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文档简介
            新人教版2020年春季七年级下学期语文期中质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用(共12分,每小题2分) (共3题;共12分)1. (6分)阅读下面的语段,完成后面的题目。 晚风徐来,轻轻地滑过树梢、草尖,树们、草们就腰脊闪晃,摇曳着缥(mio)的梦。河水迤逦着金色的光,浪花拍击着堤岸的碎石,弹奏着_的音符,唱着欢快的歌谣;还有鸟儿的鸣(ji)与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响,构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲,轻拂着盘树的虬枝,清丽的河水充盈着(甲)。两岸茂密绵延的红柳烂漫成了火焰,尽情燃放,昭示着生命的倔强与执着。(1)根据拼音写出相应的汉字。 mioji缥_鸣_(2)填入语段中横线处的词语,正确的一项是( ) A . 清醇B . 清纯(3)填入语段中“(甲)”处的语句,正确的一项是( ) A . 泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道B . 岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道2. (2分)结合语境,指出下列句子中加下划线词语解释有误的一项( ) A . 俱往矣,数风流人物 , 还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)B . 长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。)C . 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)D . 不言而喻 ,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)3. (4分)阅读课文老山界选段,请根据内容,按要求完成题目。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,_,_,_,_。像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃像春蚕在咀嚼桑叶(1)文段中既说“寂静”又写出许多声响,对这种写法的正确理解应是( ) A . 前后矛盾B . 静中有动C . 以动写静D . 动中有静(2)文段横线上依次填入的一组句子,正确的一项是( ) A . B . C . D . 二、 文言文阅读(共14分) (共1题;共14分)4. (14.0分)阅读下面的文言文,完成小题。包拯字希仁,庐州合肥人也。知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第归,杀而鬻之。“ 寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?” 盗惊服。徒知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡诉讼不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人 , 平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”(节选自宋史包拯传)【注释】第:只管。鬻:(y)卖。茔:(yng)墓地。(1)下列语句中划线词语解释有误的一项是( )。A . 寻复有来告私杀牛者 寻:不久。B . 率取数十倍以遗权贵 遗 :遗留。C . 凡诉讼不得径造庭下 造 :到,往。D . 使得至前陈曲直 陈 :陈述。(2)将文中画横线的句子翻译为现代汉语。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。与人不苟合,不伪辞色悦人。(3)民间把包拯称为“包青天”,你认为老百姓这样称呼他的原因是什么?请结合原文简要分析作答。三、 古诗词鉴赏(共4分,每小题2分) (共1题;共4分)5. (4分)阅读下面这首诗,完成小题。 望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)下列对诗的理解和分析不正确的一项是( ) A . 本诗以问句开篇,形象表现了诗人乍见泰山时的无比激动和惊叹仰慕之情。B . “割”字写出了泰山参天矗立的雄姿,更表现了泰山主宰自然的伟大力量。C . 全诗无一“望”字,却紧紧围绕“望”字着笔,可见诗人精妙的艺术构思。D . 本诗通篇写实,借景抒情,表现了泰山高峻磅礴、雄视一切的风姿和气势。(2)“会当”的意思是什么?尾联表达了诗人怎样的情感? 四、 古诗文默写(共10分,其中默写8分,书写2分) (共1题;共10分)6. (10分)根据课文默写古诗文。 (1)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头明月几时有)。 (2)非独贤者有是心也,_,_。(孟子鱼我所欲也) (3)_,愁云惨淡万里凝。(琴参白雪歌送武判官归京) (4)人们常用诸葛亮出师表中“_,_”来表现在紧要关头接受重要而艰巨任务。 (5)请把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。_,_。沉舟側畔千帆过,病树前头万木春。_,_。五、 名著与综合实践(共10分) (共1题;共10分)7. (10.0分)班级开展以“我的语文生活”为主题的语文活动,请你参加。 (1)第一小组的同学在鸡鸣寺豁蒙楼收集到了清末名臣张之洞题写的对联,可惜抄得急了,缺漏了一个字,请帮忙补全。 上联:湖水经秋平似镜。下联:莲花破晓白如_(2)第二小组的同学找到了以下广告语,你最喜欢哪一条?说说你的看法。 A小身材,大味道。好时牌巧克力广告B做光明的牛,产光明的奶。光明牌牛奶广告C轻轻地我走了,正如我轻轻地来。图书馆公益广告(3)第三小组的同学阅读凡尔纳的海底两万里后,设计了一份表格,请你根据名著相关内容进行填写。 旅程险境结局在海底狩猎_角鲨视力不好,没看到他们_发现一个印度采珠人受到鲨鱼进攻用匕首刺伤鲨鱼穿过南极圈遭到章鱼袭击_六、 现代文阅读(共20分) (共2题;共20分)8. (10.0分)阅读回忆我的母亲文段。 我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,_(A勉励 B鼓励 C激励)我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可 _(A珍贵 B贵重 C宝贵)的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。(1)简要概括母亲对“我”的教育和影响。 (2)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 _(3)“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用? (4)末句中的“这”指的是: (5)第段在表达方式上的特点是 ( )A . 具体生动的记叙B . 富有感情的描写C . 条理清晰的说明D . 议论兼抒情9. (10.0分)阅读下文,回答问题。 “望梅”能否止渴口渴是人体一种独特的保护机制,它可使人体免于脱水,当体内水分一旦恢复平衡,这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故,世说新语中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”,使“士卒闻之,口皆出水”,最终坚持走到水源处。只是“望梅”真的能止渴吗?实际上,“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现,改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如,增加食盐(氯化钠)的摄入量,会增加机体细胞外液中溶质的浓度,就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压,会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水,人就会产生渴感,而喝水后,体液得到稀释,渴感就消失了。另外,人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示,血量变化10%时就可以刺激渴感。这也是为什么人受伤后,如果失血过多,就会感到口渴,而喝水补充血量,渴感就能被抑制的原因。那么新的问题来了,大脑又是如何感知渴觉呢?时至今日,这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。为了弄清楚这个问题,近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里奈德及同事报告称,这些神经元不仅可以监控血液的变化,还会在进食和饮水时监控来自口腔的信号,这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合,实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡,从而对饮水行为进行调节。研究者们表示,这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴,以及冷饮为何特别解渴等问题。总而言之,“渴”能告诉人们什么时候需要饮水,需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水,血液和体液的成分得不到调节,身体所需要的水分不能得到满足,“渴” 是不会被真正缓解的。从这个角度来说,“望梅”是不能止渴的。(选自光明日报)(1)第段引用“望梅止渴”的典故有什么好处? (2)说说下面句子中划线词语不能删去的原因。 有研究显示 , 血量变化10%时就可以刺激渴感。(3)王老师参加都江堰国际马拉松赛,比赛中,他大汗淋漓,口渴难耐,边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。 七、 作文(共30分) (共1题;共30分)10. (30分)根据要求作文 请以“那件事,让我想起来就_”为题,写一篇记叙文。要求:把题目补充完整,如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等;文中不得出现真实的人名、校名、地名;不少于500字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用(共12分,每小题2分) (共3题;共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、二、 文言文阅读(共14分) (共1题;共14分        
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