语文苏教版八年级下册说明文阅读答题格式.docx

说明文阅读答题格式1、 【中考考点】说明文的类型1、 【知识要点】(1)从说明对象的角度划分：事物说明文：说明文的说明对象为具体事物的说明文；事理说明文：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。2、【常见题型】请说出本文的说明对象是什么?本文的说明文类型是什么?二、【中考考点】说明文的说明顺序1、【知识要点】时间顺序、空间顺序和逻辑顺序(1)时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序。(2)空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。(3)逻辑顺序是以思维的规律为序，如：主次、浅入深、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。2、【常见题型】本文使用了什么说明顺序?有何作用?【答题格式】本文使用了的 说明顺序对 加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)选文的A段和B段能够调换顺序?为什么?【答题格式】不能调换：原文采用由( )到( )的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。三、【中考考点】说明文的说明结构1、【知识要点】说明文的结构常见的形式有：“总分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。2、【常见题型】本文的说明结构属于 结构。【答题技巧】分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。四、【中考考点】说明文的说明方法1、【知识要点】常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。2、【常见题型】选文中画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的( )特征，使说明更具体，更有说服力。【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的( )特点。使说明更有说服力，令读者信服。【作比较】将( )和( )加以比较，突出强调了被说明对象的( )特点。【打比方】将( )比作( )，生动形象地说明该事物的( )特点，增强了文章的趣味性。【分类别】条理清晰地说明了事物的( )特点(或是种类)，使说明更有条理性。【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。【作诠释】对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。【区别】：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等。并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。【摹状貌】对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。【画图表】运用直观的示意图和表格等形式对事物的特征(事理)加以说明，使说明更简明更直观。【作引用】能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。A、 引用具体的事例;(作用同举例子)B、 引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)选文中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?请分别回答。【答题技巧】由题中的“哪些”可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，具体可以结合题的分值进行初步的判断;“分别”是要求针对每一种说明方法都要进行分析作用。选文中画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?【答题技巧】由题中的“主要”我们可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，但要判断其最主要的一种加以分析。五、【中考考点】说明文的语言特点1、【知识要点】说明文最基本的语言特点为：准确、严密在准确严密的基础上 A：生动、形象(运用比喻、拟人等修辞方法)B：简明平实(运用科学术语、大量真实准确的数据)2、【常见题型】、选文中加点词语有何作用?【题型分析】本题应该抓住说明文语言准确严密这一基本特点答题。【答题格式】真实准确(或生动形象)地说明了事物( )的特征(或事理)。选文中加点的词语能否替换为另一个词语?并说明理由。【答题格式】(1)不可以。(2)解释原词在文中的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，不符合实际情况，无法体现说明文语言准确严密的特点。选文中加点的词语能否删去?为什么?【题型分析】这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。【答题格式】(1)首先表态，删还是不删(一般情况下都不能删去)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)结论。加点的词体现了说明文语言的准确性。从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。【题型分析】此类题应该从文中找出起修饰、限制性的词语进行分析即可。【答题格式】(1)在文中找出如：“比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语;“大约”“可能”“左右”等表估计的词语，“多”“有余”等表数量的词语。(2)分析这些词语在文中含义，如果没有这些词语文章内容会有哪些变化，进而总结出体现了说明文语言的准确、严密的特点。文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。【题型分析】如果这些加点的词语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。六、【中考考点】说明文题目的作用【答题格式】交待说明文的说明对象;提示说明对象的( )特点;题目生动、形象、新颖。七、【中考考点】说明文开头语段的作用【答题格式】引出(或交待)本文的说明对象(或说明对象的XX特点);增加说明文的文学色彩(或是故事性)，激发读者的阅读兴趣;总领全文，引起下文。八、【中考考点】怎样概括说明的内容【答题方法】概括出每一自然段的段意，相同意思的语段可以合并。(应该注意每段的中心句。中心句一般出现的位置在语段的开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。)用以下的术语概括：本文说明了(或是介绍了)XX的结构、特点、功能、前景、影响、作用、用途、成因、使用方法、类型、危害、优点等。概括要点时最好用完整的句子。意思要简明扼要。九、【中考考点】说明文中问句的作用【答题格式】引起读者的注意和思考;引出下文的说明内容;设置悬念。十、【中考考点】如何答好开放性试题?【题型分析】这类试题大概从以下方面考查：1、 对说明内容进行创新性的表述。2、 对某种现象发表自己独特的看法和见解。3、结合实际对某个问题谈自己的认识。4、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。5、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。6、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。【答题方法】在答题时要从三个角度作答：1、是就材料回答问题;2、是阅读材料后受到的启示、感想;3、是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。十一、【中考考点】说明文阅读选择题【题型分析】说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。【答题方法】直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。排