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文档简介

有余数的除法 竖式与试商 高杖子小学二年级执教者 范桂华 复习旧知 复习旧知 1 15 6 读作 除以 等于 余 被除数是 除数是 商是 余数是 2 余数要比除数 学习目标 1 掌握除法竖式的书写方法 知道除法竖式中各部分的名称 掌握竖式的试商方法 2 感受有余数的除法的竖式之间的联系 3 学会与人合作 与人交流思考的过程和结果 一 探究竖式 理解含义 一 出示题目 明确题意 读一读 你知道了什么 13根小棒 指的是什么 每4根分一组 什么意思 13根小棒 每4根分一组 结果怎样 一 探究竖式 理解含义 你有什么好办法 自己动手试一试 你是怎样操作的 说一说 二 小组合作 动手操作 13根小棒 每4根分一组 结果怎样 三 理解竖式含义 13根小棒 每4根分一组 结果怎样 13 4 3 组 1 根 通用的除法竖式 四 学以致用 解决问题 1 在练习本上写一写 先写横式 在写竖式 小组互相检查 2 这个竖式中的每个数什么意思 如果有16根小棒 每4根分一组 结果怎样 你能尝试用竖式解决问题吗 五 小练习 二 合作交流 体会试商方法 1 组内同学研究一下 竖式的商可以填 应该注意 讨论讨论 试一试 结果应填 为什么 2 汇报 小练习 三 回顾例题 整理所
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