翼教版五年级语文下册第二次月考阶段检测及答案(三篇).docx

翼教版五年级语文下册第二次月考阶段检测及答案(三篇)目录：翼教版五年级语文下册第二次月考阶段检测及答案一翼教版五年级语文下册第二次月考阶段测试卷及答案二翼教版五年级语文下册第二次月考题及答案三- 1 -翼教版五年级语文下册第二次月考阶段检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）g s l mng xin y tng b（_） （_） （_） （_）hun n h pn zhng shng mng lng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）哨（_） 纱（_） 议（_） 噪（_）梢（_） 沙（_） 仪（_） 躁（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）毫（_）犹（_） 安（_）无（_） 一（_）既（_）（_）腔（_）火 （_）山（_）海 （_）天（_）地四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是不仅还因为所以只有才(1)花生（_）味道美,（_）能榨油。(2)白鹭（_）不会唱歌,（_）它本身就是一首优美的歌。(3)（_）遵守交通规则,（_）能避免交通事故的发生。五、按要求写句子。（15分）(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)_(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)_(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)_(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)_(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）一只海鸠（ji ji）妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。 在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yun hu）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（p f p f）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。 当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。1给加点字选择正确的读音。2联系上下文理解词语。蹑手蹑脚_对峙_3请你用一句话概括短文讲了一件什么事？_4海鸠妈妈为什么不离开岩石？_5海鸠妈妈开始的表现是_，当“我”靠近它时，它_，最后_。海鸠妈妈出现这种变化是因为_。6说说你对文中画线句子的理解。作者为什么没有“俘获它”？ _“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？_七、习作。（20分）泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔 每一次流泪都会有一段难忘的经历，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“ 的泪水”为题，写一篇习作，400字左右。 _参考答案：一 姑苏 黎明 闲逸 停泊 浣女 河畔 钟声 朦胧 二 口哨 纱布 商议 噪音 树梢 沙土 仪式 烦躁 三 不 豫 然 恙 如 往 满 怒 排 倒 顶 立 四 不仅 还 虽然 但是 只有 才 五 (1)爸爸想了想，笑笑说，也许我的想法更美些。 (2)在九岁的时候，我就发现了有关胚胎发育的规律。 (3)身体盘旋。 (4)示例：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起喇叭似的。(5)经过一个学期的努力，他了自己的缺点。六 1ji hu p f2 形容放轻脚步走的样子。 对抗。 3我们去看海鸟，被海鸠的母爱打动。4因为那里有它的孩子。5 紧张、恐慌 绝望 放松 它信任了“我” 6 作者被它的母爱所感动。 对海鸠的母爱所打动，他开始尊敬它。 6 / 16翼教版五年级语文下册第二次月考阶段测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）n q j chng sh gu zi（_） （_） （_） （_）b h yu y sun wi lng qin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）榆（_） 拨（_） 塔（_） 暮（_）愈（_） 拔（_） 搭（_） 幕（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）耳欲（_） 失（_）落（_） 一如（_）（_） 得意（_）（_） （_）不（_）待 引人（_）（_） （_）（_）之情 各（_）各（_）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:_。(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_地支持我练习,这种_,我铭记在心。(3)窗外风雨交加,_的雷声,吓得我钻进了被子里。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅还 即使也 既又 如果就1（_）敌人来了，我们（_）钻到地道里去，让他们扑个空。2人藏在洞里，（_）不气闷，（_）不嫌暗。3（_）进了活道，敌人（_）过不了关口。4在地道里（_）有警戒洞，（_）有迷惑洞。五、按要求写句子。（15分）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：_2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：_ 3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：_ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变：_六、阅读短文，回答问题。（20分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1给“体面”换一个意思相近的词语：（_）。2给画线的第3自然段加上标点符号。3画线的句子中，花生的“不好看”是指（_）。 “很有用”又是指（_）。它最可贵的地方是指_。4对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？ _七、习作。（20分）从幼儿园到小学，教过你的老师一定不少吧？这些老师中，你最尊敬、佩服谁？他(她)为什么让你敬佩？请以“我最敬佩的一位老师”为题写一篇作文。_参考答案：一 踮起 饥饿 充实 柜子 笔盒 优雅 酸味 零钱 二 榆树 拨开 宝塔 暮色 愈发 拔河 搭配 夜幕 三 震 聋 魂 魄 既 往 洋 洋 迫 及 入 胜 舐 犊 行 业 失魂落魄、得意洋洋、迫不及待 一如既往 舐犊之情 震耳欲聋 四 如果 就 既 又 即使 也 不仅 还五 喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。 六 1外表或外在或表面2：“, , 。”3 指外表不出众 作用大而多 虽没有美丽的外表，却朴实无华，默默无闻，不计名利，无私奉献 4做人不要只讲表面，而要做有真本领和心灵美的人，只有这样的人才会对别人有好处。11 / 16翼教版五年级语文下册第二次月考题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xio hu n din j b l hn wi fn mn bin jin hn zhu 二、比一比，再组词。（10分）嫂（_） 砂（_） 酿（_） 托（_）搜（_） 纱（_） 娘（_） 砣（_）嘱（_） 慌（_） 扶（_） 诞（_）属（_） 谎（_） 肤（_） 延（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）落魄 （_）暑（_）夏 震耳（_）（_）恋恋（_）（_） （_）不（_）待 一如（_）（_）上面的词语中，描写人物神态的是_；描写人物心理活动的是_；描写环境的是_。2.画“ ”词语运用了_的修辞手法，这样的四字词语还有：_、_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）宁可也不 不但而且 因为所以 既然就（1）你（_）坚持要走，我（_）不留你了。（2）姑娘的手真巧，（_）写得一笔好字，（_）烧得一手好菜！ （3）妈妈（_）自己辛苦点，（_）肯委屈我们半分。 （4）（_）充满希望，（_）才会这么失望。五、按要求写句子。（15分）1爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)_2微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)_3这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，浑身感到说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？ 村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。稻田深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕炊烟。跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻高举双手，对着它们欢呼。雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。1用“ ”画出文中一个比喻句，这句话把_比作_。2作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？_3在作者描写的景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？_4短文表达了作者_之情。七、习作。（20分）以“一次有趣的 活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法，注意场面气氛的描写，突出人物的动作、语言、神态或心理，做到主次分明、详略得当。要求：(1)先将题目补充完整再习作(2)字数 400 字左右(3)习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息_参考答案：一 销毁宫殿估计步履宏伟奉命边疆杭州二 嫂子 砂石 酿造 委托 搜查 纱布 娘娘 秤砣 嘱托 慌张 扶助