2020年上期期中考试思想品德试卷.doc

2005年上期期中考试思想品德试卷姓名 班次一、单项选择题：1、下列哪种行为属于不尊重人的表现A、同学有进步时，能适当地给予鼓励 B、同学生理上有缺陷，从不当众取笑该同学 C、喜欢当着很多人的面指责同学 D、从不随意翻阅他人的东西2、巴尔扎克说：“傲慢是一种得不到支持的尊重。”这是说：A、宁愿自卑些不要傲慢 B、树立自尊自信，我们要反对傲慢，傲慢得不到他人的尊重 C、做什么事情都要依赖他人的支持 D、傲慢可以维持自己的尊严3、下列哪种行为不是自尊的表现A、注意容貌上的修饰 B、注意举止方面的文雅 C、注意考虑行为上的后果 D、注意向他人炫耀自己的成绩4、28届雅典奥运会上，我国体育代表团获得了32枚金牌，17枚银牌，14枚铜牌的优异成绩。我国体育健儿在奥运会上的表现A、为成功举办2008年奥运会增添了信心 B、维护了我国的尊严与荣誉 C、维护了我国广大运动健儿的尊严 D、表明我国是世界上的体育超级大国5、“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是A、不要在众人面前暴露自己的缺点，使自已丢面子 B、小心谨慎，不要犯大的错误 C、能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点 D、学会如何掩盖自己的缺点和错误6、常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。这是A、自信的表现B、自卑的表现C、自尊的表现D、虚荣心的表现7、尊重他人就要把他人看成，同自己一样需要自尊关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情是自尊的需要，也是自我完善的需要就是维护他人的人格和尊严A、B、C、D、8、自尊的人，最看重自己的A、名誉B、人格C、利益D、外貌9、下列说法正确的有彼此尊重才能赢得尊重尊重他人就是尊重自己真正有自尊的人，必定是知道羞耻的的人冒犯别人的尊严不会产生不良后果A、B、C、D、10、在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌尊重他人的劳动尊重他人的人格对人阿谀奉承A、B、C、D、11、自信是指A、自己尊重自己B、人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标C、自己轻视自己，看不到自己的能力D、过高地估计自己，看不起别人的长处，自以为是12、有人问居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见A、有了自信心，任何事情都可以办好B、自信心不要别人的帮助决定了人能够成才C、居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此D、自信心是成才与成功的重要条件13、下列属于自立表现的有 早晨起床后，坚持自己叠被子、整理房间主动制定自己的学习计划，合理安排时间遇事从不要别人帮助，一切靠自己遇到难题，独立思考后，再请教老师或同学A、B、C、D、14、学完了关于自立的内容后，几位同学谈起了自己的看法，你同意他们中谁的观点刘威说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立。” 冯立群说：“我特别想自立，凡是我自己的事，我就要自己做主，不要大人管” 赵倩说：“学习中遇到的难题，我总是先自己独立思考，想办法去解决，这也是自立的表现。” 陈晨说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。”A、B、C、D、15、世界著名的盲聋作家、社会活动家海伦凯勒，从小生活在一个没有光明的世界里。在教师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为著名的作家。另外，她还积极地投身于社会公益事业，为社会进步作出了贡献，这说明自强者，才能积极进取，不断超越自己自立者，才能走向自强之路自强者，才能努力完善自己，积极服务社会 只有出生于苦难当中，人才能学会自强A、B、C、D、16、高敏思维敏捷、言辞流畅，是大家公认的“演说家”。一天学校要举行演讲比赛。老师要高敏代表全班去参赛，可她再三推脱，连说：“我不行！我不行！”你认为A、高敏很谦虚，值得赞扬B、高敏不够自信C、高敏缺乏集体荣誉感D、高敏太自负17、“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉！”这段话强调的精神是A、自立自强B、积极进取C、助人为乐D、任何事情都不求别人18、古人说：“苦心人天不负”“有志者事竟成”。说明有了坚定的思想，才能有进取的恒久动力要自强，首选要树立坚定的GJF想只要努力就能成功，有了理想就能成材真正的强者确定了合理的目标后，就会矢志不移地奋斗，直到成功A、B、C、D、19、什么是支撑自信心最重要的杠杆？