06秋开放教育英语专业本科毕业论文实施方案.doc

06秋开放教育英语专业本科毕业论文实施方案襄樊电大刘翠平一、目的论文项目设计是本科开放教育英语专业教育方向的学生集中实践性环节所采用的教材。该课程的目的是培养学生综合运用所学的知识解决实际问题的能力。该课程为8个学分。二、 时间安排1、 选题上交时间：九月二十九日前。2、 提纲、初稿上交时间：十月二十前。3、 二稿上交时间：十一月十五日前。4、 三稿上交时间：十一月底日前。5、 答辩时间：待定。三、论文要求学生在撰写毕业论文前，应参加本专业的教育实习。实习合格方能进行毕业论文撰写和答辩。1.选题应在所学专业范围以内（参考选题附后），为学术论文形式：正文应全部使用英文。2.字数不少于4000字。正文全必须附有250300词的英文内容提要，单独一页，正文后附文献拦。3.引用他人研究成果必须注明出处，并且一律采用脚注。4.用A4纸打印，其中，主标题3#加粗（居中）、副标题4#加粗（居中）、论文内大标题4#加粗、正文小4#New Times Roman、参考文献5#New Times Roman。5.按照封面、详细提纲或内容提要、正文、参考文献、封底的先后顺序装祯（封面和封底由省电大统一印制）。6.资料袋内应包括实习报告、本专业教学教案（2学时）、实习鉴定、论文誊正稿、经指导教师审定过的论文初稿和修订稿、答辩材料、论文写作日程安排表、开题报告等内容，必须能够反映论文写作的真实过程。四、结构要求英语专业论文应采用英语撰写，文章一般由以下部分组成，依次为：（1）封面（英文标题），（2）目录（contents），(3) 英文摘要(Abstract),(4)关键词(Keywords)，（5）正文，（6）参考文献（Bibliography）。其中（3）（4）位于同一页面。五、正文各部分具体要求（范本示例）I. Introduction（Times New Roman 四号, 加粗）In the expanding, exiting America of the second half of the nineteenth century, poetry loses its clearly defined characters and becomes various .（Times New Roman 小四）.（空一行）II. Emily Dickinsons Mysterious Recluse Life（Times New Roman 四号, 加粗，）（空一行）Dickinsons life remains to a large extent mysterious, which we could only imagine from her letters and poems as well as memories of her few friends. （Times New Roman 小四）.（空一行）2.1 Emily Dickinsons Family Background（Times New Roman 四号）Emily Dickinson was born in Ameberst, Massachusetts,“they are religious, except me” (qtd. in Chang 235-6). （Times New Roman 小四）.（空一行）2.2 Emily Dickinsons Doubt towards ReligionAnother point should call attention is her commitment of never being religious（Times New Roman 小四）.III. Conclusion（Times New Roman 四号, 加粗，）（空一行）It is true to say that Dickinson may have retained her self-image as an isolated “kangaroo among the beauty,”. （Times New Roman 小四）.Bibliography（Times New Roman 四号, 加粗，）（空一行）Bennet, Paula. Emily Dickinson: Woman Poet. Boston: Northeastern University Press, 1990.Farr, Judith. I Never Came to You in White. Boston: Houghton Mifflin Company, 1996. Johnson, Thomas H. and Theodora Ward, ed. The Letters of Emily Dickinson. New York: Cambridge, 1958.Kennedy, X. J. and Dana Gioia. An Introduction to Poetry. New York: Harper Collins College Publishers, 1994.Loeffelholz, Mary. Dickinson and the Boundaries of Feminist Theory. Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 1958.（如参考书目的某一条的内容多于一行，从第二行起，行首空5个字符）Selected Poetry of Emily Dickinson. New York: New York Public Library, 1997.李宜燮，常耀信编. 美国文学选读. 天津：南开大学出版社, 2002金莉，秦亚青. 美国文学. 北京：外语教学与研究出版社, 1999常耀信. 美国文学简史. 天津：南开大学出版社, 1990六、装袋材料补充要求 每个学生的档案袋内除装有导学中心统一要求的各项材料以外，英语专业还要求装入以下材料：1 实习报告、教学教案（2学时）、学习鉴定（使用教学实习封页）；2 论文开题报告： 300汉字或300英文单词，主要说明选题的原因及优势；3 论文写作大纲：全英文，反映论文的基本框架、结构和主要观点；4 论文写作日程安排表：全英文。七、其他要求：1 字数不少于4000字（英文），内容摘要不少于200英文单词；2 引用他人研究成果必须注明出处，并且一律采用脚注；3 对经指导教师审定的论文初稿、修订稿、誊正稿的要求：初稿必须由学员手写，修订稿、誊正稿应打印。八、成绩评定方法1毕业论文按百分制记分。字数要求在4000字以上。260分为及格分。