九年级月考语文检测题.doc

九年级月考语文检测题（卷）一、 积累和运用：（共6小题，18分）1 下列各组词语中，读音全都正确的是（ ）（2分）A 恻隐（c ）窈窕（yo tio）荫庇（yn b）荣膺（yn）B 荇藻（xng zo）枭鸟（xio）刽子手（ki）捯气（do ）C 羼水（cn）鳞次栉比（ji）戏谑（ne）风雪载途（zi）D 窥测（ku） 如坐针毡（zhn）峥嵘（zhng）阴霾（mi）2.下列各组词语书写有两个错误的一组是（ ）（2分）A暗哑 干涸 芒刺在背 蹑手蹑脚B糍粑 沉湎 遍稽群藉 引颈受戮C. 咀嚼 打酣 朝服衣冠 睡眼惺松D. 骸骨 倒坍 万恶不赦 惊涛骇浪3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A刚刚结束的全国“两会”究竟将给我们带来什么呢？我们正拭目以待。B尽管国家出台了诸多遏制房价过猛上涨的措施，但是第一季度北京、广州等大中城市快速上涨的房价仍然让许多购房者望而却步。C2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生严重透水事故，115名被困矿工以无所不为的勇气克服重重困难，历经八天八夜成功升井，创造了世界救援史上的奇迹。D闻名遐迩的董永七仙女文化园成为东台城市建设的又一张名片。4.下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）A3月27日，盐城新闻网推出的“我宣布我熄灯”为主题的“熄灯一小时”行动得到了广大市民朋友们的积极响应。B新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。C在一定意义上讲，一个国家的强大和信誉不仅仅表现在经济的实力，还应该表现在民族的素质和道德的力量，而且后者比前者更为重要，更为长远。D近日，从盐城交通重点工程推进会上获悉，投资105亿元的新长铁路盐城至海安段城市客运专线正式立项开建，这对加快我市沿海大开发、提升我市综合交通运输功能将起到前所未有的推进作用。5.经典诗文默写（8分）1）._,胜作一书生。2）.云横秦岭家何在，_。3) ._,在河之洲；_,君子好逑。4）._,在水一方。5）.呼尔而与之，行道之人弗受；_，乞人不屑。6）. 我是你簇新的理想，_。7）. 为什么我的眼里常含着泪水？_。6.名著阅读：（2分）选出对格列佛游记表述不准确的一项 （ ）A英国小说家斯威夫特的代表作格列佛游记是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一，小说抨击了当时议会、司法等方面的黑暗，揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。 B小说描绘了主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“ 飞岛国”、“慧骃国”的奇遇。主人公格列佛勤劳、勇敢、机智、善良。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。 C格列佛与利立普特人的大小比例为二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。格列佛在大人国，那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比二。D格列佛来到慧骃国，这里的马是高雅贤良的，而人却是一种野蛮粗俗的动物，“YAHOO”就是慧骃国里对人的称呼。闻名世界的网站“YAHOO”(雅虎)即来自格列佛游记一书。二、综合性学习（6分）7. 岁月如歌，这点点滴滴的生活串起了我们美丽的回忆。还有120天我们就要告别母校，告别恩师，告别我们亲爱的同学好友。于是在你们中间悄悄开展了一项“地下活动”写留言。真的，同窗好友一旦毕业别离，又何时聚首？应当珍惜！最后的祝福留言也应是小心翼翼，应留下最美好最真挚的话语，临别赠言你又怎忍心胡言乱语？九年级八班就此召开了点点滴滴在心头初中生活的回忆的座谈会。第一项：往日重现，写出你初中阶段最高兴的一件事（简洁概括）。(2分)第二项：说句心里话，和各科老师深情话别。（2分）第二项：带着祝福远航，与同学临别赠言。（2分）_三、阅读与理解（46分）（一）、阅读取景器里的人，完成811题。（16分）取景器里的人 在常人眼里，乞讨者脸上流露出来的大多是卑微哀求的表情。那表情的背后是什么?我不禁把镜头对准了他们。 一老妪在乞讨的空档，坐在花坛的地上，一边晒太阳一边与一老翁聊天。两人不知 聊些什么，但我的镜头中老妪一脸的平和安详。仿佛是坐在自家地头上，说着田里的青苗瓜果，让你能闻到泥土的芬芳。 许多在路边的乞讨者，都像是非洲大草原上的食草类动物羚羊，弱者的地位使得它 们的警觉神经尤为发达，像是一个永远在岗哨的士兵。那根比发丝还纤细的神经，被撕成两条，一条用来正常的活动，一条用来警戒。或许在乞讨者的眼里，我们这些在周围走来走去的城里人，就如同羚羊眼里看到的在周边不远处徘徊的狮子、猎豹。危险时刻在潜伏中。 步行街出口处，一位白发老者经常坐在那里乞讨。他举着钱缸，带着哀求的目光不停地向过往的行人作揖。一心想拍近景特写，想清晰地拍出他那种无助哀怜的目光。小相机的焦距有限，一步步地走近，揣着一颗忐忑不安的心。他害怕地看着我，我也害怕。知道他害怕什么：堡不知道自己害怕什么。他的眼神被恐怖淹没，刹那间，忽地从地上爬起，朝我抡着拐棍，那架势就是在乡村通常所见的打狗架势。一脸的怒不可遏，完全不是刚才的卑微委琐状。 垃圾桶旁边的围墙上，开满了红红粉粉的蔷薇，公寓的楼房被鲜花环绕，长长的花墙堆积无数的娇艳，美丽得几近奢侈。几个头戴围巾的农村妇女拿着大大的蛇皮袋来到这里，她们把桶里盛垃圾的塑料袋一个个拿出来，抖掉垃圾，积攒起来。然后，她们在垃圾桶里翻拣一些认为合适的东西，放到蛇皮袋里。转脸间看到我的镜头，赧然。以花墙为背景，拍下了在垃圾桶旁拾荒的妇女。（7）那天走在步行街，路过一豪华写字楼，湖蓝色的玻璃幕墙，大理石廊柱的拱形门厅。这样的写字楼在城市里不胜其数，让我停下脚步的是，廊柱门厅台阶前，几个民工或立或坐在吃着盒饭，偶然间传来一阵笑声，他们有着明亮的快乐。 写字楼前的步行街上，每到白领们午餐后“放风”的时间，常常会看到一些衣冠楚楚的职业男女。可是，在写字楼前的门厅台阶上，看到这些吃饭的民工，突然就有了异样的感觉。巍峨气派富丽堂皇的写字楼，一下子就无情地把这些民工与一座城市剥离开来，让我们清晰地看到，在这座城市里生活的边缘另类。他们虽然在这里做着与那些白领同样用以维生的活计，但他们的笑容不属于这里，就像他们的普通话无法扎根城市的方言。 在按下快门的同时!第一次体会到背景有时也会像人一样势力。 相机是我们的一双眼睛，忠实记录下我们瞬间看到的内容。