英语人教版三年级下册Uint2 My Family教学设计.doc_第1页
英语人教版三年级下册Uint2 My Family教学设计.doc_第2页
英语人教版三年级下册Uint2 My Family教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

清城区凤鸣小学2016-2017学年第二学期Unit2 My Family教学设计一、教学目标（一）知识目标：能听、说、认读以下单词及句子：man,woman,father,mother,mum,dad, Whos that woman?Shes my mother.能根据节奏说唱歌谣。（二）能力目标：能够在图片、实物或情景的帮助下灵活运用以下句型：Whos that woman/man? Shes/Hes. （三）情感、态度与价值观：，培养学生热爱家庭、关爱家庭成员的情感；了解有关西方国家复活节的知识。二、教学重点难点重点：单词:father, mother, mum, woman, dad难点：家庭成员单词的认读。三、教学手段教具（学具）单词卡片、图片、课件四、教学方法学法：情境法、 跟读法、小组合作法教学过程一. 热身复习（Warm-up/Revision）1教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物展示给大家，并指着其中的人物做介绍：Hes my father. Shes my mother.2让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Whos that man? Whos that woman? 二. 呈现新课 （Presentation）1教师出示Chen Jie的图片问学生：Whos this girl?让学生回答：Shes Chen Jie.并把图片贴到黑板上。2教师分别出示father, mother的图片，问学生：Whos that man (woman)？引导学生说出：Hes Chen Jies father(dad). Shes Chen Jies mother (mom).并把图片贴到黑板上。3出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4播放Lets learn A部分的录音， 学生边听边跟读。再让学生扮演Chen Jie介绍自己的家庭成员：This is my family. Hes my Shes my5播放歌曲“I love my family”，学生反复学唱。鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。 三. 趣味操练 （Practice） 1Listen and show教师说：Show me the picture of your mom.学生立刻高举Mom的照片说：Shes my mom.举错的退出游戏。 2Listen and choose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。四. 扩展性活动（Add-activities）出示Lets learn（A）部分 的挂图，向学生展示。请学生上台操作，问：Whos this/that man/woman? 其余学生回答。最先答出来的学生应及时给予奖励。 板书设计 Unit 2 My fami
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论