高中政治：第一课第一框揭开货币的神秘面纱 第三课时课件人教版必修1.ppt

揭开货币的神秘面纱 第三课时纸币 学习目标 1 理解纸币的含义和优点2 知道纸币的发行量3 了解通货膨胀和通货紧缩 自学要求 1 什么是纸币 2 纸币的发行量有什么特点 3 什么是通货膨胀和通货紧缩 战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金 三晋 布币 铜贝币 王莽货币 完好的铸币 流通中磨损 不足值的货币 铸币的名义含量 实际的含量 预示 某种东西 代替 足值的货币 执行 流通手段的职能 纸币产生 纸币是随着商品交换的发展 在铸币的基础上产生的 足值的金银条块 富商打上印记的金银条块 国家制造的铸币 纸币 1 纸币的产生 2 纸币的含义 国家发行 强制使用的价值符号 国家发行 正在强制使用 是价值符号 不是货币 本身没有价值 纸币代替金属货币执行货币职能 三 纸币 物物交换 以一般等价物为媒介的交换 商品流通 货币为媒介 金银货币 铸币 不足值的铸币 纸币 国家有权发行纸币 能不能想发行多少就发行多少 为什么 如果货币的发行量超过了或少于实际所需要的货币量 会怎样 纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度 3 通货膨胀与通货紧缩 物价下跌 物价上涨 纸币的发行量超过流通中所需要的货币量 社会总需求小于社会总供给 纸币贬值 物价上涨 物价总水平下降 货币流通速度减慢 货币不断升值 适度从紧的货币政策和量入为出财政政策 积极的财政政策和稳健的货币政策 扩大内需 练习 假设市场上待售的商品价格总额为800亿元 每1元货币在一定的时间内平均流通4次 那么流通中实际需要的货币量为 1000亿元b 200亿元c 400亿元d 1600亿元 b 行为警示 货币的整洁程度体现着一个国家的精神文明水平 故意毁损人民币 严重损害了人民币形象 缩短了人民币的使用周期 而且扰乱了人民币流通秩序 作为我们中学生 自己要爱护人民币 也要教育周围的人爱护人民币 4 货币的发展 金属货币 纸币 电子货币 第一课神奇的货币 一 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 1 什么是商品 货币的产生 货币的含义和本质 货币的基本职能 1 价值尺度 2 流通手段 3 纸币 2 含义 1 纸币的产生 3 通货膨胀与通货紧缩 1 在商品经济中货币扮演着十分重要的角色 常常是人们关心的热门话题 下列对货币的认识正确的是 a 货币是商品经济发展的产物 是由国家发行并强制使用的b 为了保证 钱要值钱 市场上流通的货币越少越好c 货币在执行价值尺度的职能时 只需要观念中的货币d 货币与纸币没有本质区别 c 2 关于纸币 货币 一般等价物三者之间的关系 下列说法正确的是 a 纸币是货币的符号 能代替货币执行各种职能b 纸币 货币与一般等价物都具有流通手段的职能c 纸币 货币与一般等价物没有本质区别d 纸币的本质就是一般等价物 b 5 假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为1000亿件 平均价格为8元 在这一年里货币平均周转2次 那么 这一年里纸币发行量为亿元 而这一年实际发行了16000亿元 这时的1元钱相当于元 这会引起 a 40000 5纸币贬值b 80000 5购买力降低c 80002通货膨胀d 40002购买力提高 a 6 我们要做到不在人民币上乱写乱画 不揉搓 毁坏人民币 这是因为 a 乱写乱画的人民币就不值钱了b 揉搓后的人民币不能用来购买东西c 人民币是我国合法的货币之一d 爱护人民币是公民义不容辞的职责 d 7 中国人民银行法 规定 禁止伪造变人民币 印制假币者必受到法律严惩 因为 a 纸币仅是货币符号 本身没有价值b 纸币是国家发行的强制使用的货币c 印制假币会造成通货膨胀d 印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定 d 为缓解通货紧缩 促进经济增长 中央要求适当增加货币供应量 国家为什么要适当增加货币供应量 简答题 1 流通中实际需要的货币量 同商品的价格总额成正比 同货币的流通速度成反比 纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度 适应待售商品数量的增加 国家增加货币供应量是必要的 2 在通货紧缩的情况下 适当增加货币供应量 可以促进社会经济的持续 快速 健康发展 3 纸币的发行量超过流通中所需要的货币量 会引起纸币贬值 发生通货膨胀 因此 增加货币供应量必须是适当的 应保持人民币币值的稳定 1997年10月至1999年11月 我国商品零售价格已连续下降了25个月 下降幅度0 4 升3 3 2000年至2002年4月某些商品价格有所回升 然而整个市场价格仍处于低迷状态 虽然市场上不少商品的价格多次下降 但仍有许多的商品供过于求