充满生机和活力的基本经济制度教学设计.doc

充满生机和活力的基本经济制度教学设计一、内容标准 知道我国现阶段基本经济制度和分配制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 二、教学目标 1情感、态度、价值观：正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。 2能力：正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象、解决实际问题。 3知识：知道我国的基本经济制度是什么；明白各自的地位与作用；懂得怎样坚持它。 三、教学重点、难点 1基本经济制度的内容。 2坚持基本经济制度的原因。 四、教学过程环节一：导入新课 播放歌曲越来越好让学生感受生活的变迁和美好，为我国的经济制度创设情境。环节二：知识拓展1、学生观看图片归纳：在我国的经济“百花园”里，都有哪些经济成份？各自的基本特征？（依据课前学生自己查阅的资料回答）并且对这些经济成份进行归类归类后说一说它们划分的依据（各小组都发表自己的见解）2、教师归纳我国的多种所有制经济成分：公有制经济包括，非公有制经济包括。划分的依据是生产资料和劳动产品归谁所占有。3、挑战自我：学生读资料，说出兄弟六人各属于哪种经济成分，巩固所学知识。4、学生读资料一、二小组讨论：上述材料说明了公有制经济在国民经济中的地位是怎样的？学生总结：公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，公有制经济是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。5、多媒体出示材料三学生小组讨论：上述材料说明了非公有制经济在国民经济中的地位是怎样的？学生小组归纳：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。师生共同归纳：我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。学生读17页宪法规定的内容，再次强调我国的基本经济制度。环节三：能力提升教师：刚才通过同学们的讨论我们知道了我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，现在我们继续探究我国为什么要坚持这样的基本经济制度。请同学们观看课本18页漫画，分组讨论，组长找出代表回答问题：1、 他们为什么走不快？他们怎样才能走得快？学生分析教师分析：这幅漫画的内容很简单，但背后却蕴含着一个深奥的哲学道理：那就是生产力与生产关系之间的关系。脚（生产力） -鞋（生产关系）。脚的大小决定鞋的大小，鞋子的大小要适合自己的脚。即生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展。2、观看课本18页“手工制作”、“机械生产”、“现代化生产”三幅图画，继续探究：（1）、我国现阶段的生产力状况怎样？（2）、根据我国现阶段的生产力状况，我们国家应实行什么样的基本经济制度？各组代表分析：教师分析归纳：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。3、教师：理论上我国必须坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，事实呢？请同学们看看天云村的变化，思考文中的两个问题：你认为天云村由穷变富的主要原因是什么？天云村的变化是我国改革开放以来经济发展的一个缩影，由此你对国家的经济发展联想到什么？学生代表回答：得出结论：国家经济要发展，必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位；鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，可见，实行这一充满生机和活力的基本经济制度，有利于促进我国生产力的快速发展。学生观看图片：公有制经济和非公有制经济，小组讨论各自的作用。4、观点辨析：近些年来，非公有制经济发展迅速，态势良好，在非公有制经济迅速发展情况下，有人就提出这们的问题：“发展非公有制经济，会不会影响公有制经济的主体地位？”多媒体出示材料：小组探究讨论学生探究得出结论：非公有制经济不仅不会影响损害公有制经济的主体，相反，它能给公有制经济的发展带来竞争的压力，激励公有制经济更快、更好地发展。5、同学们阅读20页课文，看一看社会主义的根本任务、根本目的和邓小平同志提出的“三个有利于”分别是什么？学生回答学生举例说明：我国的改革开放、西部大开发、三峡工程、神州系列工程、希望工程是否符合“三个有利于”这把尺子？是否符合会主义的根本任务、根本目的？结论：改革开放，西部大开发、三峡工程、神州系列工程、希望工程的实施，符合“三个有利于”这把尺子，符合会主义的根本任务、根本目的。说明我国基本经济制度的确立是成功的，所以我们必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇！环节四：当堂检测1、从泉州市泉港区有关部门获悉，福建炼油乙烯一体化项目三家中外股东累计完成投资189亿元，其中2007年完成投资额130.18亿元。对此看法正确是（ ）A、以上资金全部以公有制经济形式投入B、以上经济投入都发挥主导作用C、我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度D、这是混合所有制经济形式，对泉港经济的发展没有什么作用2、珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的是（ ）可以促进各地同时、同步富裕有利于缩小地区之间的差距有利于实现共同富裕有利于促进区域协调发展A B C D3、2008 年神舟七号载人航天是我国空间技术发展史上具有里程碑意义的重大跨越。“神七”集成了100 多家民营企业的科技成果：大到航天服上的控制台，小到飞船内的防静电涂料，都是向民营企业量身定做的。材料表明民营企业（ ）A已成为国民经济的主导力量 B控制着国民经济的命脉 C对加快生产力发展具有重要作用 D是社会主义市场经济的重要组成部分4、据河南省有关部门最新统计，在河南省近万家骨干工业企业中，非公有制企业已占据“半壁江山”，其中一批企业借助改革开放优惠政策快速崛起，成为行业中的排头兵。这从一个侧面反映出非公有制经济（ ）A.是我国国民经济的主导力量B.给国有企业发展带来了好的市场竞争环境，可以替代国有经济控制国民经济命脉C.是我国社会主义市场经济的重要组成部分D.是社会主义经济制度的基础5、近几年，非公有制经济为下岗职工再就业立下了汗马功劳，极大缓解了由下岗而产生的社会矛盾。如果说过去的中国人还