但瞬间只是一个点，一个具有发散性的点，许多镜头背后不为人知的故事，都在那个点之下延伸发散着，直抵心灵的最深处。我们能看到许多的点，却往往无法看到由点到心灵之间的路。“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”伸出手来，绘一条路，将让我们人类的一些动作拥有一种特别的意义。8.第(3)节和第(6)节分别运用了不同的表达技巧，请选择一小节分析其主要表达技巧及作用。（3分）9、阅读文中画线的句子，结合全文，简要分析其中蕴含的作者的感情。（4分）知道他害怕什么，但不知道自己害怕什么。_ 在按下快门的同时，第一次体会到背景有时也会像人一样势利。_10、作者的取景器里摄取了哪几类人?请分别概括他们在面对镜头时的心理。（4分） _11、结合全文，探究文章最后一节提到的“特别的意义”的内涵。（5分）_ （二）、阅读江南无雪，完成12-15题。（15分）江南无雪 故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。 向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了”! 不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如 音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，跟踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了 清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院于，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”(梭罗冬日漫步) 当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关干雪的记忆也就退渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降，看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我：“爸爸，什么时候下雪?”我说：“快了，这天准下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。是啊，“你的睫毛上和舌头上没有落过甜雪花怎能说懂得温柔你没有审视过六角的雪花你没有见过积雪成冰没有听过夜半的冰裂怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁”(邵燕祥雪) 江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了?我回答不上。也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。 但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪，能饮一杯无?”现在，我家里有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条小舟，一起往东湖看雪12第三段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”?请分条写出。（3分） 答：13清简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。（4分） 答：14第五段画线句在文中有什么作用?请具体分析。（4分） 答：15本文题为“江南无雪”，文中却用大量篇幅写雪，请结合全文探究这样安排有哪些意图。（4分） 答： （三）阅读下面的文言文语段，完成912题。（15分）【甲】（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （邹忌讽齐王纳谏（节选）【乙】成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬（hn）谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲桡而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。 田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我，田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。 注说：感情和睦。曲桡：罗织罪名。（选自战国策齐策一）16.写出下列句中加点字的意思。（4分）（1）臣之妻私臣（ ） （2）群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）（3）操十金而往（ ） (4) 因令人捕为人卜者（ ）17.下列句子中加点字的意义与用法相同的一项是（ ）（3分）A时时而间进 又何间焉B今齐地方千里 有朋自远方来 C邹忌以为然 然足下卜之鬼乎D君可以有功 以君之力，曾不能损魁父之丘18用现代汉语翻译上文中画横线的语句。（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）声威天下，欲为大事，亦吉否？ 19. 上述两个语段各表现了邹忌怎样的人物特点？请结合语段内容加以分析。（4分）四写作（50分）。 20.地震中一个坚强的微笑，病床上一个乐观的微笑，植物园里一个充满同去的微笑，课堂上老师满意的微笑，夕阳下洋溢着幸福的微笑微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界我们都曾微笑过，我们都曾看到过请以“一个的微笑”为题作文一篇。要求：书写工整漂亮，体裁诗歌除外，字数600.语文参考答案一、 积累和运用。1D 2.C 3.C 4.B 5.1）.宁为百夫长 2）.雪拥蓝关马不前 3）.关关雎鸠，窈窕淑女4）.所谓伊人 5).蹴尔而与之 6）.刚从神话的蛛网里挣脱 7）.因为我对着土地爱得深沉6. C二、综合性学习 7.略。三、阅读理解（一）8第小节：主要运用了比喻(类比)的修辞手法。(1分)作者根据经济地位、生活状 况将乞讨者和城里人分别比喻(类比)成非洲大草原上的羚羊和周边不远处徘徊的狮子、猎豹，形象地刻画出乞讨者恐惧不安的心理，表现出贫富悬殊和情绪相悖的现实状况，含蓄地表达了作者对弱势群体的同情。 第小节：主要运用了反衬(衬托)的表现手法。作者以美丽的花墙反衬垃圾桶旁拾荒的妇女，逼真地刻画了贫富悬殊的现实状况，含蓄地表达了作者对弱势群体的同情，对社会现状的担忧。 9(1)对伤害老人自尊(或“人格