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文档简介

灞 桥 区 东 城 第 一 小 学数 学 课 导 学 案班级3 3 科 目数学课型新课主备教师耿毅 课题 植树上课教师备课时间8 9预设上课时间9 6本期总计第 1 课时学习目标1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。重难点教学重点：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。课前准备核心问题探索并掌握一位数除两位数的口算方法主 要 导 学 过 程教学 环节时间导学内容期望的学生行为修改或补充 情境导入新课学习。小组合作，探究新知练习巩固5分钟15分钟15分钟情境导入：同学们，秋天到了。秋天师播种的季节，为了今后我们的生活处处充满绿色，今天我们就要去进行植树活动。1、出示挂图，观察图片，你能提出什么数学问题？2、解决“每组3人，可以分多少组？”可以怎样列式，并说说你是怎样想的？2、学生列出“363”的算式后，引导学生思考怎么计算。3、组织学生交流各自的想法。（提倡算法多样化）拓展应用1、 462 844 6309 963 663 1005 7208 4822、一副手套7元，一双鞋子84元、一双鞋子的价钱是一副手套的几倍？、一双鞋子的价钱比贵多少倍？、你还能提出哪些数学问题？3、在 里填上“”“”或“=”。484 8447208 720924 3 24 2 262 26 2认真听 合作讨论独立完成小结5分钟今天我们学习了一位数除两位数的除法计算，可以先用除数去除被除数中整十的部分，再去除被除数的个位数，然后把两次除得的结果合起来。如果有道理，也可以用你喜欢的其他方法来计算。生活中有很多问题的解决都要用到我们今天学到的知识，同学们要做一个有心人，下课后，我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。自我总结板 书 设 计 植树 36 3=（ ） 想：12 3 =36
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