（2） 气球共有？个 8、解决问题.（第3小题8分，第5小题3分，其余每小题5分，共26分）（1）学校食堂买来4筐大白菜，每筐6棵，一共买来多少棵？ =（ ）每个班得几个球？平均分给4个班.（2） ， =（ ） （3）小猪小兔平均每分钟跳成功的个数46 小兔3分钟跳成功了多少个？ 小猪4分钟跳成功了多少个？=（ ） =（ ）（4）每块小方砖高5厘米，要想堆30厘米高.需要多少块这样的小方砖？ =（ ）（5）把一根木料锯成6段，每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？6 =（ ）=（ ）国标苏教版小学数学二年级（上册）期中测试卷参考答案和评分标准1、看图填空.（1）4，3；3，4；（2）33=9，93=3，三三得九；（3）8，5；（4）4，5；5，4；（5）得八，十五，二十四，五，二，三四（或二六）（6）4，16；评分标准：算式整体记作一空，每空1分，共21分.2、请在正确答案后的 里画“”.（1）200；（2）2222 （3）评分标准：每题3分，共9分.3、在 里填上“”、“”或“=”. ，=，；评分标准：每空1分，共6分.4、动手画画：根据要求分别在图形里画一条线段.（1） （2）说明：此题方法多样，符合题目要求即可.评分标准：每题4分，共8分.5、我比电脑算得快！ 6，3，20，6，6，8，3，16，4，5，24，3，19，7，28，24；评分标准：每题1分，共16分.6、列式计算.（1）66=12（或62=12，26=12）；（2）246=4；评分标准：每题3分，共6分.7、看图写算式.（1）153=5（颗）；（2）432=14（个）评分标准：每题4分，共8分.8、解决问题.（1）46=24（棵）；