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文档简介

探寻孔城名胜古迹 桐城市孔城初中吴美荣 一 回顾查资料的方法 1 图书馆借阅图书2 上网查资料3 实地调查和采访 1 活动目的 通过展示搜集的成果 锻炼 提高学生的口语交际能力 2 口语交际力求做到 A 说普通话 口齿清楚 态度大方 B 能围绕中心说话 条理清楚 用语明确 C 有礼貌 不随意打断别人的谈话 D 专心倾听对方的谈话 能从中筛选有用的信息 E 讨论问题时 积极发言 观点明确 表达清楚 F 讲述见闻 内容具体 能适当运用体态语 G 描述时 抓住重点 语言要生动 三 课堂展示 1 介绍活动概况 小组长介绍本组成员 活动地点 选定的主题 使用的方法 2 展示活动成果 把本组搜集到的资料在全班同学面前展示 可借助实物投影 电脑等手段 3 介绍使用方法 较详细的介绍一种查资料的方法 4 描绘一个细节 或讲述一个插曲 用描绘性的语言表情达意 5 分享一点体会 说说本次活动最大的收获 四 评价活动 1 学生自由发言 2 评委打分 3 教师总结 五 布置作业 1 各组汇总本次课堂上的所有文本资料 并由本组成员课下整理成册 附 主题拟定可由学生选择 围绕一个主题 可以设计若干小题目 2 写作训练 以本次活动为话题作文 附写作指导 首先 不要贪大求多 要求学生从小处下笔 写得深入些 不能看到材料很多 就东抄一段 西抄一段 导致内容分散 主题不集中 第二 不要照抄照搬 写作训练不是资料汇编 要求学生写出自己的思想 写出独创性 第三 要让材料为我所用 要有对材料的怀疑精神 不迷信已有的说法 敢于在作文中提出独到的观点 第四
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