英语人教版三年级下册At the zoo Part B 教学设计.doc

“Unit 3 At The Zoo Part B”教学活动设计蓢新小学：骆雪梅一、教学内容“At The Zoo Part B”是义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）三年级下册Unit 3的第四课时。本节运用已有的英语知识和网络知识来提高学生的听说读写能力，学生通过听英语歌曲，看图片，做游戏，在老师的指导下实际运用所学知识，培养了自主学习，小组合作学习和会话表演的能力。二、学习者特征分析本节课的教学对象是小学生，他们对学习英语有很浓厚的兴趣，学习的积极性和主动性都很高，表演的欲望也很强，能踊跃参与课堂教学活动。经过一个学期及前面两个单元的学习，学生已能用英语进行简单的英语对话，如“This is my mother.”学会了使用新句型“Look at that monkey. Its fat.”学生已掌握两两交际的方法，另外，少数学生课前已经认识大小长短的词汇，如“big, long.”等。三、教学内容与教学目标的分析与确定1、知识点的划分与教学目标的确定课题知识点教学目标识记理解分析综合应用At The Zoo Part BNew wordsbig small long shortvvvSentences:Wow! It has a small head! And a short tail.vvvLets do, songvvv2、教学目标的具体描述知识点教学目标描述语句New words识记、理解、分析综合认读单词，理解词义Sentences理解、分析综合、应用准确地听、说、读句子Lets do, song理解、分析综合、应用创设情境，灵活运用，拓展学习，会话表演3、分析教学的重点和难点A、 单词的发音，句型B、 根据指令做动作，在实际情境中自然运用四、多媒体网络资源及课件的运用知识点学习水平媒体形式媒体内容要点媒体运用使用方式Words识记，理解，分析综合图片，文本，音频有趣的图片，已学单词激发兴趣单击播放Sentences理解，分析综合，应用图片，音频，文本新单词，新句型理解词义，熟读句型单击播放Lets do ,song理解，分析综合，应用Flash动画，音频，文本,视频Flash动画Lets doSong:At the zoo提供网络资源为学生表演动作单击播放板书设计Unit 3 At the Zoo Part B图片 图片 图片 图片big small long short- Wow!It has a small head!- And a short tail.五、课堂教学过程教学活动内容和时间教师活动学生活动信息技术手段备注（一）热身， 复习1、与学生用英语打招呼和一起唱英文歌2、让学生进行Free talk.1、与老师打招呼、唱歌2、学生对话交流Powerpoint课件，有趣的图片，视频播放通过唱歌，复习了旧知，又换起了学生开口的愿望，free talk引出新课（二）谈论图片，新知学习1、通过提问，鼓励学生说英语。What can you see in the pictuure?2、教授新单词，教师指导正确发音，及时纠正，如small尾音舌头上卷等。3、教授新句型，让学生用所学句型“Wow! It has ! And a .”进行对话1、讨论图片。“It is a monkey”2、跟读新词，学习正确发音。3、学习句型，自由对话，应用句子图片和音频播放教师通过多彩的图片和生动的音频激发了学生学习的兴趣，又将新旧知识联系在一起，以旧带新。对话以两人一组的形式，同时也让能力强的学生带动能力弱的学生，互帮互学。（三）趣味 操练1、老师播放Lets do的动画，然后做示范。叫学生一起做。2、Guess game.显示描述的句子，Boys and girls, what is it?3、Group work.叫学生和partner一起讨论图片上的内容。1、和老师一起边说边做动作。2、猜一猜所描述的是什么。3、分组练习，讨论。Flash动画Powerpoint课件把所学内容用于实际情景，反复练习，有利于进一步理解和掌握知识。通过Lets do这样能手动口动的活泼有趣的教学活动，有利于吸引学生的眼球，使他们共同参与，活跃课堂气氛。（四）拓展 巩固1、让学生做屏幕上的题目。2、评讲做习题Powerpoint课件巩固了所学知识（五）小结 收获What did you learn?谈收获板书课堂反馈（六）作业布置作业记下作业课件显示作业为不同层次、不同需要的孩子提供了可选择的机会，体现了以学生为主体。（七）结束结束课堂，播放歌曲一起唱英文歌视频播放在轻松愉快中结束课堂。教学过程流程图：Lead-in展示有关动物的图片，让学生讨论。教师通过多彩的图片和生动的音频激发学生学习的兴趣，以旧带新开始Warming-up与学生一起唱英文歌，让学生尽快把注意力转移到课堂上结束Sing a song 在轻松愉快中结束课堂Homework布置当天作业Consolidation做习题，巩固所学知识Group work 合作学习Guess game，启发想像Practice