亿万学生阳光体育.doc

第九小学阳光体育运动实施方案一、指导思想以科学发展观为统领，牢固树立学校教育“健康第一”的基本理念，贯彻落实学校体育工作条例、教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见、教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见等文件精神，以全面推进素质教育为目标，以教学、科研为抓手，以开展“阳光体育运动”等活动为载体，创新学校体育管理体制，积极推进体育课程教学改革，不断深化“体教结合”，促进学校体育教师队伍专业化发展，全面提高我校体育水平，促进学生素质的全面发展，为努力创建我校教育特色品牌。二、学校体育基本情况简介1、师资队伍。学校现有专职体育老师2人，兼职2人。目前，我校有12个教学班，一、二年级开设体育课4节/周，三至六年级开设体育课3节/周；专职体育教师队伍中具有大专以上学历的有2人，具有小学高级教师职称的有2人。近几年，学校体育教育教学、体育竞赛、课余训练、课外文体活动、大课间等工作开展的有声有色。特别是2003年体育课程的改革实施以后，我们在体育课堂改革、教学研究，增进学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践，已经积累了一定的经验和研究能力。2、群体工作与业余竞赛。学校现有小篮球队、乒乓球队和田径队，三支业余运动队坚持长年系统的训练。近几年来篮球队参加中心学校比赛保持在前三名。田径队团体曾获市区中小学冬季越野赛比赛前三名的好成绩。在近几年的发展中，在抓好业余体育竞赛工作的同时，认真贯彻了体育卫生两个条例，学校每年举行一次体育趣味运动会和冬季三项体育比赛，全面落实学生早操、课间操、课外活动、冬季三项体育锻炼等工作，每年参加市区冬季越野赛成绩名列前矛。3、课程开发。根据新一轮基础教育课程改革对课程实行三级课程管理的要求和课程标准的精神，我校成立了的校本课程开发小组。经过，课程开发小组的充分酝酿和研究，根据本校传统和优势以及学生的兴趣和需要，确定了以球类运动、游戏、跳绳为主要内容，作为我校的校本课程进行研制。在遵循制定课程开发要求的前提下，联系实际，在课程开发小组的共同努力下，依靠自身力量，于2012年9月底完成了球操排练工作。配备对篮球有浓厚兴趣，并掌握一定篮球基本功的专职与兼职教师担任小篮球课的教学任务，小篮球课程正在走进校园，走进师生的生活。4、科研水平。在开展素质教育的今天，体育教研组始终把提高课堂教学质量和促进学生身心健康作为重点，教研组先后对“全身心参与学习”、体育课组织形式，以及如何在体育教学中培养学生主自创新能力等诸领域进行较为深入的探索和总结。由体育教研组承担的课题：小学体育课“自主创新”教学模式的研究。从以上现状分析情况来看，目前学校体育教育工作有良好的基础，但现有水平在课程实施过程中，我们还面临着一些问题。（1）现有的专职体育远远不能满足体育教学的需求，课程开发与实施的能力不强。（2）教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强，高质量的论文发表不多；（3）在课堂教学过程中距离“关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。（5）学校田径队的成绩还不是很理想；每年学校开展的运动会学生参与率不高；（6）体育教研组老师相互交流、探讨、协作的机会不多。（7）信息资源的开发和现代教育技术的运用能力还有待提高。（8）体育器材的配备与合格学校小学体育器材设施配备标准有一定差距，特别是管理工作还有待完善。三、 组织机构及分工政教处宣传、协助实施、检查落实、组织评比组织实施体育组政教处田学明四、 活动安排（1）认真做好阳光体育的宣传工作。（2）落实三操一活动。（3）抓好体育运动的工作。（4）组织好学校每年一度的冬季活动周。（5）每月组织一次同年级单项体育比赛。五、 实施步骤（1） 由政教处利用小广播、宣传栏等手段、展开对阳光体育的大力宣传，使每个同学都了解阳光体育的相关信息根据安排。（2） 加大对三操一活动的检查评比工作，好的方面予以表扬不足之处必须当天改正。（3） 学校体育运动队要有专人管理，必须做到有组织、有计划、有安排、有比赛、有评比，使有运动才能的同学真正得到发挥。（4） 组织好冬季活动周，使其每天有活动，活动有竞争、周未有奖评、项目的设定一定要是简单、好操作、参与率高、竞争性强。（5） 每月组织一次同年级单项比赛。三月：踢毽子比赛。四月：拔河五月：跳长绳六月：开展奔向奥运接力活动（耐力长跑训练）六、 检查评比学校政教处汇同班主任少队干部、进行检查、评比工作、做的好的将得分加入班主