2014年教代会工作报告.doc

2014年哈拉也木勒乡寄宿制学校第三届教代会工作报告 哈拉也木勒乡寄宿制学校2014年3月20日2014年哈拉也木勒乡寄宿制学校工作报告全体老师们：大家好！今天迎来了我校第三届教代会的胜利召开，我代表学校党支部和校委会做工作报告。一年来，我校在上级领导的关心和支持下，认真落实十八大关于教育改革的方针，坚持以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施“双语”课程改革和提升教育质量为中心，进一步强化校园文化建设，结合我校特点开展了一系列创造性的有特色的教育教学工作，在全体师生的共同努力下，学校的硬件和软件建设都得到了明显的改善。现就近期工作总结如下：1、 德育工作（一）强化思想政治工作我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用校会、主题班会、周一升国旗等活动宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。（二）常规工作1严抓入学教育。开学初对新生进行“新生入学教育”，召开新生会议，学习学校管理制度，指导学习方法；9.1日召开了住宿生会议，教育学生要加强安全意识，养成文明生活的习惯。2狠抓养成教育。规范学生管理工作,对各班的卫生、纪律、两操、仪容仪表、学生宿舍等情况进行量化考核，每天公布扣分情况，每周公布各班总得分情况，每月评比“流动红旗班”，每学期评比“先进班集体”，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，继续狠抓养成管理，致力培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。全校逐渐形成班班争先、比学赶超的良好氛围。3力抓人文教育。利用广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能。 （三）班主任工作1要求班主任加强与家长沟通。坚持以学校教育为主体、以家庭教育为基础，积极开展“家校”教育活动。班主任通过家访、电访、信访等形式与班上每个学生家长沟通，了解每个学生的情况，并向家长征求意见和建议。11.8日我校期中考试后召开了一次家长会，邀请了家长代表到校听课，参加学校组织的各项活动，取得了预期的效果，从家长那里取得了许多宝贵的意见和建议，我们正在逐步落实。2利用班会课开展“主题教育活动”。我校利用每周一下午第八节课开展了“热爱祖国”、“维护民族团结”、“学雷锋”、“感恩教育”、“安全教育”“法制教育”、“行为规范教育”、“五观，四个认同，三个离不开教育”、“保护环境教育”、“健康教育”等主题教育活动。具体要求是小学低段看视频，小学高段写心得体会，初中进行演讲比赛来强化活动内容。上学期共开展主题活动195次，共计4329人次参加活动。3 要求班主任面向全体关注个体。继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管。 4.利用教师节表彰了“优秀班主任”3人，“优秀教师”10人。并成功开展了由全乡教职工及退休老教师参加的座谈会，会上部分教师还表演了文艺节目。 （四）学生干部管理1指导各班建立、健全班委和团委及少先队委。要求班主任选拔优秀学生作为班团、队干部，定期召开班长团支书、少先队干部会议，有计划地培养，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。上学期先后2次召开了各班班长和团支部书记会议和少先队干部会议，要求他们在班上不但要当好老师的助手，还要在考勤管理、班风学风建设、班级舆论倾向等方面做好表率。2学生干部工作。上学期对新一届的学生会干部和团委会干部及少先队干部进行了换届选举，对新当选的学生会干部、团员干部及少先队干部的工作进行专门性和经常性的指导。定期召开学生干部会议，要求他们熟悉学校的各项规章制度，在各项检查工作当中做到公正、公平。10月13日少先队开展入队仪式，136名少先队员参加了会议，吸收了36 名新队员。10月23日少先队还开展了“少先队队代会”，共20名代表参加了会议。（五）开展丰富多彩的教育活动具体活动列举如下：1.10.23日我校初中5个班128人开展了“中国梦教育梦”爱国主义专题红歌比赛，七年级班取得了第一名。2.团、队每月组织团员、队员进行党、团知识学习。3.在德育处的指导之下，校园广播及时播报国内外大事，宣传校园里的好人好事，披露不良现象。广播站不但宣传科学文明知识，而且营造了和谐健康的校园氛围，在师生当中引起了强烈的反响。要求本学期继续加强校园广播站工作的开展，充分发挥它的宣传窗口作用，把它打造成我校校园文化建设的主阵地。上学期我校共捐款4400元。