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文档简介

Unit 2 My family教学设计 Part A lets learn 教学目标:1能够听懂,会说单词man woman father mother dad和 mum. 2能够听懂,会说,会认读句型Who s that woman? Shes my mother.并能够在具体的语境中灵活运用. 3培养学生懂礼貌的好习惯,学会感恩.教学重点:掌握三会单词和句子.教学难点:能够理解和灵活运用句型Whos that woman? Shes my mother.教学准备： 课件 教学过程：Step1 Warm up 1 Greetings2 Sing a song (自编chant)Step 2 presentation & practice 1 课件出示Mr. Jones的图片T：Who is he? (Who can tell me ?)S1:He is Mr. Jones .T:Is he a boy?Ss:No.T:Is he a girl?Ss:No.T:He is a _.(Who can tell me?)Ss:man.T:Do you knowman?Ss:Yes.T:How to spell man? Show me you fingers.m-a-n-man教师领读 指名读2课件出示Miss White的图片,用以上方法教学生学会单词woman.3 课件依次出示光头强和一位女性朋友的图片,巩固man和woman.4 课件出示小头爸爸的图片T:This is a man. Who is he?Ss:小头爸爸T:爸爸爸爸father Lets spell it together f-a-t-h-e-r-father教师领读 齐读 拉火车读And also,we can say dad5课件出示围裙妈妈的图片,用以上方法学习mother和mum6.学生拿出画笔画自己的家人,并且向同桌介绍自己的家人,然后展示给大家看.7教师讲解family 的意思.Step:Homework用你们自己特别的方式向爸爸妈妈表示感谢,如唱一首歌或是画一幅画.Blackboard writing Uni
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