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新人教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷A卷一、 句子默写 (共1题;共2分)1. (2分)根据课文默写古诗文。 (1)秋风萧瑟,_。(曹操观沧海) (2)_,闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (3)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。_,_。(杜甫江南逢李龟年) (4)天净沙秋思一词中点明主旨,道出天涯游子之悲的句子是:“_,_”。 (5)请默写王湾的次北固山下。 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。_,_。_,_。二、 基础知识综合 (共1题;共4分)2. (4分)阅读下面这段文字,给加点字选择正确读音,根据拼音写相应汉字。 到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然l_临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更ln s_了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。(1)加下划线字“瓢”的正确读音是( )。 A . pio B . pio(2)根据拼音写出相应的汉字。 l_ ln s _三、 名著阅读 (共1题;共2分)3. (2分)名著阅读填空。 “铁如意,指挥倜傥,一座皆惊;金叵罗,颠倒淋漓意,千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。以上文段出自_(作者)的散文集_。该散文集中的_文,饱含了作者对一位潦倒同乡旧友的思念和同情;另一文五猖会记述了作者儿时盼望观看_的急切、兴奋的心情。四、 综合性学习 (共1题;共12分)4. (12分)班级正在开展“自觉遵守规则,共建和谐社会”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。 (1)【观点论述】2018年8月21日,从济南站开往北京南站的高铁上。一名女乘客遇到一名男子霸占了自己靠窗座位,于是拿出票提出交涉。男子不但不肯让出座位,反而责问女乘客:“谁说一定要对号入座?”高铁男霸座事件,“如何看待自觉遵守规则”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写出观点、理由及结论。(80字以内) (2)【故事链接】下图与教材内容有关,请将该故事简要叙写出来。(60字以内) (3)【对联续写】下面有一幅未完成的对联,结合以上材料,续写下联。 上联:去私扶公扬正气下联:_五、 诗歌鉴赏 (共1题;共21分)5. (21分)阅读诗歌,回答问题。 行军九日思长安故园(唐)岑参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。这首诗写到了哪个传统节日?从诗中哪些地方可以看出来?六、 现代文阅读 (共1题;共25分)6. (25分)阅读下文,回答问题。 留守乡村的爷爷蒋曼孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门宏亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。从爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在它们之间编一道竹篱笆;赶场时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:“没啥,油菜今年长得好,天干油分足。”如有阴雨,他也会安慰家里人:“稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。”某年洪水来犯,他也如此淡定:“这土肥沃啊,明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。乡村老人对死亡有一种独特豁达,生死本是自然轮回,荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村,死亡从来不是禁忌,到了高龄岁数,他们会早早地请来风水先生,选好墓地,准备好寿木,放在堂屋里,每年会亲自刷一遍漆,红色的或者黑色的,平时用来储存需要干燥的粮食,最后,存放自己。孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学,他高兴地在村里小学种下一排香樟树,现在还都郁郁葱葱,生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时,他建议我们种一棵树,然而在水泥森林的城里,连人都难以安顿,我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女,爷爷说:“我在乡下给孙女种了棵香樟树,以后她大了,树也大了。”爷爷说不来动听的话,小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子,从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在:一棵树,一棵和她一起成长的树。有一天,我们回老家时,女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女,骄傲地走在自家的土地上,满怀一个勤劳庄稼人的自豪感,大声地告诉孙女:“这地是我的,也是你的,小池塘是你的,大公鸡是你的,坡上的柏树全是你的,那只叫团团的狗也是你的”不由地凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。(摘自2016年5月长春日报)(1)文中“爷爷”做了哪几件事?请简要概括。 (2)结合全文,揣摩下列词句含义。 从爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。结合全文,请你谈谈句中划线词“镌刻”在文中的含义。不由地凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的?(3)爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树?请谈谈你的理解。 (4)结合全文,谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用,并简要概括文中“爷爷”的形象特点。 七、 文言文阅读 (共1题;共17分)7. (17分)阅读文言文,回答问题。 韩愈,字退之,昌黎人。愈生三岁而孤,养于从父兄。愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励。洎举进士,投文于公卿间,故相郑余庆颇为之延誉,由是知名于时。寻登进士第。愈发言真率,无所畏避,操行坚正,拙于世务。凤翔法门寺有护国真身塔,塔内有释迦文佛指骨一节,其书本传法,三十年一开,开则岁丰人泰。十四年正月,上令中使杜英奇押宫人三十人,持香花迎佛骨。王公士庶,奔走舍施,唯恐在后。百姓有废业破产烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛,上疏谏。疏奏,宪宗怒甚。间一日出疏以示宰臣将加极法。裴度、崔群奏曰:“韩愈上忤尊听,诚宜得罪,然而非内怀忠恳,不避黜责,岂能至此?伏乞稍赐宽容,以来谏者。”上曰:“愈言我奉佛太过,我犹为容之。至谓东汉奉佛之后,帝王咸致夭促 , 何言之乖刺也?愈为人臣,敢尔狂妄,固不可赦!”于是人情惊惋,乃至国戚诸贵,亦以罪愈太重,因事言之,乃贬为潮州刺史。(选自旧唐书韩愈传,有删减)【注】洎:自从。郑余庆:与后文杜英奇、裴度、崔群都是当时名臣。加极法:处以极刑。伏乞:臣下对君上,表示诚挚请求的谦辞。夭促:指寿命不长,英年早逝。乖刺:乖,违背;刺,讽刺。(1)下列选项中,划线字释义相同的一项是( ) A . 不俟奖励 俟其欣悦B . 寻登进士第 寻向所志C . 故相郑余庆颇为之延誉 余人各复延至其家D . 我犹为容之 视端容寂(2)对文中句子的断句,正确的一项是( ) A . 间一日出/疏以示宰/臣将加极法。B . 间一日/出疏以示宰/臣将加极法。C . 间一日出/疏以示宰臣/将加极法。D . 间一日/出疏以示宰臣/将加极法。(3)用现代汉语写出下列句子的意思。 愈为人臣,敢尔狂妄,固不可赦!(4)参考字典中的解释,选择合适的义项,分析文末“乃贬为潮州刺史”中“乃”字的意思。 义项:于是,就;才古汉语常用字字典(5)旧唐书对韩愈的评价是“发言真率,无所畏避”,请结合本文,分析韩愈“发言”之“真率”的具体体现。 八、 作文 (共1题;共1分)8. (1分)阅读下面的文字,根据要求作文。岁月的长河,流过生活的河床,总会留下一些东西,或美丽,或感动,或遗憾当你从生活的河床上走过,你会留下什么呢?请你以“留下”为题,写一篇作文。要求:请从“美丽”“感动”“遗憾”三个词中选择一个填入横线,使题目完整,然后作文。文体不限,不少于600字。文中不出现真实的人名、校名和地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 句子默写 (共1题;共2分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 基础知识综合

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