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文档简介

Unit 6 How many?课 题Unit 6 How many? 第五课时 （B）Lets learn年级三（1）、三（2）授课人陈秀珍、刘迪 教学目标1.学习英文数字1620。能够认读1620英文数字。2.以此类推21-993.对“How many cars do you have ?”的运用，以及用“I have”来回答。教学重点学习英文数字1620。能够认读1620英文数字。教学难点1620英文数字的认读。课 型公开一师一优课教具PPT卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程(一）热身复习（Warm-up/Revision）1教师播放“One, two, three, four, five”歌曲，让学生跟随录音一起唱。2报数：教师让学生从115按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。3操练句型How many do you see? I see（二）呈现新课 （Presentation）1.导入：教师实物展示铅笔，并提问：Whats this? Ss:Its a pencil.T: How many pencils do you see?S1:I see one.教师并赠送铅笔给予同学，并引入句子，“How many pencils do you have?”把看见变成拥有。教 学 内 容 与 过 程2.教师展示PPT，学习新单词，利用PPT动画先从六转变到十六sixteen,3.教读，并分小组读单词。4.强调six和sixteen的区别。5.用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。6教师出示120的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。（三）趣味操练 （Practice） 游戏 1.发放单词卡片，用零散的单词组成一句话。2.报数，教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen”板书设计Unit 6 How many?（B）Lets learn16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 tw
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