(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册放大“五觉”妙趣横生.ppt

公安县向群中学黄文胜 放大 五觉 妙趣横生 教学目标 品读 背影 等美文 感受 五觉 的写人方法 尝试用 五觉 法进行写人训练 教学创意 学习记叙文 五觉 写人的方法 即视觉 听觉 嗅觉 触觉 味觉 并结合实例感悟其描摹之妙 在此基础上 引导学生按照 五觉 进行写作训练 使学生习得一种细致描摹人物的写作技能 教学过程 一 品读美文 初识 五觉 文法 二 师生共议 体悟 五觉 文法 三 自由练笔 掌握 五觉 文法 四 认识局限 活用 五觉 文法 一 品读美文 初识 五觉 文法 朱自清我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 朱自清 背影 突然 房门处传来一丝锁舌转动的轻响 转过头去 妈妈正端着一碟炒面和一碟核桃走进来 顿时 我明白了刚才的碰撞声到底是从何而来 妈妈只是缓缓地走近我 将炒面和核桃轻轻地放在我的桌旁 那一瞬间 我看到了她眼角上细细的鱼尾纹和有些衰老的皮肤 看到那眼里闪现出一道柔和的光芒来 把这些吃完 我去睡了 你也早点休息 说完这句依然没有任何改变的话 她便转过身去 缓缓地走出门外 那曾经挺直地脊脊不知是什么时候开始有些弯了 炒面散发出的热气在空气中凝结 盘旋上升 又渐渐消散 我把鼻孔贴进夹克 一股柔和的芬芳香气钻了进来 刹那间 我耳边似乎响起了母亲温柔地叮咛 天气冷了 小心冻坏了身子 我又转头看向雨衣 明天要下雨 带上它 免得淋感冒了 转向炒面 吃吧 别饿着了 最后落在核桃上 多吃核桃 有利于大脑发育 向群中学邹舟 爱是一种语言 我趁老猫盯着母亲的空隙 悄悄将罪恶的手又伸向了小懒猫 谁知老懒猫一下调转为头 向我扑来 我惊叫着以为自己的一定会像表弟一样被撕咬得鲜血淋漓 这时一只粗糙而温暖的手突然附在了我的手上 代替我承受了老懒猫的利齿 原来是母亲保护了我 向群中学陈慧 我 母亲 外婆和猫 又过了好久 门吱吱地响了 我不想回头 于是 自顾自地写起作业来 一股清香的奶香温散开来 传播到房间的每个角落 我不禁回头 啊 这是母亲为我泡的我最爱的奶茶 欣喜万分的我小心翼翼地将它端起 入口的那一刹那 冬日的温暖在不足十平方米的小房间中升起 温暖毫无预兆地涌上心头 滋润心中那几块近干涸的土壤 浓浓奶香味 淡淡慈母情 顷刻间 烦恼被温暖融化 我似乎在一瞬间抵达了繁花似锦的春天 向群中学黄谢雨 拥抱 1 学生朗读美文 依次寻找文中的五觉 视觉 听觉 嗅觉 触觉 味觉 分别在哪些地方 2 再读课文 用自己的语言说一说本文的五觉是怎样描摹人物的 请用上 我看见 我听见 我闻见 我触摸到 我尝到 等语言 注意语言的条理性 问题 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 朱自清 背影 突然 房门处传来一丝锁舌转动的轻响 转过头去 妈妈正端着一碟炒面和一碟核桃走进来 顿时 我明白了刚才的碰撞声到底是从何而来 妈妈只是缓缓地走近我 将炒面和核桃轻轻地放在我的桌旁 那一瞬间 我看到了她眼角上细细的鱼尾纹和有些衰老的皮肤 看到那眼里闪现出一道柔和的光芒来 把这些吃完 我去睡了 你也早点休息 说完这句依然没有任何改变的话 她便转过身去 缓缓地走出门外 那曾经挺直地脊脊不知是什么时候开始有些弯了 炒面散发出的热气在空气中凝结 盘旋上升 又渐渐消散 我把鼻孔贴进夹克 