毕业论文写作指导.doc

毕业论文写作指导一、怎样选题 选题是撰写毕业论文的第一个步骤。正确的选题是写好开题报告和毕业论文的前提。在选题中要注意以下几点： 1.选题应在我们所学的学科专业的范围之内， 2.选题要有一定的理论性，不能完全是对实践某一问题的归纳和阐述，以往有的论文缺乏较深入的理论分析、理论说明，直接影响到论文的质量，研究生毕业论文必须有一定的理论性、研究性，并做到理论和实践有机地结合。 3.选题要有一定的现实性。所谓现实性，即你所选的题目要有现实意义4.选题必须从问题出发,即你选的题目，或是在理论上有几种不同观点、或理论与实际有偏差或距离，或在实际中有许多问题要研究、解决，你从中找到切入点，也就是说你的选题确实有问题值得研究，陈旧的、过时的，别人已经研究多少遍的东西，或已有定论，并成为方向性、目标性的问题，不要选，选题一定要有问题值得研究，一定要有新意。 5.选题不要过大，不要选自己驾驭和把握不了的东西，6.选题时还要考虑选题的可行性，即自己具备哪几项比较优势或潜能。7.毕业论文切忌写成工作报告、规划，或经验材料。 总之，通过选题，明确自己学习、思考、调查研究的侧重点，把完成选题（写出论文）的过程作为提高自身知识素养、理论水平和实践能力的必要过程。选题一定要严肃认真，避免随意性，选准了题目最好就不要轻意的改换了。选题的出发点绝不可图简易方便，比如关于此类题目的论文、论著较多，便于拼凑。选题的态度，也反映了选题者的学习动机与态度。 二、怎样撰写开题报告题目选定了，第二个步骤是开题，即撰写开题报告。能否写好开题报告是能否写好论文的关键，开题报告写好了，论文实际上已见雏形了，开题报告中的各个栏目要想写好，并非易事，要想写好开题报告，必须在大量占有资料的基础上，经过研究、思考，把重点、难点、疑点问题都提炼出来，需要下很大的功夫。下面就如何填写“开题报告”表的相关栏目及有关要求做一下说明。 （一）选题的理论价值和实践意义 1.关于“选题的理论价值” 这一栏要填写的内容是指你所要选的题目，在理论上有什么价值，有什么意义。即你选的题目或是对某一理论的具体运用，利用已有的理论和方法解决了本专业领域里有意义的问题，进行了理论分析，并得出了新的结论；或是对某一理论进行重新组合或充实、发展、丰富；或是在理论上作出新的论证；或是对现有理论的校正和质疑，或是将其它学科领域的理论或方法引入本学科，解决了本学科领域中有价值的问题，或拓展了本学科的研究领域；对某一理论的内涵与实质，某一方面，某一环节以前认识模糊的，现在经思考分析清楚了；原来认识片面不准确的，现在经思考研究全面准确了。 衡量与判断理论价值的有无、大小、高低，其根本标准是实践,实践是检验真理的唯一标准。理论价值有的侧重在宏观方面，有的侧重在中观方面，有的则侧重在微观方面。 判断一篇论文有无理论价值，还要看理论上是否有创新，理论创新要体现在选题和论文作者的独立见解上。独立见解的创新性的关键是解放思想，冲破教条主义的束缚。 2.关于“选题的实践意义” 指的是你选的题目，在指导实践上有什么现实意义。一是选题对自身所学的理论及理论某一方面认识上的深化二是选题对所思考与研究的客体，应起到相应的推动与促进作用。 总之，选题实践意义，准确点说即是选题的实际意义。因为实践重在过程，实际重在结果。可见选题实际意义，或者是指对选题者自身观念的转变、素质的提高的意义；或者是针对所研究的问题（主题及个人的独立见解）能够为做好某一项实际工作起到促进作用。 （二）选题的科研现状及前沿水平 1.关于“选题的科研现状” 是指你选的这个题目，现在的科研现状是什么、研究达到什么程度。要注重选题科研现状的权威性。