2013.5.31日给初三学生阿依登同学（残疾）捐款500元；2013.5.23日给四大队四农民阿德列提汗（残疾）捐款1100元；2013.6.7日给二年级学生巴特汗（特困户）捐款500元；2013.3.25日给三年级学生阿合特列克（特困户）捐款1100元；2013.11.8日给初二学生塔斯根（特困户及交通事故）捐款1200元。 4.开展“感恩母亲”、“保护环境”、“学雷锋”、“维护民族团结”、“安全教育”、“预防艾滋病”等为题的黑板报比赛。共计出了25期主题板报。5.利用“五四青年节”初中5个班128名学生参加开展入团仪式，吸收了18名新团员。10.13日小学9个班261人参加开展了少先队入队仪式，吸收了36名新队员。6.开展安全教育。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。安装了4个功能室防盗门。我校邀请共建联谊单位哈拉也木勒边防派出所民警哈那提（法制副校长）到校进行法制讲座，同时我校每周还利用“班班通”对全体学生进行一次视频法制教育。近年来我校未发生过一起安全事故，这是全体教职工共同努力地结果。7.开展体艺活动。6.1日我校成功举办了“第四届校园运动会”校运会展示了师生的风采，活跃了校园气氛，也增强了班级的凝聚力。10.29日我校全体师生近400人和乡派出所民警一起组织开展了去“阿克霍依玛村”后山秋季徒步登山6公里活动，给学生提供了一次感受大自然、亲近大自然的机会，看了山上的岩化石，体验了大自然的神奇。8.开展阳光体育活动。利用课间开展一系列活动：“踢毽子”、“跳绳”、“打乒乓球”、“转呼啦圈”、“下跳棋、象棋”、“玩溜溜球”等。9.每周三下午开展第二课堂活动，学生弹“冬不拉”、“学舞蹈”、“画画”、练“摔跤”、手工制作等。二、教学教研工作（一）听课上学期，听集体备课23节，听公开课6节，听推门课13节，听示范课5节，听观摩课4节。每次听课都进行了评价，及时向讲课老师进行了反馈。（2） 备课 1.集体备课要求（1）统一时间，确定地点。为了提高教师的教学和教研水平，每周一次的科组教研和集体备课活动，定时间、定地点、定内容、定要求，使教学研究和集体备课常规化、制度化。（2）落实要求，加强管理。每位老师要准时参加每周一次的教研和集体备课活动，主持人要做好出勤记录。备课组长要制定集体备课好计划，当好每次教研活动的主持人，做好教研活动记录，填写集体备课记录表，记录主备人的教学设计、备课组成员建议和教学后反思。每次教研和集体备课活动要确定主讲人和活动的内容，科组成员轮流当主讲人。主要内容有：教法探讨、学法指导、课堂教学管理、教学要点、重点、难点的分析和处理、热点问题分析、作业的布置、批改与讲评、选题与命题，重点是教材分析和教法探讨及学法指导。2.个人备课要求（1）备课指导。我们常抓备、讲、批、辅、考各教学环节，做到备课要深、讲课要活、批改要细、辅导要勤、考试要严。强化集体备课活动，提高教学效益。备课的指导要求有：教师集体备课要做到“四个统一”：教学内容、教学进度、测验考试、教辅资料的统一，重点进行教材分析、教法探讨和学法指导的讨论。教师个人备课要做到“六备”：备课标、备教材、备教法、备学生、备练习、备实验（或教具）。教案分课时撰写，复习课也须有体现单元和课时的教案；教案内容：课题、三维目标、重点和难点、教学流程和教学策略设计、板书内容设计、作业设计，要求写“后记”。每个教师都要有自已的教案，在同级同科集体备课的基础上，体现个人特色。（2）批备检查。教务处提出要求，对教师进行教案和作业全面检查并进行了总结。 （三）教研活动具体活动列举如下：1）、9.6日汉语组六年级开展了30人参加的小学查字典比赛、五年级开展了15人参加的汉字书写大赛、四年级开展了20人参加的偏旁部首听写比赛、三年级开展了18人参加的背诵比赛、二年级开展了10人参加的双语儿歌比赛等。9.12日举办初中“查字典”比赛，初中组15人参加，3人获奖励；9.26举办“汉字书写大赛”小学组12人参加3人获奖、初中组15人参加3人获奖；10.24小学组举办“偏旁部首听写比赛”15人参加，3人获奖；计划11.12日举办双语讲故事比赛；11.28日举办汉语儿歌比赛；12.5举办汉语背课文比赛 （2）、9.18日语文组开展了“热爱祖国”、“维护民族团结”演讲比赛 （3）、9.30日文科组开展了100题智力竞赛 （4）、10.11日数学组开展了全乡小学“口算”比赛 （5）、10.23日理科组开展了分组实验比赛、电脑制作比赛 （6）、11.5日全校小学教师进行了语文、汉语、数学课堂教学比赛 （7）、音体美组开展了第四届校园运动会（小学8个项目、初中11个项目）同时，还用了1个月时间训练全校学生跳民族特色舞蹈操“哈拉卓尔哈”，在“六一”儿童节各班进行了比赛，对优秀班级给与了奖励。 （8）、远程教育成效显著。利用班班通进行电子授课，参加塔城地区组织的多媒体软件大赛，冯苗苗老师获得地区一等奖、艾尼瓦尔老师获得地区二等奖；参加额敏县组织的课堂教学比赛，阿尔孜古丽老师获得一等奖；赵津、玛尔江老师获得二等奖；古丽巴合提老师获得三等奖。 （四）、上学年我校规范学校图书、档案管理的工作。学校的阅览室及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；学生借书约300人次。档案及时收集装订。 （五）、努力改善村小学的办学条件。给哈拉也木勒小学校，配备了8台电脑，吉兰特小学配备了6台电脑，结束了村小学无电脑的历史，缩小了村小学和中心校的差距，实现了村小学和中心校的均衡发展。吉兰特小学实现了集中供暖，彻底告别了旧式土炉取暖，为师生冬季取暖提供了安全保障。三、后勤保障工作： （一）、严格校产管理。我校配有管理员及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。 （二） 财务工作： 1、严格执行义务教育阶段收费制度，并做好建档工作。 2、认真做好学校财产的登记、保管工作。加强了班级和各功能室财产管理，对新增加的固定资产及时登记入册，对折旧报废物品、校产及时清查登记。 3、严格执行财务管理制度，启用财务专业章，做到先预算后支出、严格审签、月月公开。 4、严格按照财政局有关规定，按时完成工资及津贴的发放。 5、2013年我校投入近100万元用于校舍建设改造以及教学仪器硬件投入。 （三）后勤常规管理工作及工作业绩 学校后勤工作量大面广,头绪多,层次多,而人员少；工作内容上对财务,基建,水电,绿化,教师伙食样样要管；服务对象上有70多位教师和500名学生。我们根据总务繁杂,细琐,临时性,突发性,任务多的特点,尽力做好服务工作。首先对后勤工作进行规范化管理,加强后勤制度建设,完善了各项管理制度,同时对校内的设施建筑进行的整改维修。1、 上学年学校进行了垃圾定点处理。2、 完成推土平整校园雇用推土机18小时，小四轮拉土28车，大车拉土33车。3、 用了27088元，更换了中心校校实验室暖气设备。4、 校园建设投资20多万元，维修屋顶防水1140平方米，维修外墙200多米，铺彩砖416平方米，吉兰特小学建锅炉房47平方米，打室内外地平等。5、 粉刷教室、办公室、学生宿舍墙面2000多平方米，共计30000多元。6、 新安装监控8个，新增治安器材，钢叉1个、抓捕器1个、盾牌1个、强光手电1个、警用手电1个。7、 安装“班班通”20个班。8、 安装校园广播新设备1套，24000多元。9、 食堂管理。今年我校食堂进行自主管理，安排专人管理食堂，校聘5个工人，食堂管理按上级要求制度化、正规化。学校食堂今年新增8人餐桌37套，冰柜2个，保鲜柜1个，电饭锅3个，和面机1个。目前吃饭学生有424人。10、 吉兰特小学投资9.8万元建铁栅栏816米。11、 哈拉也木勒村小学新建100平方米食堂。 总之、本着既节约又保证质量的原则，及时购置办公用品，班级清洁用具及学校重大设备添置工作。做到了有叫必应，及时解决师生遇到的困难。积极做好日常维修工作，及时维修如：玻璃窗、门锁、日光灯、插座、饮水设施及电教设备等。保障学校生活设施和教学设施正常使用。净化、绿化、美化校园，改善校容、校貌，管理好校园的环境设施，节约用水、用电，节约学校的开支。四、学校安全工作： （一） 责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。 （二）细节抓起，事事不漏。1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。2、加强了学生安全演练，预防事故发生。3、学校对安全工作要求具体，注重了细节。4、落实了缺勤病因追查制度等。5、实行了24小时值班制。 （三）加强学校卫生及防控工作。1、学校公共厕所、教室、宿舍、定期消毒、灭蚊蝇。2、落实卫生防疫制度，开展了知识宣传。3积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。五、加强体育、艺术、卫生教育工作1、认真贯彻实施了国家学生体质健康标准、学校卫生工作条例以及学校艺术教育工作规程。2、开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。结合我校特点开展集体舞、健美操、民族舞操“哈拉卓尔哈”、阳光体育长跑等活动。3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手、足、口等传染病的防控工作。六、校园文化建设：校园文化对学生的健康成长起着潜移默化的作用。学校定期举办各种活动。我校充分利用宣传橱窗、黑板报、学生手抄报、学生书画等形式大力宣传校园文化，营造良好的文化氛围。我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，以新学期升旗、开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强