一股柔和的芬芳香气钻了进来 刹那间 我耳边似乎响起了母亲温柔地叮咛 天气冷了 小心冻坏了身子 我又转头看向雨衣 明天要下雨 带上它 免得淋感冒了 转向炒面 吃吧 别饿着了 最后落在核桃上 多吃核桃 有利于大脑发育 向群中学邹舟 爱是一种语言 我趁老猫盯着母亲的空隙 悄悄将罪恶的手又伸向了小懒猫 谁知老懒猫一下调转为头 向我扑来 我惊叫着以为自己的一定会像表弟一样被撕咬得鲜血淋漓 这时一只粗糙而温暖的手突然附在了我的手上 代替我承受了老懒猫的利齿 原来是母亲保护了我 向群中学陈慧 我 母亲 外婆和猫 又过了好久 门吱吱地响了 我不想回头 于是 自顾自地写起作业来 一股清香的奶香温散开来 传播到房间的每个角落 我不禁回头 啊 这是母亲为我泡的我最爱的奶茶 欣喜万分的我小心翼翼地将它端起 入口的那一刹那 冬日的温暖在不足十平方米的小房间中升起 温暖毫无预兆地涌上心头 滋润心中那几块近干涸的土壤 浓浓奶香味 淡淡慈母情 顷刻间 烦恼被温暖融化 我似乎在一瞬间抵达了繁花似锦的春天 向群中学黄谢雨 拥抱 视觉 视觉嗅觉听觉 触觉 嗅觉味觉 二 师生共议 体悟 五觉 写法 巧用 五觉 写人物要点 1 首先要确定你对描写的人物的态度 比如 喜欢 厌恶 尊敬 歌颂等等 2 其次要选取人物的重点部分放大了来描写 比如 眼睛 手 头发 声音 汗味等等 3 最后再对选取的重点部分运用 五觉 进行细致描写 可以在五觉中选取一种 也可以根据写作需要选取多种来描写 三 自由练笔 掌握 五觉 写法 1 学生用 五觉 法进行写作小练习 1 选取人物 2 你对人物的态度 3 精心选取人物的重点部分 灵活运用 五觉 放大了来写 答题参考 老师 歌颂 白发 汗珠 视觉 味觉2 完成下列写作小练笔 小组相互评议 各组推选一篇佳作来展示 同学 讨厌 母亲 喜爱 奶奶 勤劳 父亲 朴实 等等 也可以自己来定人物进行片断描写 教师习作 拥抱又是一个周末 从朋友家回来 带着一身疲倦与丝丝的闷热 汗珠早已布满了额头 脸颊 身上的衬衣早已湿透了 如果可以的话 差不多能拧出水来 大颗大颗的汗珠像豆一样 密密麻麻的 不经意间一颗一颗的从额上滚落下来 敲击着地板 仔细去听 还会听到 叮 咚 叮 咚 的响声 听觉 从卧室里找了一套睡衣 便走进浴室 我把热水慢慢调好 开始洗去了一身的闷热与疲倦 不由地感叹 这水真舒服啊 触觉 突然 听 厨房传来一阵阵物体碰击发出的声音 我赶紧洗完澡 想看看到底是什么东西 难不成是老鼠出没 不行 得赶紧行动 我边穿衣服边想道 听觉 小心翼翼地来到厨房门口 门并没有完全关上 只有一条小缝 但还是能看见 一抹身影在灶台前忙东忙西的 虽然房间已被烟雾拢罩 但我断定那就是读初中的女儿 视觉 只见她小心地打开煤气灶 左手托着锅把 右手拿着锅铲 不停地在锅里翻炒着 一股浓浓的菜香触到我的鼻尖 让我来不及思考 那一样是我最爱的清炒牛肉丝 视觉 嗅觉 许多的烟雾把女儿笼在了里面 苗条的身躯围着她妈妈的围裙 看上去十分笨拙和滑稽 她把锅端起来 大火一下子涌上来 就像厨师那样练习翻炒 视觉 不一会儿 一盘香喷喷的菜就出锅了 女儿不知觉地拿起一个毛巾擦擦额头 唉 亲爱的女儿 那可是脏兮兮的抹布呀 太热了 连是不是抹布也不在乎了吧 嗅觉 看着女儿的身影 一种异样的东西绕在心头 把我的心 死死地缠着 触着我心里最最柔弱的地方 所有的东西都化成幸福的源泉 似乎一滴一滴地从我眼中滑落 落在手上 仿佛没有尽头 触觉 我不由地推开门氤氲的雾气中 紧紧相拥的父女 一盘香喷喷却不怎么好吃的饭菜 全部