2、解决问题的策略（2）.pptx_第1页
2、解决问题的策略（2）.pptx_第2页
2、解决问题的策略（2）.pptx_第3页
2、解决问题的策略（2）.pptx_第4页
2、解决问题的策略（2）.pptx_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学四年级下册第九单元数学广角 鸡兔同笼 敦化市大石头镇中心校边晶 接龙游戏 1只鸡 个头 只脚 1只兔 个头 只脚 1 2 1 4 1只鸡和1只兔 个头 只脚 2 6 2只鸡和3只兔 个头 只脚 5 16 鸡和兔共有 个头 鸡和兔各有几只 鸡和兔共有 个头 26只脚 鸡和兔各有几只 学习要求 1 试一试 把你的解决过程记录下来 2 想一想 答案正确吗 还有其他方法吗 3 说一说 在小组内交流你们的想法 大约一千五百年前 我国古代数学名著 孙子算经 中记载了一道数学趣题 鸡兔同笼 问题 今有雉兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问雉兔各几何 zh 笼子里有若干只鸡和兔 从上面数 有35个头 从下面数 有94只脚 鸡和兔各有多少只 自行车和三轮车共有9辆 一共有22个轮子 自行车和三轮车各有几辆 相当于 鸡兔同笼 里的 鸡 相当于 鸡兔同笼 里的 兔 自行车 三轮车
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论