要关注和了解与你所选题内容直接相关的国际、国内工作或学术研讨会，达成的共识性观点以及尚无定论，有待探讨的观点。 2.关于“选题的科研前沿水平” 要阅读与选题直接相关的学术专著，或阅读国家重点项目课题组的项目报告，或阅读与本选题相关的同类学术文章，并把他们的研究成果提炼出来，这是了解与把握相关选题前沿水平的有效途径。 选题的前沿水平主要体现在理论的创新性。理论的创新性集中体现在对传统理论的突破和新的理论新的思维方式的建构方面。前沿性水平含有前瞻性、战略性、时代性、全球性的特点，突出了客观规律的普遍性和规律实现方式的特殊性。 （三）关于“参阅文献” 是指你的选题在准备和撰写中过程中参阅了哪些专著、文章、资料，至少要读20篇论著，论文应与所选题目一致。参阅的资料要有学术性、理论性、现实性、前沿性，要列出文章题目，刊名、年份、卷期，这一栏填写如何，可直接看出是否认真搜集占有资料。搜集资料可通过以下几个途径； 首先，指导教师要引导和帮助搜集有关资料，根据选题，提供有关阅读书目。 其次，注意图书馆的馆藏资源和网络提供的有关资料，并作出精选。 另外，可查阅中国人民大学报刊复印资料等，这个复印资料将同类性质的问题汇集在一起，比较实用。 收集资料的方法主要有：1自制资料卡片，上面写明资料的题目及简要内容，资料的出处、页码年月等。2自己抄录。3全面或部分复印。4剪下自己订阅的报刊上的有关材料等。大家还要注意，资料搜集了，还有个怎样对待资料，怎样利用资料的问题，不是最初搜集的资料看完了，提纲和论文就写出来了，这是个循环反复的过程，要对资料进行整理、分类。再选择出论文所必须的经典资料，以备待用。通过阅读资料有了新的想法，提纲可能要修改，同时又需要看新的资料，最后写成的提纲可能与最初完全不同，最后参阅的文献资料可能要远远地多出最初搜集的资料。所以大家不要仅仅为了应付开题报告，简单列出参阅书目，而要把这个过程看成是丰富自己，提高自己的过程，如果我们这样去搜集、占有、利用资料，论文就一定能够写好，自身素质也一定会得到极大的提高。 （四）总体构想和写作提纲 1. 关于“总题构想” 总体构想直接关系到选题的动机和目的,是考察与衡量学生学习态度与学风优劣(好、差)的重要环节。 合理的总体构想，是在确定选题的过程中，形成自己的某种独立见解。并且明确这种独立的见解的现实针对性，即其实践与理论依据是什么，这种见识与思路对解决现实中的某一问题有什么值得借鉴、参考或指导的意义。 总体构想的核心是确定自己的主要论点是什么，并通过哪些论据让同行或人们认可。论文可以侧重回答某一问题是什么，为什么，回答怎么办问题时，必须强调为什么要这么办的理论依据与参照。 在总体构想中涉及到的关键词，自己必须准确把握它的涵义，决不可广义的与狭义的混用。总体构想是写作论文的大体思路。 2.关于“写作提纲” 写作提纲是总体构想的具体化，是文章主题内容要点的交待。 一般来说，文章题目就是论述的主题，如不明确可加副题，或可在前言中予以交待。 编制论文提纲应当做好两方面的准备：1. 确定基本论点。确定基本论点，就是确定全文的表达中心。在此之后，再确定下位论点，即阐发基本论点的若干个小的论点。下位论点最好写出论点句，使其固定下来。确定下位论点时，应根据论证基本论点(上位论点)的需要选用与上位论点逻辑关系最密切、说服力最强的论据。2选定材料。选定材料，就是选定将要写入论文中的材料。此项工作应从收集到的大量材料中，选出最能证实观点(上位论点、下位论点)的材料，并将它们作为立论的依据。这些材料应当少而精。选择和调整材料应当分清主次。主要材料应当是那些证实论点最有证明力的材料，它们是必须写入论文中的，而且要安排在显要位置；次要材料，是论文写作中证实论点证明了较弱的那些材料，根据论证的需要有些将被写入论文中并安排在次要位置，有些则因不需要而弃之不用。