轴对称复习（严莉）.doc_第1页
轴对称复习（严莉）.doc_第2页
轴对称复习（严莉）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级数学网络学习 导学案轴对称复习江苏省南通田家炳中学 严莉【学习目标】 1复习轴对称和轴对称图形的性质2复习垂直平分线的性质、等腰三角形和等边三角形的性质与判定3综合运用垂直平分线、等腰三角形和等边三角形知识解决问题【学习过程】活动一、自主学习（一） 复习巩固阅读课本p58P93（二） 归纳总结1轴对称图形与轴对称的区别是_2垂直平分线的性质：_垂直平分线的性质定理的逆定理：_3等腰三角形的性质：（1）_（2）等腰三角形_、_、_重合4等腰三角形的判定方法：_5等边三角形的性质：（1）等边三角形是_，因此具有_的所有性质（2）等边三角形特有的性质：_（三） 课前训练1如图，ABC中，AB=AC，ABC=36，D，E为BC上的点，且BAD=DAE=EAC，则图中共有等腰三角形( )个A2个 B4个 C6个 D8个2已知如图，AMN的周长为18，B, C的平分线相交于点O,过O点的O第3题ACNMB第2题第1题直线MNBC交AB、AC于点M、N则AB+AC= 3 已知ABC中BAC=140，AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F则EAF=_4 已知ABC中AB=AC=10，DE垂直平分AB，交AC于E,BEC的周长是16，求ABC的周长活动二、提升学习1如图，在ABC中，ABAC，D为AB上一点，E为AC延长线上的一点，且CEBD，连接DE交BC于点PABDECP求证 PDPE2(1)如图，在等边三角形ABC中，BDCE，AD与BE相交于点P，则APE=_(2)如图，正方形ABCD，EAD为等边三角形，则EBC_ABCD(3)如图，已知等边ABC，AC=AD,且ACAD，垂足为A，则BEC_ 活动三、课后训练1如图，C为线段AE上一动点(点C不与点A、E重合)，在AE的同侧分别作等边ABC和等边CDE，AD与BE相交于点O，AD与BC相交于点P，BE与CD相交于点Q，连接PQ下列五个结论：AD=BE；PQAE；AP=BQ；DE=DP；AOB=60，其中恒成立的有_(填序号)2已知直线及其两侧两
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论