A、性格 B、情绪 C、实力 D、智力20、自信的基础是A、发现自己的长处 B、尊重他人 C、请求他人的帮助 D、敢于大胆尝试，接受挑战21、世界著名的发明大王爱迪生晚年骄傲自恃，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大有发明问世，这个事例告诉我们A、 人要自尊自信，不要自欺自负B、人要悦纳自我，不能自卑C、人要知荣辱、讲自爱，用积极的言行维护自己的尊严D、人要学会独立思考，不能受他人的左右22、自立就是A、 自己的事情自己干 B、自己成家立业 C、永远不接受他人的帮助 D、自己吃饭自己穿衣23、自己的事情，自己负责的前提是要A、自主 B、自负 C、自爱 D、自大24、要自强首先要A、善于调节自己的情绪 B、树立坚定的理想 C、乐于助人 D、善于处理人际关系25、人最大的敌人是A、 猛虎野兽B、自然灾害C、自己D、环境污染题号123456789101112答案13141516171819202122232425二、连线题理想自强的捷径战胜自我自强的航标扬长避短自强的的关键三、判断正误题 26、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知道羞耻，这样永远不会有自尊。27、我们需要自尊，要赢得他人的尊重，因此我们也要有虚荣心。28、无论是谁，尊重他人都是自尊的要，也是自我完善的需要。29、有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。30、自信的人就是相信自己，认为别人都不如自己。31、一个人只要相信自己“能行”，他就一定“能行”。32、自立就是不要依赖他人，拒绝他人的帮助。33、要培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。34、自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才能自强，才会进步。35、自强不息是我们中华民族伟大的民族精神。题号26272829303132333435答案四、走进生活36、从前，有一个事事依赖父母的人，找人给他算命。算命先生要了他的生辰八字，推演一番，对他说：“你的命很好了，可以活到60岁。”(当时60岁已算高寿)他又请算命先生替他父亲算了算。算命先生又推算一番后向他祝贺说了：“尊翁也可以活到60岁。”这个人听了竟号啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大20岁。他60死的时候，我才40岁，还有20年我怎么过呢？”请问：这个人应该怎么过？请你给他出个主意。五、实践与运用37、ABC三位同学分别代表自信、自负、自卑三种人。其中，A同学代表的是 ，B代表的是 ，C同学代表的是 。38、三位同学都在看自己的试卷，A同学的成绩可以是 他说： 。B同学的成绩可能是 ，他说 。C同学的成绩可能是 ,他说： 。 39、如果你是A同学，你会 。 如果你是B同学，你会 。 如果你是C同学，你会 。六、生活感悟40、有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生吸取教训，花重金买下这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记注？耻辱戒指的故事可以给我们哪些启发？七、亲临其境41、马涛是个强调自尊的人。辩认时他不会轻易“投降”，争吵后他不会轻易道歉，如果别人无意冒犯了他，他会当场让人下不了台。他倔强而不服输，不肯让别人轻易占“上风”，不让人感到他好欺负。他以为这样才能为自己赢得尊严。马涛这样能赢得别人的尊重吗？如果你是马涛的好朋友，你会给他怎样的忠告？八、社会话题42、1992年8月，77名日本孩子来到我国内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一次草原探险夏令营。刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具，而有些中国孩子的背包却几乎是空的，装样子，只背点吃的。才走了一半路。有的中国孩子便把水喝光了。干粮吃尽了，只好靠别人支援。野炊的时候，凡是又白又胖、抄着手啥也不干的，全是中国孩子。中方大人批评他们：“你们不劳而获，好意思吗？”可这些孩子反而很麻木。在咱中国的草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋好带走。他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棒围起来，。提醒大家不要踩。可中国的孩子却走一路丢一路的东西中国孩子的表现在我们心中画上了一个沉甸甸的问号。中日孩子在夏令营中的较量给了你什么启示？九、简答题43、思想品德课上，老师就“自信来自哪里”让同学们发现看法。请说出你的看法。44、什么是自尊？2005年上期期中考试政治试题答案一、单项选择题题号123456789101112答案CBDACDABABBD13141516171819202122232425BCABACCAAAABC二、连线题理想自强的捷径战胜自我自强的航标扬长避短自强的关键三、判断正误题题号26272829303132333435答案四、走进生活36、他应该告别依赖，学会自立。 主意：立足于自己当前的生活，从小事做起；反复锻炼，不断实践，努力提高自立能力。五、实践与运用37、自卑 自信 自负38、不是很理想 我怎么这么笨呢？！算了，我不是读书的料！过到了自己预期的目标 看来我还是能够取得好成绩的！下次各方面继续努力吧！很好 我才是考场霸主嘛！看来我可以安心地踢球啦！39、仔细分析失败的原因，从课前预习，课堂听课，课后作业，考前复习等方面查找影响成绩提高的因素，力争下一次取得理想的成绩。分析自己取得进步的原因，同时也要看到自己与优秀同学的差距，不断努力，力争下次赶上他们再接再厉，争取取得更好的成绩。六、生活感情40、只要学生言之有理都可得分。七、亲临其境41、马涛这样难以赢得别人的尊重。我如果是他的朋友，我会告诉他：无论是谁尊重他人