在选定材料过程中，可采取如下几种方法：把选好的材料按问题分开；将证实每个问题的材料划分为一组；每一组的材料按使用的先后顺序排列好。经过对材料作上述处理，又使其与论点连在一起，就便于下一步编制提纲。3编制提纲。要编制一份好的毕业论文提纲，应当注意三个问题：(1)有合理的项目。一般在论文题目之下，编制出两个或三个层次的小项目。例如，写明：第一，题目(中心论点)；第二，三至四个分论点(下位论点)；第三，一至四个论据。第二和第三项的写法，既可用标题写法，即用简要语言，以标题的形式把该部分内容概括出来；又可用句子写法，即用一个比较能表达完整意思的句式把该部分的内容概括出来。两者各有所长，各人可视自己的需要择一。(2)采用有效的编制提纲的方法。其方法主要是：拟定标题，即作者给论文起名字。它要求标题能传内容之神，名副其实，使读者看了一眼便知论文所概括的全文主要内容。考虑全篇大小和顺序安排，即考虑全篇从哪几个方面，或按什么顺序展开阐述基本论点(全文的逻辑结构框架)；接着逐个安排每个项目的下位论点，再依次考虑每个段的安排，把准备使用的材料按构思的顺序标上序码并排列好，以备行文时使用。全面、反复地检查提纲，作必要的增、减或调整。(3)编写内容详简适当的提纲。提纲分简单提纲和详细提纲两种。简单提纲的内容只包括论文题目、下位论点；详细提纲除此之外还包括论证下位论点的各种论据。一般说来，宜编制详细提纲。因为编制这种提纲，一则能帮助自己全面地进行谋篇布局，二则能帮助写作有条不紊地进行。在编制毕业论文提纲的全过程中，应及时向指导教师汇报，听取导师意见，并认真修订自己的提纲。论文的第一部分基本是对所论问题基本状况与趋势的交待;第二部分是对成就与问题或经验与教训进行深入的分析；第三部分是发扬成就、吸取教训谋求解决问题的途径。每一部分的小标题应突出理论性和层层深入的逻辑性，一定要注意避免写成类似工作总结或报告的提纲。 提纲的每一部分都应是自己独特见解的提炼；各部分之间又形成有机的联系。 为使毕业论文写作少走弯路，保证质量，开题报告中“写作提纲”要在指导教师指导下，精心研究，列出至少三个层次的详细纲目。 四、撰写毕业论文的主要步骤(一)起草起草就是在已掌握的材料基础上，按照提纲的框架，写成一篇毕业论文初稿。起草，就是狭义上的写作，亦即论证题。起草在整个写作过程中占有十分重要的地位。主要表现在：第一，起草能把自己欲论证的问题，写成一篇毕业论文草稿，并使其初步固定下来。第二，起草如同“一朝分娩”，能使科研工作草创初成。这比在收集资料、编制提纲那个“十月怀胎”阶段的工作又前进了关键性的一步。1起草必须对论题进行充分有力的论证。所谓论证，就是对论文的中心论点进行说理的证明。古人云：“君子学以聚之，问以辩之”做学问的写论文就是要“聚”、要“辩”，就是分析研究。起草的过程，就是提出论点、论据和运用论据进行论证的过程。提出的论点，应当符合正确、严密、鲜明、集中和深刻的要求。提出的论据，应当符合真实、典型、恰当、新鲜的要求。进行论证应当符合讲透道理和使“据”与“证”有机结合起来的要求。2在进行论证过程中，可采用事实论证、事理论证、比较论证和因果论证等形式。(1)事实论证。所谓事实论证，就是运用客观事实资料作为论据而展开的论证。它是常用的、简便而又准确的论证方法之一。事实论证过程中，可采用夹叙夹议、纵横并举、点面结合、连续排比、优劣对比、有总有分等方法进行。事实论证的一般要求是：既可以用重大的客观事实、历史上的重大事件、典型案例等，也可以用平凡的客观事实(如一般事例、案例、数据等)；应尽可能选择运用人们知晓的客观事实；事实材料应力求新颖，富有说服力。(2)事理论证。所谓事理论证，是指运用经典著作中的基本原理、生活中的道理、哲理或名言等作为论据展开的论证。事理论证可用一般的事理论证(讲清道理)和引证(引用经典著作中的论述、格言、成语、警句等)两种方法。采用事理论证应当注意做到：思路敏捷，说理透辟；引证的内容准确、典型、恰当、自然，能点石成金。 (3)比较论证。所谓比较论证，是指将甲事物与乙事物进行比较的一种方法比较论证常用的有类比论证、对比论证和差比论证三种类型。类比论证，是指把本质上有相同点或相似点的同类事物进行比较，通过已知的甲事物的某种属性推导出乙事物亦具有这种属性的论证方法。采用类比论证的要求是：用以类比的事物必须同属一类事物；同类事物相比，必须有本质上的相同点或相似点。对比论证，是通过对两种对立的事物的对照分析来进行说理的方法。它是人们经常采用的说理方法之一。对比论证可以采用横比和纵比两种方法。“横比”，就是横向比较，即将相互对立的这种事物与另一种事物或同一事物的这一方面与另一方面进行比较，以达到分辨是非、褒贬好坏、扬善抑恶的目的。“纵比”，即纵向比较，以揭示事物现实历史的矛盾的论证方法。横比和纵比可以单独使用，也可以结合使用。对比的着眼点，可以是一个，也可以是多个。在论证社会主义法律优越性时，可以采用对比论证中的纵比方法。差比论证，是通过具有差异的两种或两种以上事物进行比较分析，以论证论题的方法。采用差比论证时应当注意：既看到它们的相同点，又看到它们之间的不同点。在比较中国法律与外国法律、民法与刑法的差异时，可采用这种论证方法。(4)因果论证。所谓因果论证，是指运用对客观事物本身或客观事物之间因果关系，分析、研究所得到的材料，对论文所确立的论点进行的论证。因果论证可采用并列、层递、转换、推论等方法。并列法，是指运用两个以上各自独立的同类性质的因果分析来证明论点的方法。层递法，是指通过逐层、连续地阐明因果关系达到人们认识由表及里、由浅及深地看到事物的本质。转换法，是指通过阐明事物之间互为因果的关系来证明论点的方法。采用这种论证方法，必须首先弄清从一个角度看，此一事物是因，彼一事物是果；从另一角度看，彼一事物是因，此一事物是果的这种因也是果、果又是因的复杂关系。推论法，是指运用因果关系用已知推论出未知来证明论点的方法。采用这种方法应当注意：已知事实未知事实已有因果关系；推论必须符合形式逻辑和辩证逻辑的要求。除了运用上述方法以外，还可采用逻辑上的演绎法和归纳法。所谓演绎，就是从一般到特殊；所谓归纳，就是从特殊到一般。它们亦是毕业论文中运用证据证明论点的常用方法。3写作毕业论文，应当注意正确地使用语言。毕业论文的语言，要求具有准确性、抽象性、逻辑性和论辩性。准确性体现在用词贴切和造句恰当。抽象性体现在概括、简洁的精要、深刻。逻辑性体现在合乎事理、严密有序。论辩性体现在从正面论述和反面辩驳两个方面。毕业论文的语言应用专业术语。就法学学术论文而言，应尽量运用规范性的法律语言。4起草过程中，可以采用两种写作方法：(1)一气呵成法。所谓一气呵成法，就是根据已有的材料，按照提纲的先后秩序，一鼓作气地从头至尾把全文写出来。这时，不管在写作过程中发现什么问题，诸如观点不深刻，材料不充实。结构不严谨，以至某些文字不通顺等，一般不作修改，将它们留在全篇初稿完成之后再考虑。采用此法，能使作者思路不中断，集中一切精力和时间将论文的轮廓描绘出来，保证写作的进程。如果在写作过程中为修改尊增加观点，考虑如何谴词和造句等停顿下来，就会中断思路，分散精力，妨碍一气呵成。正因为如此，此法是一种最普遍采用的起草方法，被大多数人所接受。(2)分块合成法。