及格者方能获英语本科学历和学位证书。3英语表达准确、清晰、逻辑性强，内容符合英语报告写作原则，过程报告完整、在规定的时间内完成为高分者。4有以下情况之一者应判不及格英语表达不准确，语法错误过多。内容逻辑混乱。没有在规定的时间内完成论文。内容和格式不符合要求。抄袭他人或由他人代写。九、格式:所有的论文必须用统一的格式打印。标题采用 “word”的3号字体，正文采用“小四”字体，每页32行。十、开题报告的写法什么是毕业论文开题报告呢？毕业论文开题报告是作者将自己已经初步选定的题目之内容、思路等，以书面的形式向毕业论文答辩委员会的导师和听众作一书面汇报和简要说明。它是在作者初步确定选题的基础上进行的。毕业论文的开题报告大致由以下几个部分组成。1、 业论文的题目2、 本选题的研究目的3、 本选题在国内外同行业中的研究现状4、 研究本选题的动机及意义5、 本选题研究的主要观点、内容、重点和难点6、 本选题的撰写框架7、 研究方法8、 步骤（包括：何时完成初稿，何时提交论文，何时修改论文，何时论文答辩等。十一、毕业论文答辩的有关要求（一）自述部分自述发言应严格限制于15分钟以内，不足10分钟者不能及格，答辩学生应事先写好发言稿，最好使用电脑幻灯片（power point）。1、 述内容及分数分配（1） 介绍选题目的动机。应说明所选论题的价值和意义，及选定此题的其它理由和完成这一选题的可能条件等。（10分）（2） 陈述写作过程。应如实地陈述作者从搜查资料，构思和形成观点、接受指导教师指导，乃至成文订稿的全过程。（3） 说明论文的主要内容。应说明论文的中心论点、论证方式、下位论点及主要论据，及由此而的出的结论。（30分）（4） 对论文质量的自我评价。应说明文章解决了什么问题，解决到何种程度，尚有何不足，还应对文章布局谋篇、逻辑结构、文字表达方向的优缺点进行事实求实的评价。（25分）（5） 答辩语言为英语，要求作者叙述流畅，熟练，准确。（10分）2、主要要求（1） 太度端正。谦逊、诚恳，所述内容真实可信。（2） 内容充实。以上各项均能较具体地进行介绍说明，观点正确，且无重要遗漏，时间不 少于10分钟。（3） 表达条理清楚，语言简洁、流畅。（二）答辩部分的要求每位参加答辩的学生至少应回答3至5个问题，其中：涉及论文内容的问题1-2个，和论文内容相关的内容2-1个，另外可根据情况提0-2个与本专业有关的知识点。（三）有下列情形之一者，答辩不能及格：（1） 拒绝参加答辩者；（2） 对论文写作过程、基本观点不能作出说明，答辩后被认定抄袭或代作者；（3） 不能就答辩组提出的问题作基本回答，或回答中有严重知识性缺陷或常识性错误者；（4） 自述或答问的观点和内容不符合党和国家的法律规定及有关方针政策，在理论上有原则性错误者；（5） 不能用英语答辩者，即既不能用英语自述，又不能用英语回答问题者。十二、毕业论文参考选题1.To be a Facilitator, not only a Lecture2.The Teaching of Non-restrictive Relative Clause in a Chinese Context.3. The Features of and Approaches to Senior English Teaching in Chinese High Schools.4.Exploration of the relationship between Culture and language 5.Exploiting Video/VCD/DVD Fims for EFL Teaching Purposes 6.Exploiting English Songs for EFL Teaching Purposes7.Using Internet Resources in the Teaching and Learning English 8.Make Them Speak 9.Middle School English and its Learning/Teaching Strategies10.Teachers Role in the Extensive Reading Classroom11.Newspapers Clippings: An Excellent Supplement to Extensive Reading in Language Learning12.Warm-up Activities:Making Improvement in Intensive Reading Courses13.How to Teach Word-formation Knowledge Effectively14.On Developing Students Thinking15.Studies in Implications for Teaching English Vocabulary16.How to Teach Writing Skills in Chinese Middle Schools17.How to improve Middle School Students Listening Skills18.The Strategies to Practice Oral English in Middle School Classroom19.Teaching Writing Skills Through Group Conferencing20.A Study of Students Learning Styles and Experimental Activities21.Skills Training: an Important Aspect of Literature Teaching22.Cultural Knowledge is Needed in Foreign Language Teaching and Learning in Chinese Middle Schools.23. Problems and Possible Solutions in Middle School English Teaching Program24.We Did it Ourselves -Independent Learining in Chinese Middle Schools25.On the Effectiveness of Teacher Talk in ELT Classroom.26.The Methodological Exploration of the English Teaching in Secondary School27.Give