英语人教版三年级下册unit5 part A lets lean.doc

三年级下学期英语第五单元教案 学校 ：老范寨乡中心小学 教师：赵加会 教龄：3课题Unit 5 Do you like pears？P art A. Lets learn 课时1时间40分钟教学目标1、 能够听懂、会说、会认读四个水果单词：apple, pear, orange, banana; 2、能够听懂、会说、会认读句型:Do you like . ? Yes, I do ./ No,I dont. 3、培养学生与他人交流与合作的能力。教学重点认读掌握新词：apple pear orange banana .教学难点能够正确使用水果名词的复数形式，使用英语询问别人是否喜欢某种水果。学情分析本课要在上节课的基础上引出新知的教学，并通过一定的对话练习让学生对新知有一定的认识并在具体情境中加以运用。教具准备单词卡片、多媒体课件、调查表课型词汇教学 句型教学教学过程一次备课二次备课一、热身（Warm-up）Guess:教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？播放歌曲An Apple A Day（设计意图：利用实物和音乐，给新知的学习做个铺垫，也活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。）二、呈现新课 （Presentation）1、教师展示课件，让孩子走进喜羊羊的农场一起去摘水果。 2、“猜一猜”， 教授新词 apple，让学生认读。3、教师出示以前学过的单词bear，引出新单词pear。 依次展现剩余两个新词 orange banana4、教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡 片贴在黑板上。5、展示幻灯片“What are they ”让学生理解名词单数和复数的区别。6、通过让课件中神奇的果树长大来引出本课句型：“Do you like.?”及其答语“yes,I do No,I dont”三、趣味操练 （Practice）（一）师生互动操练1.学生去农场摘到了水果，接下来老师通过“Can you guess”让学生猜猜他们摘到的水果都是些什么 2.学生们猜到一半，突然灰太狼出现在了喜羊羊的农场里，偷走了农场里的水果，但很庆幸他没有把羊羊们抓走，羊羊们又开心的聚在一起吃着美味的水果。边吃边谈论着什么。老师带着同学们一起去听听羊羊们谈论的内容-“Lets talk”把羊儿们谈论的内容补充完整。 3.羊羊们得到消息，灰太狼吃了会让自己变小的水果，只要同学们能把句子大声读出来一次，灰太狼就会变小一点，直到他被同学们赶走。（二）小组合作讨论1.灰太狼被赶走了，农场回复了以往的平静。同学们也摘到了新鲜的水果，这时候Miss Zhao 很想知道同学们都喜欢些什么水果。让学生四人一小组合作讨论自己喜欢的水果，并把结果写在老师给的调查表里，同时操练调查表上的句型。2.教师询问学生小组讨论的结果（设计意图：创设真实的生活情境，拉近了所学知识与学生间的距离，同时练习了句型，真正达到语言的交际目的。）4、 总结（summary） 教师指导学生对本节课所学内容进行总结。五、布置作业（Homework ） 熟读并抄写三遍本课时所学的三会单词和句子板书设计 Unit5 Do you like pears?词汇：a