所谓分块合成法，是指作者按照先易后难的顺序先写提纲中自己邑考虑得比较成熟的部分，然后写完其余部分，再排列组合成一篇完整论文的方法。采用此法，作者不受提纲中部分与部分之间先后次序I的限制，对某一部分认识成熟就写那一部分，然后，再“募精蓄锐”，集中精力“击破”其他相对难度较大、初时考虑还未成熟的部分。上述两种起草方法各有优劣，至于作者采用哪一种，应根据自己的情况决定。5在起草过程中，应当注意正确运用引文和加注这两个问题。一般而然毕业论文中都会或多或少地有引文和加注。对这两个问题，必须有所知晓。(1)关于引文问题。所谓引文，是指在学术论文写作过程中，由于论证上需要，引用经典著作、文献中的内容、法律条款或其它内容的原文。引文的作用主要在于增强作者对沦题的论证力。人们常说的“旁征博引”中“引”，就是指引文。引文时应当注意两点：引文在论文中应尽量少而精，切不可求多；引用经典著作、文献资料，不可断章取义，各取所需，而应当按原著的本意引用。引文有两种：一种是直引，即直接引用经典著作、文献或法律条款中的字句、段、条、款等，作为论证之根据。直引时应当注意：在原则上，直引的内容须与原文相符，不能有任何差异；没有正式公布的文献资料、法律条款、内部文件等内容，一般不得引用。另种是意引，即对经典文献、法律条款等原文经游作者加工、改写或概括之后，引用其主要意思。意引时应当注意：意引写出的内容相对原文应当浓缩；意引的意思必须符合原文的意思，不得篡改或歪曲。学术论文引文的方式，常用段中引文。段中引文，是指将引文加写在论文之中。如果是直引，应在引文的首尾字之上加引号；如果是意引，可只在引文之前加冒号，也有的不加冒号，但须注明出处。无论直引或意引，均需在文章的末尾以参考文献的形式注明引文的出处。(2)关于加注问题。所谓加注，就是一般讲的注释。注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。因此一定要特别注意注释与引文的区别，不可混淆。加注有四种方法：段中注，即夹注，将引文用括号标明；脚注，即在当页的页脚注明；章、节注，即注在一章一节之后；尾注，即把注附在全文末尾。我们的要求是采用脚注的形式。(二)修改定稿1修改。修改，就是改正论文草稿中缺点或错误。修改是一项艰苦的劳动，“改章难于造篇”，其道理就在于此。正因为如此，论文的作者应当把修改当作一项再创造。在指导教师的指导下，吸取各位老师和专家的好的意见。对他人的意见，既不可拒绝，也不可盲从，要经过自己头脑的认真思考。所以，修改毕业论文要有责任心和耐心，决不可有凑合和厌烦情绪。只有有了这种认识，才会有对论文草稿进行反复修改的决心和恒心，才能把论文修改好。(1)修改有重要的意义：能更加深刻地反映论文作者对客观事物的认识；经过修改，能促使作者一次或多次地对论文中的某个或某几个问题进行思索，使认识进一步深化。能更准确地表达作者对某些字、句、段进行推敲和修改，使论文表达的意思更准确，亦即更准确地表达了作者对客观事物的认识。(2)修改包括两个内容：内容方面应当考虑修改的是：写作的目的是否表达清楚；基本论点是否明确；下位论点与中心论点是否“合拍”；论据是否充分、有力。从形式方面应当考虑：题目是否简明、贴切；论证是否深刻；详略是否得当；结构是否严谨；文字表达是否准确；文面是否合格。修改的具体方法是：增、减、删、换、移。为了提高修改质量，还应当采用如下方法进行再修改：搁置一段时间再修改；深入调查研究之后再修改；查阅有关资料再修改；听取同行意见后再修改。2定稿。定稿，就是把已经修改过的稿作，打印定型。打印应使用学校规定的毕业论文统一用纸，并用统一格式的封面。打印之后，再将全文检查二至三遍，对不当之处还可以更正，直到发现没有任何错、漏为止。