高中数学第一章第一章复习参考题课件新人教版必修3【精品打包】1.21.2.2条件语句.ppt

1 2 2条件语句 算法初步 input 提示内容 变量 print 提示内容 表达式 变量 表达式 可对程序中的变量赋值 可输出表达式的值 计算 可对程序中的变量赋值 计算 1 提示内容和它后面的 可以省略 2 一个语句可以给多个变量赋值 中间用 分隔 3 无计算功能 1 表达式可以是变量 计算公式 或系统信息 2 一个语句可以输入多个表达式 中间用 分隔 3 有计算功能 1 的右侧必须是表达式 左侧必须是变量 2 一个语句只能给一个变量赋 3 有计算功能 复习回顾 输入语句 输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构 这三种语句的一般格式是什么 新课讲授 条件结构 条件语句 例5 编写一程序 求实数x的绝对值 算法步骤 s1 输入一个实数x s2 判断x的符号 若x 0 则输出x 否则输出 x 程序框图 开始 输入x x 0 输出x 输出 x 结束 y n 程序 inputxifx 0thenprintxelseprint xendifend 应用实例 算法分析 因为实数x的绝对值 应用实例 思考阅读下面程序 你能得出什么结论 inputxifx 0thenx xendifprintxend 这个程序是求实数x的绝对值 编写程序 输出两个的实数的a b的最大值 程序框图 开始 a b 输入a b 输出a 结束 输出b 是 否 程序 语句 input a b a b ifa bthen printa else printb endif end 变式训练 程序框图 开始 输入a b b a a b 结束 输出a 是 否 程序 语句 a b a b ifb athen a b endif printa end 变式训练 例6编写程序 输入一元二次方程的系数 输出它的实数根 自然语言描述 第一步 输入a b c 第二步 计算判别式d 第四步 判断d 0是否成立 若是 则输出x1 x2 p 否则x1 p qx2 p q 并输出x1 x2 第三步 判断d 0是否成立若是 则计算p q 否则输出 方程无实数根 结束算法 开始 输入a b c d b2 4ac d 0 p b 2a q d 0 x1 p q x2 p q 方程无实根 输出x1 x2 输出p 结束 y n n y 应用实例 程序 input a b c a b c d b 2 4 a c ifd 0then p b 2a q sqr d 2 a ifd 0then print x1 x2 p else print x1 x2 p q p q endif else print norealroot endif end 应用实例 内层条件结构 外层条件结构 例7编写程序 使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出 算法分析 算法思想 3个数两两比较 确定大小 按a b c输入 要按a b c输出 关键要找到最大值 将它赋值给a 中值赋给b 最小值赋给c 第一步输入3个整数a b c 第二步将a与b比较 并把小者赋给b 大的赋给a 第三步将a与c比较 并把小者赋给c 大的赋给a 第四步将b与c比较 并把小者赋给c 大的赋给b 第五步按顺序输出a b c 应用实例 input a b c a b cifb athent aa bb tendififc athent aa cc tendififc bthent bb cc tendifprinta b cend 相应的qbasic程序 开始 t a a b b t t a a c c t t b b c c t 输入a b c 输出a b c b a c a c b 结束 是 是 否 否 是 否 程序框图 应用实例 分析下列程序 input 请输入实数 x x 1theny x 2 1elsey x 2endifprintyend 1 若输入 则输出的y是 2 若输出 则输入的x是 3 若执行程序时 没有执行y x 2 1 则输入x的取值范围是 17 0或 课堂练习 2 以下给出的是用算法基本语句描述的某一个问题的算法 根据程序回答发下的问题 inputm n p qifm nandm pandm qthenprintmendififn pandn qthenprintnendififp qthenprintpelseprintqendifend 问题1 若输入的四个数是8 2 1 13 问输出结果是多少 问题2 该程序表示的算法的功能是什么 输出13 求出任意输入四个数m n p q中的最大数 课堂练习 1 条件结构的程序表示 2 注意书写的规范性 if条件then语句1else语句2endif if条件then语句endif y n 课时小结 课堂作业 谢谢指导 p29练习3p33习题1 2b组3 p29练习 开始 输入a b c a b c a c b b c a是否同时成立 存在这样的三角形 不存在这样的三角形 结束 否 是 1 该程序框图所表示的算法是作用是什么 并根据程序框图写出相应的程序 程序 inputa b c ifa b canda c bandb c athen print 存在这样的三角形 else print 不存在这样的三角形 endif end 课堂练习 2 读程序 说明程序的运行过程 input pleaseinputaninteger xif9 xandx 100thena x 10b xmod10 x 10 b aprintxendifend 本程序的运行过程为 输入整数x 若x是满足9 x 100的两位整数 则先取x的十位 记作a 再取出x的个位 记作b 把a b调换位置 分别作两位数的个位数与十位数 然后输出新的两位数 如输入25 则输出52 课堂练习 3 编写一个程序 判断任意输入的整数的奇偶性 开始 输入一整数a m 0 m amod2 输出a为偶数 输出a为奇数 结束 y n 程序 input a a m amod2 ifm 0then print a为偶数 else print a为奇数 endifend 课堂练习 4 闰年是指能被4整除但不能被100整除 或者能被400整除的年份 编写一个程序 判断输入的年份是否为闰年 开始 输入年份y a ymod4 b ymod100 c ymod400 a 0且b 0 c 0 是闰年 是闰年 结束 不是闰年 input y ya ymod4b ymod100c ymod400ifc 0thenprint 是闰年 elseifa 0andb0thenprint 是闰年 elseprint 不是闰年 endifendifend 程序 n y y n 课堂练习 己知函数 画出程序框图 并编写一个程序 开始 输入x x 0 y x2 1 y 2x2 5 输出y 结束 input x x ifx 0then y x2 1 else y 2x2 5 endif printy end 有三个数a b c由键盘输入 输出其中最大的数 写出该问题的算法 画出程序框图 并写出相应的程序 算法 第一步 输入三个整数a b c 第二步 判断a b且a c是否成立 若成立 则输出a 若不成立 则转入第三步 第三步 判断b c是否成立 若成立 则输出b 若不成立 则输出c 第四步 输出最大数 开始 输入a b c a b a c 输出a b c 输出b 输出c 结束 inputa b c ifa banda cthen printa else ifb cthen printb else printc endif endif end 到银行办理个人异地汇款 不超过100万元 银行要收取一定的手续费 汇款不超过100元 收取一元手续费 超过100元但不超过5000元 按汇款额的1 收取 超过5000元 一律收取50元手续费 试用条件语句描述汇款额为x元时 银行收取手续费为y元的过程 画出程序框图并写出程序 开始 输入x x 0且x 100 x 5000 y 1 y 50 y 0 01x 输出y 结束 input 汇款金额为 x ifx 0andx 100then y 1 else ifx 5000then y 0 01 x else y 50 endif endif print 手续费为 y end n y y n 某市电信部门规定 拔打市内电话时 如果通话时间不超过3分钟 则收取通话费0 2元 如果通话时间超过3分钟 则超过部分以0 1元 分钟收取通话费 t分钟计 不足1分钟按1分钟计 问 如何设计一个计算