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文档简介

中班科学活动奇妙的响瓶活动目标：1.通过实验，比较、观察瓶中物体软硬、多少等各种因素造成的响瓶声音的不同。2.鼓励幼儿参与操作，大方与教师、同伴交流。3.学会把发现记录下来活动准备：1.人手一份八宝粥瓶、记录表、记录笔2.绿豆、黄豆、花生、棉花、小石子、布条、花生、毛线、纸片、玩具、小筐子若干活动过程：一、 事先把棉花和石头放进八宝粥瓶，摇一摇，请小朋友猜测里面装有什么。1、 把装有棉花和石头的八宝粥瓶拿出来，摇一摇，让小朋友猜测瓶子里有什么。师：你觉得里面藏了什么呀？2、 把瓶子里的东西倒出来，验证小朋友的猜测。师：看一看你想的对不对？3、 探讨棉花和石头放进瓶子有声音的缘故“为什么石头放进去有声音，棉花放进去没有声音。棉花怎么样啊，你来说。” “石头怎么样啊，你摸一摸？”二、 教师总结：老师：“刚刚小朋友说的很好，因为棉花软软的放在瓶子里，发出的声音很小很轻听都听不到。石头硬硬的，装进瓶子发出很重很大的声音。”（摇一摇） “刚刚老师做了棉花和石头的实验，我可以用记录表的方式记下来，告诉我的好朋友。”（介绍记录表）“这张记录表有两层，上面一层画我们做了实验的东西，下面一层有个小耳朵，表示我们听到的声音的大小。“刚刚我把棉花放进瓶子发出了很小很轻的声音，我就画个棉花然后在下面打叉。石头放进去发出的声音特别大我就打两个勾。声音很小我们就打叉，声音大我们就打勾，声音特别大就打两个勾。小朋友们，你们会记录了吗？”三、鼓励幼儿自己实验，发现响瓶声音不一样。 教师介绍实验材料老师：“老师这里呀有很多的材料我都实验不完，我还想做花生、绿豆还有其他很多很多的实验。那就请你帮帮我把实验做完，听一听哪些东西发出大声音，哪些东西发出的声音很小。并且记录下来，然后把发现告诉大家。”四、幼儿讲述自己的实验结果幼儿介绍自己的实验“我看到好多小朋友都观察好了，请介绍你的实验吧。刚刚黄老师做了棉花的实验，我会这样向小朋友介绍：我刚刚把棉花放进瓶子发出了小声音，我在记录表上打了一个叉。”请个别幼儿说出自己的记录。鼓励幼儿找出造成声音不一样的原因： 师：“看着你的记录表，想一下为什么这些东西发出的声音不一样。”五、 教师总结我们发现呀，发出声音不一样的东西有很多。”指黑板上的记录表边说）“东西的软硬、多少都会影响瓶子声音的大小，我们还学会
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