家访工作总结[范本]_第1页
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文档简介

家访工作总结 1、成立专班 2、认识到位。 提高教师对家访工作重要性的认识，把家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，纳入教师考核，并逐步形成了制度化。 3、校长亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都作了严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程，一一用电话回访。家访达百分之八十。 4、程序到位。家访做到有计划、有检查、有总结。家访前各班普遍制定了家访计划， 对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作，并认真总结，收集整理家访工作有关情况，将五类学生一一记录，做好台账。 5、每位学生都有“包访”、“包教”、“包帮”教师。 6、因班制宜、各具特色。在家访中，班主任及任课教师能本班实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行， 许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师把家访有机地融入到班级的整体工作之中，其中家访反思册、家访手记、访情日记等很有新意。 7、评选家访优秀教师 4、由家访工作中反馈回的信息： 九（一）班吴桐由于种种原因辍学，通过教师家访学生愉快返校。 积极的：家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理，现在的家长寄托在孩子身上的希望很高，有着培养成才的强烈愿望，因此家长往往无原则满足孩子的各种要求，包括精神和物质等方面的。 消极的：正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。 现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。 家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。 现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识和事件以及诸多的黄色、暴力等糟粕，对学校教育又构成了一定的挑战。 5、克服家庭与学校教育弊病的方法： 家长要严格要求和仁爱相结合； 对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会； 加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质； 适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导； 协调好家庭成员内部的教育力量； 家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药； 学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的沟通，协调做好教育工作。 2
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