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文档简介

高考复习 元素周期律 学习目标 1 能结合有关数据和实验事实认识元素周期律 了解原子结构与元素性质的关系 2 能描述元素周期表的结构 知道金属 非金属在元素周期表的位置及其性质的递变规律 3 通过元素周期律的学习 认识到辩证唯物主义观点 量变引起质变 B A 1234567 A 0 B B A A 活动一 请在下表中用实线补全元素周期表的边界 假如有114种元素 并标出族序数 镧系 锕系 问题一 该周期表各周期分别含有几种元素 标在周期表右侧 8 B A 1234567 A 0 B B A A 21018365486118 Se 镧 锕 问题二 如何确定原子序数为34的元素在元素周期表中的位置 B A 1234567 A 0 B B A B Al Si Ge As Sb Te Po A 活动二 请在周期表中画出金属与非金属的分界线 At C 金 金 非 问题三 每周期最后一种金属元素所处的位置有何特点 活动三 短周期主族元素A B C D在元素周期表中的位置如图所示 请回答下列问题 2 元素A B C的金属性由强到弱的顺序 C A B A A A A 非金属性增强金属性减弱 1 A B C的原子半径由大到小的顺序 r C r A r B 应用 Li Al FeS电池是一种正在开发的车载电池 Li Al作为电池负极 负极电极反应式为 活动四 现有下列短周期元素性质的数据 1 试确定 在周期表中的位置 A 0 2 画出金属性最强的元素的原子结构示意图 性质 编号 A A A A 0 4 元素 和 形成的氢化物中稳定性较高的是 填化学式 A A A 3 比较 形成的简单离子的半径由大到小的顺序 填离子符号 5 元素非金属性强弱比较有很多方法 其中 和 的非金属性强弱的研究方案中不可行的是 A 比较氢化物的稳定性B 依据两元素在周期表中的位置C 比较氢化物的沸点D 比较氧化物对应水化物的酸性 CD 螺旋式周期表 0 A A A A A A A 思维提升 请你仔细分析下图所示的元素周期表 回答下列问题 2 请在元素周期表外围标上主族族序数 3 请用笔把非金属所在区域圈出来 4 请把第 族涂上颜色 1 请将1 20号元素的符号标在周期表相应位置 螺旋式周期表 0 A A 5 同周期 A和 A元素
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