只有使论文达到这个程度，一篇学术论文才最后完稿。五、如何写论文摘要随着计算机网络的迅速发展，大多数学术期刊都同时在互联网上发行了网络版，为了适应网上信息检索的便捷需要，“论文摘要”（或称内容提要）已经逐渐成为学术论文的一个重要组成部分。但是，由于许多作者不熟悉论文摘要在内容上和格式上的要求，写出来的摘要五花八门。有的摘要偏颇不能如实反映正文的内容，有的罗列内容太多太长使人不得要领，还有的干脆把正文首段或末段抄下来当成摘要。（一）论文摘要的功能了解论文摘要的写法，首先需要弄清楚它是干什么用的，即它有什么功能。简单地说，论文摘要至少有三个功能：第一，概括性。从论文摘要的位置上看，一般出现在两个地方，一是纸质期刊较长篇幅论文的正文前面，二是网上期刊文章的浏览器上。在纸质期刊较长篇幅论文的正文前面放一个论文摘要，目的很清楚，就是为了方便读者迅速了解文章的大致内容。因此，论文摘要的最基本、最原始的功能，就是对正文的高度概括功能。第二，引导性。目前期刊发表的论文一般都在10000字左右，有的甚至更长，全文阅读需要花费较多的时间。在信息爆炸的时代，捕捉自己感兴趣或需要的信息十分重要。对于学术论文来说，除论文标题外，读者要不要去看正文，取决于论文摘要有没有信息刺激点。因此，刺激、引导读者去阅读你的论文，就成了论文摘要的一个重要功能。第三，便捷性。在互联网上查找资料信息，已经成为当前学术研究者开展研究工作的一个基本手段。网上文章一般分为三级显示：标题，摘要及关键词，正文。在使用浏览器快速搜索时，一般只显示前两级，目的是能为搜索者迅速提供信息。读者也只有在浏览到自己感兴趣的文章时才会打开正文来看。因此，论文摘要又发挥着便于互联网搜索的功能。通过了解论文摘要的功能，对于进一步掌握论文摘要的写作内容和形式要求有很好的帮助作用。（二）论文摘要写作的内容要求要担负起论文摘要的三个功能，在内容上就必须具备一定的特质。这些特质可以概括为以下两点：第一，论文摘要应尽可能全面反映文章的内容。法学类毕业论文绝大多数是议论文章，包括理论、政论、策论、评论等等，这些文章的共同特点是议论，即对某件事情发表自己的看法、建议，同时使用一些事实或理由来证明自己的观点，它们的基本要素无非就是论题、论点、论据和论证。论题就是议论的主题，这是文章讨论的对象；论点就是作者对自己所说事情所持的看法或建议，这是论文的灵魂，是最重要的要素；论据就是支持自己观点的事实和理由，是文章赖以立足的基石；论证就是用论据验证论点的推理过程，即用一定的方法去说明自己的观点。论文的摘要要尽可能地包含这四个方面的内容，即要告诉读者：文章探讨了什么问题，根据什么材料和理由，运用什么方法，得出了什么样的看法或意见，给读者一个尽可能全面的印象。第二，把论文中最有新意和最有价值的东西写出来。事实上，把文章四个方面的内容全部都反映到摘要中是相当困难的，许多情况下也是不必要的，因此，做到“尽可能”就可以了。“尽可能”的标准就是一个字新。学术研究的本质是求新，读者对文章感兴趣的也在于其新意，因此论文摘要一定要把文章中有新意的东西体现出来。在文章的四个要素中，每一处都可以出新。首先，论题可以出新。探讨一个新鲜事、一个新问题，别人没有讨论过，如职场“飞特族”。其次，论点最能出新。探讨的话题是旧的，但你提出了一些新的看法或新建议，如提出“地球是方的”。第三，论据出新也是常事。比如对“天生犯罪人”的讨论，论题、论点都是旧的，但在证据方面又有了新的发现。第四，论证方法也可以出新。比如用数学方法研究某个法律问题等等。一篇文章在四个方面都出新，不太可能也不必要，在一个方面有新意就是一篇好文章了。论文摘要一定要着力把这个新意突出地反映出来。（三）论文摘要写作的形式要求任何好的内容都需要恰当的形式表达相匹配，论文摘要也是如此。一个比较好的论文摘要，在形式上至少要符合以下三个方面的要求。第一，独立性。论文摘要是独立于正文之外的一个相对独立的内容，不能是正文中任何一个段落的重复，也不能写成正文或正文中某段落的延续，就是说把论文摘要放在正文中的任何一个位置都是不能成立的。第二，自含性。论文摘要要求以第三人称来写，不要出现“本文”、“笔者”等类似的字眼。摘要所反映的当然是正文的内容、作者的观点，这是不言而喻的道理。第三，简洁性。论文摘要存在的价值在于方便读者迅速地捕捉自己感兴趣的信息，因此，字数不宜过多。学术期刊一般要求在200字左右，本科学位论文有300字左右也就可以了，最多不要超过500字。另外，在文字的表述上一定要注意连贯性和整体性。“简洁性”不能理解为简单地一、二、三罗列观点，像开中药铺。也不要把摘要写成几段，如果实在难以概括为一段，最多分两段也就足够了。三、撰写毕业论文的其他有关要求 1.论文的选题 论文的选题必须经指导教师同意，指导教师不同意，没通过的选题不得进入论文撰写程序。 2.论文的内容 内容要主题鲜明、论述准确、条理清晰、逻辑严谨、依据充分。论文的写作要理论联系实际，体现创新精神，应有自己的独立见解，对于解决现实问题具有一定的指导意义。 3.毕业论文的组成 毕业论文由提要、正文、后注三部分组成。 提要：论文提要是对论文主要内容的概述，是一篇完整的短文。提要应简要阐明研究目的、论点及论据。同时也应客观地简述成果的创造性及新发现、新见解和所得结论在该研究领域中的地位、意义和价值。论文提要要打印成【提要】：放在标题与正文之间，字数在1000字左右。 正文：是论文的核心部分。包括提出问题、论述和论证问题及最后结论等全过程。 正文文字量不低于1万字。 后注：行文引述的文献一律列在文章末尾，应分别依次标出：【期刊文献】：编号、作者、文章题目、刊名、年份、卷期、引用页码。【图书文献】：编号、作者、书名、出版单位、出版年份、版次、引用页码。 4.有关格式上的要求 （1）提交的初稿可以是手稿或打印稿，但最终定稿必须是打印稿。 （2）一律为横开本，左侧装订，尺寸长26CM、宽18.5CM(相当于16K纸或B5复印纸大小)。 （3）题目用黑体2号字，其余用标准4号宋体字，每页28行26个汉字(含标点符号). （4）论文必须用阿拉伯数字连续编排页码，页码打印在页面下方中间位置，封面封底不排页。 （5）提交的论文须用学院统一印制的封皮装订好。 四、毕业论文写作计划制定写作计划。包括：论文大纲，大小标题，基本论点和论点句；进度计划（社会调查计划，资料调研计划），时间进度表。撰写论文可以参照以下程序。准备阶段：通过“学术论文写作指导”课程学习，了解毕业论文写作过程及要求。 选题阶段：收集、阅读、分析资料和文献，在辅导教师指导下选题、命题和构思论文。 开题报告阶段：在选好题目的基础上，调查研究、大量阅读文献、收集资料（含社会调查）、阅读消化、调查研究。要求每位学生阅读20篇以上文献资料，其中包括：专著、著作、学术论文等，最后写出2000字以上的开题报告，由指导教师评阅并写出指导建议或修改意见。 撰写论文初稿阶段：学生在经导师修改后的开题报告基础上，在辅导教师指导下撰写提纲并进行写作论文初稿。 论文修改完善阶段：在指导教师的指导下对论文做进一步的充实、修改与完善。 论文提交：根据教学站辅导教师最后提出的定稿意见做最后的完善，检查论文的格式和文字等细节，按照论文的统一格式排版并将最终的论文定稿打印、装订，交寄给导师。 论文评审：学生提交的论文由学院集中安排进行论文评审，最终给出毕业论文综合成绩。五、论文成绩评定标准（参考）毕