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文档简介

课题：Unit 6 How many? Part B 教学目标: 1.学习英文数字1620并能够认读1620英文数字。2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字教学重点：学习英文数字1620并能够认读1620英文数字。教学难点: 1620英文数字的认读。教学法 ：跟读法、情境法 课前准备： 数字卡片、跳绳、足球、多媒体等学习过程一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)1教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。2复习数字115报数：教师让学生从115按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。二、呈现新课 (Presentation)1教师将115的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.2让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。3教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，4教读sixteen。5用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。6教师出示120的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。三、趣味操练 (Practice)1、游戏：找邻居教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen”。2、比赛：让学生跳绳，同时让同学们用所学的英语数数 ，看哪一队会赢，赢的队给加星。目标检测 3、同桌互相写一些算式，自己用英文口算出来 。作业布置： 把所学数字1-20讲给家长或朋友听。板书设计： Unit 6 How many?16 sixteen 17
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