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22 1平行四边形的性质 茨榆坨中学商二英 图片欣赏 生活中的平行四边形 工厂大门设计 护栏设计 建筑设计 自动升降的天花板 这些图片中 有你熟悉的图形吗 用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形 拼一拼 从拼图可以得到什么启示 小结 平行四边形可以是由两个全等的三角形组成 因此在解决平行四边形的问题时 通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题 1 定义 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 记作 5 几何语言 4 两要素 四边形ABCD是平行四边形 ABCD AB CDAD BC 3 读作 平行四边形ABCD 6 平行四边形的对角线 平行四边形的中心 1 平行四边形的边具有哪些性质 说说你的理由 2 平行四边形的角具有哪些性质 说说你的理由 实验探究 平行四边形的对边平行且相等 猜想 平行四边形的性质 平行四边形的对角相等 如何证明 即 BAD DCB 证明 连结AC AB CD AD BC 平行四边形的对边平行 1 2 3 4 1 2 AC CA 3 4 AB CD BC DA B D 又 1 2 3 4 1 4 2 3 A B C D 归纳平行四边形的性质 A B C D 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 上图的平行四边形ABCD中有几对全等三角形 议一议 32cm 30cm 56 124 124 小试牛刀 小结 平行四边形中知道其中一角可求出另外三个角的度数 例题教学 例2如图 小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地 其中一条边AB长为8m 其他三条边各长多少 解 四边形ABCD是平行四边形 AB 8 随堂练习 40 30 120 120 60 120 40 大显身手 2 已知ABCD 延长AB到E 延长CD到F 使BE DF求证 AF CE A B D C F E 有一块形状如图所示的玻璃 不小心把EDF部分打碎了 现在只测得AE 60cm BC 80cm B 60 且AE BC AB CF 你能根据测得的数据计算出DE的长度和 D的度数吗 学以致用 感悟与收获 通过本节课的学习 你学会了哪
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