Voices to Silent Learners in Speaking Class28.On Students Participation in English Classes29.An Approach to Improving the Teaching of Listening/Speaking 30.Providing the Students with Effective Feedback in the Writing Process（毕业论文资料袋填写规范）（封面）初评成绩复审成绩湖 北 广 播 电 视 大 学终审成绩 2005 届 毕 业 论 文资 料 袋 XX 市（州） XX 分校工学科电气信息类 科（类） 计算机科学与技术专业论文题目 计算机辅助财务工资管理系统软件开发设计 学号 XXXXXXXXX 学生姓名 XXX 资 料 目 录1论文初稿2论文二稿3论文定稿4实习报告（调查报告或实习教案、实习小结、实习鉴定）5指导记录表、答辩记录表、答辩成绩评判标准卡（论文资料袋背面）学 生 基 本 情 况 记 载姓 名XXX年 龄XX性别X工作单位XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX职务XX指 导 教 师 基 本 情 况 记 载姓 名XXX年 龄XX性别X工作单位XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX技术职务副教授所学专业计算机科学学 历硕 士湖北广播电视大学毕业设计（论文）初步选题申报表市州级电大 XX市电大 分校 XX分校 教育层次 本科 专业 计算机科学与技术 学生总数 18人 序号姓 名学 号初步选题指导教师市州电大审查意见省电大审查意见1刘江水200500001计算机辅助工资管理软件设计李幼明同意同意2李明全200500002计算机辅助工资管理软件设计李幼明同意同意3张小山200500003交互式多媒体课件开发李幼明同意同意4胡立本200500004交互式多媒体课件开发李幼明同意同意5周 力200500005计算机辅助图书管理软件设计李幼明同意同意6江 珊200500006计算机辅助图书管理软件设计李幼明同意同意7杨小波200500007计算机在冷冻仓库自动控制中的应用李幼明同意同意8万 刚200500008计算机在冷冻仓库自动控制中的应用李幼明同意同意9荣和平200500009生产工艺流水线上的微机控制设计张 萍同意同意10余新州200500010生产工艺流水线上的微机控制设计张 萍同意同意11王长乐200500011网站开发设计实践张 萍同意同意12高 冰200500012网站开发设计实践张 萍同意同意13石达明200500013视频流媒体的特殊压缩与制作合成张 萍同意同意14师胜利200500014视频流媒体的特殊压缩与制作合成张 萍同意同意15李 萍200500015多媒体素材的整合与课件制作实践汪荣国 同意同意16何 欢200500016多媒体素材的整合与课件制作实践汪荣国同意同意17王小丽200500017计算机辅助人事管理软件设计汪荣国同意同意18黄 容200500018计算机辅助人事管理软件设计汪荣国同意同意审查人签名XXXXXX湖北广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表市州级电大 XX电大 分校 XX分校 教学点（公章） XX教学点 教育层次 本科 专业 计算机科学与技术 学生总数 18人 姓 名年龄职 称学 历所 学 专 业毕 业 学 校工 作 单 位职 业备 注李幼明41副教授硕士计算机科学武汉大学XX市电大教师见教师基本情况表1张 萍37讲师本科计算机科学华中科技大学XX市师范大学教师见教师基本情况表2汪荣国39工程师本科计算机科学武汉理工大学XX市软件中心工程师见教师基本情况表3市州电大初 审意 见同 意 初审者（签名）：XXXXX年XX月 XX日省电大复 审意 见同意复审者（签名）： XXX XX年XX月XX日指导/答辩/复审 教师基本情况一览表姓 名XXX性 别X年 龄X最后学历XX所学专业XXXXXXX工作单位XX市电大专业职称副教授从事本学科教学、科研等工作情况长期担任计算机科学与技术专业本科教学工作，2001年至今，先后担任计算机操作系统、数据结构和计算机组成原理课程的教学工作，指导过01、02、03级计算机科学与技术毕业生的毕业设计，获得省（市）电大授予电大系统先进工作者和优秀教师光荣称号。科研工作方面，先后在XXX杂志等公开出版刊物上发表多篇论文，主编（撰写）XXX教材（专著）。领导XXX科研课题并获得XXX奖。单位意见 同意XXX同志担任XX级XX专业毕业设计指导教师。 （公章） XXXX年 XX月 XX 日指导/答辩/复审 教师基本情况一览表教师专业学历证书（复印件）：专业技术职务聘任证书（复印件）：湖北广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表 XX 市、州电大 XX 分校 XX 教学点 指导教师 XXX学生姓名XXX学 号XXXXXXXXX专 业计算机科学与技术第一 次 指 导指导时间：XXXX年XX月XX日指导内容：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第 二 次 指 导指导时间：XXXX年XX月XX日指导内容：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第三次指导指导时间：XXXX年XX月XX日指导内容：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 第四次指导指导时间：XXXX年XX月XX日指导内容：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第五次指导指导时间：XXXX年XX月XX日指导内容：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第六次指导指导时间：XXXX年XX月XX日指导内容：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 湖北广播电视大学学生毕业设计（论文）答辩记录表答辩记录答辩主持人XXX答辩小组成员XXX，XXX，XXX，XXX，XXX秘 书XXX答辩日期XXXX年XX月XX日答辩教师提问学生回答情况1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX