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文档简介

一位大学新生适应不良的案例案例报告摘要：.1一般资料1.1背景资料1.2心理测验结果（1）SCL-90测试结果显示：（2）EPQ结果显示：（3）SAS结果显示：2求助者主述及主要问题2.1主述：2.2个人陈述：3观察和他人的反映3.1咨询员的观察3.2他人的反映4评估与判断4.1根据收集的资料，小A心理状态的评估如下：（1）身体状态（2）精神状态（3）社会功能4.2综合分析所获得的资料，进行鉴别诊断：（1）根据判断正常与异常的心理活动的三原则.（2）心理冲突的性质（3）刺激性质；刺激性质；有无出现出现泛化（4）躯体异常情况4.3诊断5咨询目标的制定5.1具体目标5.2近期目标5.3最终目标和长远目标6咨询方案的制定6.1主要咨询方法与原理：认知疗法6.2双方的责任和义务6.3咨询时间和费用7咨询过程7.1第一阶段咨询：诊断咨询（第一次咨询）时间：1次，50分钟方法：会谈法、心理测验法主要任务：完成情况：.7.2第二次阶段咨询：咨询阶段（第2次、第3次咨询）时间：1次，50分钟方法：会谈法主要任务：咨询摘录：7.3第三阶段咨询：巩固阶段（第四次咨询）时间安排：时间：1次，50分钟方法：会谈法主要任务：（1）巩固前两阶段的咨询效果（2）结束咨询完成情况：咨询摘录：.8咨询效果评估8.1求助者自我评估：.8.2宿舍舍友报告的评估：8.3心理测验结果的评估：（1）SCL-90结果显示：（2）SAS结果显示：8.4咨询员的评估：参考文献1234.个人成长报告成长中的雄鹰摘要：.1自我成长分析1.1对家人及个人性格的分析1.2影响我人生发展的重要人和事2职业行为分析2.1成为心理咨询师是我的职业要求和必然选择2.2我成为一名合格的心理咨询师已具备的素质（1）一定的专业知识（2）科学的思维方式和态度（3）良好的品格（4）自我平衡能力（5）善于容纳他人（6）强烈的
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