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文档简介

汊河镇中心小学许志海 苏教版小学数学六年级下册 数的认识整理与复习 1 知识整理单 8分钟 你了解整数和小数的哪些知识 先自己整理 再与同学交流 1 你能举例说说怎样的数是整数 怎样的数是负数 怎样的数是小数吗 小数的基本性质是什么 2 你能说出整数和小数的计数单位吗 相邻计数单位间的进率都是几 举例说一说 3 你能举例说说读写整数和小数要注意什么吗 怎样比较整数和小数的大小 怎样求一个数的近似数 交流要点 1 围绕上面三个问题思考 2 在小组里讨论 交流 2 善于倾听 及时补充和提问 1 你能举例说说怎样的数是整数 怎样的数是负数 怎样的数是小数吗 小数的基本性质是什么 1 2 3 大于0 自然数整数0 1 2 3 小于0 小数 0 3 0 25 1 248 一位小数表示十分之几 两位小数表示百分之几 小数的基本性质 小数的末尾添上0或者去掉0 小数的大小不变 2 你能说出整数和小数的计数单位吗 相邻计数单位间的进率都是几 举例说一说 整数和小数的数位是按一定顺序排列的 每个数位都有它对应的计数单位 同一个数字在不同的数位上 表示的意义不同 比如5在个位上表示5个一 在十分位上表示5个十分之一 整数和小数相邻单位间的进率都是10 它们都是十进制数 比如10个0 01是0 1 10个0 1是1 3 你能举例说说读写整数和小数要注意什么吗 怎样比较整数和小数的大小 怎样求一个数的近似数 读数从高位读起 整数部分一级一级地读 每级末尾的0都不读 中间有一个或连续几个0都只读一个零 小数部分顺次读出每个数位上的数字 写数也从高位起 整数部分一级一级地写 哪一位上一个单位也没有 就在那个数位上写0 小数部分按顺序写出数字 比较整数的大小 位数多的那个数大 位数相同 从最高位起依次比较 比较小数的大小 整数部分大的数大 整数部分相同的 再依次比较小数部分各数位上的数 求一个数的近似数 看要保留数位后一位上的数 用 四舍五入法 舍去后面的尾数 求出近似数 提高题 在下面的 里填上适当的数字 使第一个数最接近439万 第二个数最接近6亿 438
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