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文档简介

Unit6How many Part A Lets learn佛冈县石角镇中心小学 温丽娟一、教材分析：本节课主要学习数字：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen, 并能运用句型how many?询问物体的数量并进行回答。在11-15几个数字中，11和12比较难读，从13起，数字的规律性比较强，学生较好掌握。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。二、教学目标：1.掌握“三会”单词eleven, twelve, thirteen, fourteen和fifteen. 2.能运用句型how many?询问物体的数量并进行回答。3.培养学生对数字的兴趣。三、教学重点：1.掌握“三会”单词eleven, twelve, thirteen, fourteen和fifteen. 2.能运用句型how many?询问物体的数量并进行回答。四、教学难点： 115的英文表达五、教学准备：数字卡片、PPT课件六、教学过程：（一）Warm-up1Greeting:2Count from one to ten.3. Review the numbers: one、two、threeten.（二）Presentation1Look and say：T：What are these？Ss: They are caps.T：How many caps do you see？Ss: I see two.T：What are these？Ss: They are boats.T：How many boats do you see？Ss: I see four. .2.Look and say and learn the numbers:eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen.Lets think:1 +10 = 3 + 9 = 5 + 8 = 7 + 7 = 9 + 6 = 3.Read “Lets learn” of P59(1) Listen carefully.(2) Listen and follow.(3) Read together.（三）Practice1.Test by yourself:2.Check the answer:3. Read the words together.（四）Exercise1.Write down the words on the blackboard.2.Ss write the words on the exercise book.(五) Extension运用句型how many?询问物体的数量并进行回答。(六) Homework1.Read after the CD for 5 times.(跟读课文录音5遍)2. Copy the 5 words ,6 times each word.(抄写5个新单词，每个6遍，一行写4个。)七、板书
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